2017年秋八年级物理上册 第二章 第4节 噪声的危害和控制课件 (新版)新人教版
18页1、第4节 噪声的危害和控制1.用小锤轻敲一块铁板,听它发出的清脆声;2.把这块铁板装做不小心掉地上的样子,听它 发出的碰撞声。请同学们谈感觉。做一做物理角度:噪声是指发声体做无规则的振动时发出的声音。噪音的波形图乐音的波形图 用硬纸板做一个圆盘,最外周打一圈距离相等的小孔,第 二圈打上许多距离不等的、杂乱无章的小孔(如图所示) 。把圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡 皮管对准最外一圈的小孔吹气,听!这是一种乐音。对准 第二圈的小孔吹气,听!那是讨厌的噪声!这个实验说明 ,乐音是 振动发出的声音,噪声则是 的 振动发出的声音。试一试规则无规则环境保护的角度看:凡是妨碍人正常休息,学习和工作的声音,以 及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属噪声 。乐音与噪声交通噪声:汽车、摩托车的鸣叫声,车轮与路面的摩擦声,火 车、飞机等巨大响声。 工业噪声:发动机运转声,电锯、机床、电钻、工地爆破声等 。居民噪声:家用电器的工作声,人的说话、哭笑声等。一、噪声的来源阅读课文并讨论:1. 噪声的等级是按什么划分的?2.不同的噪声的等级对人们所产生的危害又 是怎样的?3. 认真阅读教材P43小资
2、料人对不同声强 的感觉。1.人们用分贝来划分声音强弱的等级,分贝的符号是dB。 2.0 dB是人们刚刚能听到的最弱的声音听觉下限 3.为了保护听力,应控制噪声不超过90 dB;为了保证工作和学习,应控制噪声不超过70 dB;为了保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50 dB。二、 噪声的等级和危害噪声的等级心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨碍睡眠和休 息,影响工作效率。 生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊, 耳聋等, 严重的甚至神志不清、 休克或死亡。物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物 。 隐形杀手噪声的危害既然噪声的危害这么大,那我们在生活中 有哪些方法来控制和减弱噪声呢?摩托车的消声器是在哪儿减弱了噪声?想一想声源的振动产 生声音空气等介质的 传播引起鼓膜 的振动声音发 生处声音的传 播过程中人耳处1.防止噪声产生在声源处控制汽车消声器 禁止鸣笛标志枪管消声器三、控制噪声2.阻断噪声的传播-在传播过程 中控制树木能够吸收噪声,所以常说”幽静的森林”。公路隔声屏障减少公路噪声对居民的影响。安装窗帘是在声音传播过程中减弱噪声。3.防止噪声进入人耳朵在人耳 处控制放鞭炮时不由自主地会捂住耳朵
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