2017年中考生物 第二章 了解生物圈复习课件
67页1、第一单元 生物和生物圈第二章 了解生物圈一、环境与生物的关系1环境对生物的影响 2生物对环境的适应和影响 3生物与环境的关系:二、生物与环境组成生态系统1生态系统的概念:在一定的空间范围内,_与_所形成的统一整体叫生态系统。生物环境4物质循环和能量流动生态系统中的物质和能量是沿着_流动的。其中_可以循环流动,但是_的流动是单向的,且逐级递减。食物链和食物网物质能量5生物富集当人类排放的有毒物质进 入_,有毒物质可能会通过_不断积累。危害生态系统中的其他生物。在食物链中营养级别 越高的生物,体内积累的有毒物质_。6生态系统具有一定的自动调节 能力生态系统具有一定的自动调节 能力,但这种调节 能力是具有一定的_的。如果外界干扰超过了这个_,生态系统就会遭到破坏。生态系统食物链越多限度限度【特别提醒】1.判断一个区域是不是生态系统,不在于区域范围的大小、生物数量的多少,关键是看是否具有生物部分和非生物部分。2食物链的写法:生产者植食性动物小型肉食性动物大型肉食性动物。3生态系统具有相对平衡的特性,而不是绝对平衡,任何生态系统都不是孤立的,都会与外界存在直接或间接的联系。4生物种类和数量越多的
2、生态系统,其稳定性就越强,越不容易遭到破坏,自动调节能力就越强。三、生物圈是最大的生态系统1生物圈的概念:地球上的全部_及其_的总称(地球上的适合生物生存的地壳表面的一薄层叫生物圈)。2生物圈的范围:以海平面为标 准,上下各10千米左右。3生物圈的分布:大气圈的_、水圈的_和岩石圈的_。4多种多样的生态系统:_、草原、海洋、淡水、湿地、城市等生态系统。5生物圈是一个统一的整体:保护生物圈,人人有责。生物生存环境底部大部表面森林探究非生物因素对某动物的影响1实验过 程:光会影响鼠妇的分布吗?注意:(1)不能选取个头特别大、跑得特别快的鼠妇;(2)至少取10只鼠妇,实验对象不能过少;(3)多组重复实验,取平均值。避免偶然性,防止结果出现误差。2对照实验在探究的过程中,我们一般要设计对照实验。(1)概念:对照实验是指在探究某种条件对探究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验。我们要探究的这个条件就叫做这个实验的变量。(2)设计原则:设计对照实验时,一定要遵循单一变量原则,即有且只有一个变量,其他条件都相同。当出现两个或两个以上的条件不同时,我们可能无法得出正确的结论
3、,这样的实验也不能称为对照实验。考向1 判断所给实例属于哪种生物与环境或生物与生物的关系【例1】(2017,海南)下列叙述中,属于生物因素对生物的影响的是( )A“春来江水绿如蓝”B“草盛豆苗稀”C“雨露滋润禾苗壮”D“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”生物与环境的关系 B【解析】A.“春来江水绿如蓝”,意思是春天温度升高,江水开始变暖,鸭子开始下水游泳,体现了温度对生物的影响,A错误;B.“草盛豆苗稀”,体现了生物因素草对生物豆苗的影响,草与豆苗,相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间,属于竞争关系,B正确;C.“雨露滋润禾苗壮”,体现了非生物因素水对生物的影响,C错误;D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了非生物因素温度对生物的影响,D错误。故选B。【例2】(2017,湖南益阳)下列生物与环境的关系实例中,哪一项描述与其他三项不同( )A仙人掌叶特化为刺B骆驼刺有非常发达的根系C蚯蚓改良土壤D竹节虫与竹的枝叶相似C【解析】仙人掌叶特化为刺、骆驼刺有非常发达的根系、竹节虫与竹的枝叶相似都是生物适应环境,不符合题意;C.蚯蚓改良土壤是生物影响环境,符合题意。故选C。考向2 综合判断
4、生物与环境之间关系的叙述【例3】(2017,遂宁)下列关于生物与环境的叙述,不正确的是( )A北极熊皮下厚厚的脂肪可以适应极地寒冷的环境B光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处C“大树底下好乘凉”说明了环境对生物的影响D“螳螂捕蝉,黄雀在后”是生物间最常见的捕食关系C【解析】A.北极地区气候寒冷,温度很低。生活在北极地区的北极熊,皮下有厚厚的脂肪,脂肪保暖有利于保持体温维持正常的生长,可以保护胸内的心脏等器官避免冻伤,是对环境的适应,A正确。B.光照会影响植物的分布,如小麦喜欢生活在光照充足处,而人参喜欢生活在阴暗处,这是生物对环境的适应,B正确。C.“大树底下好乘凉”,是大树的蒸腾作用对环境的影响,C错误。D.螳螂捕蝉、黄雀捕螳螂,都是为了获取食物维持生存,因此“螳螂捕蝉,黄雀在后”描述的生物间的关系是“捕食”,D正确。故选C。【方法与规律】判断生物之间的关系时,首先要看清问题中涉及的是同种生物还是不同种生物。同种生物之间主要有种内互助和种内斗争;不同种生物之间常见的主要有捕食、共生、寄生、竞争等关系。考向 结合具体实验考查对照实验的原则以及注意事项
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