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学科年级教研活动发言人安排表

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1、1第四盟校共同体第四盟校共同体（2014-2015 年度第一学期）各学科年级教研各学科年级教研活动安排活动安排2014 年 10 月 20 日22014 至至 2015 年第一学期各学科年级教研活动发言人安排表年第一学期各学科年级教研活动发言人安排表（数（数学）学）2014 年 10 月 15 日星期三序序号号年年级级发言人姓名发言人姓名备备注注1一年级强珍教研主任2二年级尼玛仓决学科组长3三年级尼玛三年级数学教师4四年级丹增西仁校级数学骨干5五年级赵冰娇五年级数学教师发言人安排原则：发言人安排原则：1、教研主任应承担学生考试成绩分析及教育教学问题汇总，并提出相应对策和改进措施；2、教学骨干有义务结合自己教育教学的成功经验，针对性的对于教师的教学工作中存在的失误和学生在学习过程中出现的问题提出，并提出相应指导意见；3、年轻教师应积极参与教育教学研究活动，探讨教育教学经验丰富、教学成绩突出教师的工作方式方法，并且自己在教育教学工作中出现的问题和困惑向教育教学经验丰富、教学成绩突出教师请教。尤其是学生在学习过程中普遍存在的问题如何有效的解决方面进行互动。海萨小学32014 至

2、至 2015 年第一学期各学科年级教研活动发言人安排表年第一学期各学科年级教研活动发言人安排表（藏（藏文）文）2014 年 10 月 15 日星期三序序号号年年级级发言人姓名发言人姓名备备注注1一年级格桑塔杰学科骨干2二年级大米玛普赤二年级藏文教师3三年级小米玛普赤县级学科骨干4四年级丹增卓玛四年级藏文教师5五年级次旺罗布五年级藏文教师发言人安排原则：发言人安排原则：1、教研主任应承担学生考试成绩分析及教育教学问题汇总，并提出相应对策和改进措施；2、教学骨干有义务结合自己教育教学的成功经验，针对性的对于教师的教学工作中存在的失误和学生在学习过程中出现的问题提出，并提出相应指导意见；3、年轻教师应积极参与教育教学研究活动，探讨教育教学经验丰富、教学成绩突出教师的工作方式方法，并且自己在教育教学工作中出现的问题和困惑向教育教学经验丰富、教学成绩突出教师请教。尤其是学生在学习过程中普遍存在的问题如何有效的解决方面进行互动。海萨小学42014 至至 2015 年第一学期各学科年级教研活动发言人安排表年第一学期各学科年级教研活动发言人安排表（汉（汉语语文）文）2014 年 10 月

3、15 日星期三序序号号年年级级发言人姓名发言人姓名备备注注1一年级琼拉姆县级学科骨干2二年级普布卓嘎教研副主任3三年级曲珍三年级语文教师4四年级丹增央宗四年级语文教师5五年级顾明艺五年级语文教师发言人安排原则：发言人安排原则：1、教研主任应承担学生考试成绩分析及教育教学问题汇总，并提出相应对策和改进措施；2、教学骨干有义务结合自己教育教学的成功经验，针对性的对于教师的教学工作中存在的失误和学生在学习过程中出现的问题提出，并提出相应指导意见；3、年轻教师应积极参与教育教学研究活动，探讨教育教学经验丰富、教学成绩突出教师的工作方式方法，并且自己在教育教学工作中出现的问题和困惑向教育教学经验丰富、教学成绩突出教师请教。尤其是学生在学习过程中普遍存在的问题如何有效的解决方面进行互动。海萨小学5发言内容及要求：发言内容及要求：1、发言人对于本次期中考试的出卷情况（尽量略谈）；2、对于本次考试学生的答题情况认真分析后，以学校或年级（班级）为单位，浅谈把本次考试的成功方面即教师的教学效果和学生的学习质量方面；3、深入分析细谈通过这次期中考试教师在平常教学方面失误即教学把握不准、训练不够、重难点强调不够方面；4、通过考试细谈学生在平常学习过程中出现的问题和不认真现象；5、谈谈学生普遍出现错误的方面如何加强等；6、可谈有些典型题型解题、答题方面出现的错误现象；7、重点谈通过这次考试下一步或者平常如何加强、训练学生学习能力培养和改进措施等。另外，发言教师在年级教研活动时必须手持本册教材和一套考试卷以及班级卷面分析表。其余教师以互动形式，可请教自己在平常课堂教学方面出现的困惑。发发言内容必言内容必须须打字拷在打字拷在盘盘里里带带到海城小学以到海城小学以 PPT 形式形式发发言。言。

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