2015春五年级语文下册 24《宽容》课件1 沪教版
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24 宽容扎针 瞟了一眼回血 血管两颊 一针见血撒娇 颇有zhpioxi xu jixi sp很，相当地“我”住院的第一天打点滴 时，遇到一位年轻的护士，她 _，妻子_，而“我”却_，最后她_。默读课文，用“” 划出具体表现“我”宽容的 句子。“请留步！”我把她叫住。见她站住了，我语气平和地问道：“你是新来的？” 我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！”我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷 紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对 ！”“请留步！”我把她叫住。 见她站住了，我语气平和地 问道：“你是新来的？”“请留步！”我把她叫住。 见她站住了，我语气平和地 问道：“你是新来的？”因为_， 年轻的护士第一针没有扎中； 又因为_，第二 针又不见回血。我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！”我拿起针具，交到她手中，鼓励她说：“我的血管是细一点，一回生二回熟嘛，来，再扎一次，我相信你会成功的！”她接过针具，感激地看了我一眼，心想：_，她颇有信心地弯下了腰。我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！”我轻声指导说：“你左手将我的皮肤绷紧，右手把针头插入血管时要使劲，对，对！”舒展微笑轻盈待人宽容是做人第一要义 。待人宽容是做人第一要义 。今天，我第一次独立给病人 打点滴（提示：护士是第一人称 “我”，要从护士的所见、所闻 、所想来讲述这件事情。）
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