2008年高考文综历史试卷评析即2009年备考建议
10页1、20082008 年高考文综历史试卷评析即年高考文综历史试卷评析即 20092009 年备考建议年备考建议值得拥有的资料是来自平时学习积累总结的有问题的地方肯定有的还请大家批评指正!2008 年高考文综历史试卷评析即 2009 年备考建议袁富强文章来源:2008 年下半年度试题与研究2008 年的高考已经落下帷幕翻阅全国各地的文综历史试卷考查的内容与方向和去年有很多相似之处但又做了一些调整总体来说今年的历史试卷有以下几个特点一、命题形式和内容新颖从全国命题的两套试卷来看连续两年的高考试题选择题不再按照学习专题来设计题目2007 年选择题一改文科综合考试以来主题式题组考查的形式仅仅设计了一组考查军队变化的题组其他的均为零散的历史知识点而 2008 年选择题完全删除专题式选择题知识考查更加全面和灵活从命题内容来看2008 年关于 “阴、阳“的选择题考查历史基本功和历史素养与 2007 年的“谥号“题具有传承性可以综合运用语文、地理来答题体现了学科间的渗透二、体现了与新课程接轨的教育理念命题依标不依本随着课程改革的推动全国出现多种教材命题只能依据课标而无法依据某一种教材2007 年第一批课改
2、实验区的考生参加高考除了课改实验区的试卷外全国卷也明显体现出新课改的理念今年的试题尤其是全国(一)卷更加鲜明的呈现这一特点很多试题游离于教材之外比如全国(二)卷第 23 题:23.法国历史学家布罗代尔说:“一种文明的历史就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西“在这里布罗代尔强调的是A.史学是当代人的历史认识 B.以探索的精神研究历史C.史学无需穷尽人类文明的历史 D.从文明传承的角度阐释历史 答案:D这道试题考察学生解读信息和归纳观点的能力在任何版本的课本上都找不到答案但是却属于历史课程标准必修一和必修三学习要点后面的要求中所要达到的能力三、突出能力考查体现试题的选拔功能今年的高考试卷突出考查学生从材料中提取有效信息的能力和对比、归纳、论证能力考生不仅要理解材料的含义还要找准材料中的限定语一道题中往往设置几层障碍选择题不仅在题干中而且在选项中布置陷阱突出了试题的选拔功能充分体现了以知识为载体以能力立意的指导思想以全国一卷最为明显从客观题来看材料式
3、选择题的比重越来越大历史学科 12 道选择题全国(一)卷有 11 道天津卷 9 道全国(二)卷 8 道四川卷 7 道都是通过从各个角度提供新颖的材料来考查学生解读信息的能力如全国(一)卷第 14 题:14洋务运动时期有一类企业是“由官总其大纲察其利病而听该商董等自立条议悦服众商“采用这种经营管理方式的企业是( )A江南制造总局 B轮船招商局 C发昌机器厂 D耶松船厂答案:B考生必须从“有官总其大纲察其利弊而听该董商等自立条议悦服众商“中总结出这种经营方式的特点是“官督商办“才能判断出这种企业的性质属于洋务派兴办的民用企业进一步还要知道四个选项中哪个属于民用企业才能选出正确答案四、着重考查学科主干知识、重点知识今年高考把所学知识在试题中活化、迁移和上升通过引用课本以外的知识和丰富的社会素材形成新的问题情景构成新的设问角度但无论如何其知识的落脚点还落实在构成学科基本内容或理论的主体范围内综合全国两套卷和其他各省市试卷考查的主要内容有:夏商周的都城、唐朝的丝绸之路、都江堰、王安石变法、明清经济、科举制度、清朝的民族关系、太平天国运动、辛亥革命、新思想的萌发、洋务运动、新文化运动、抗日战争时期
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