大处着眼,小处着手 黄萍
4页1、大处着眼大处着眼 小处着手小处着手内江市东兴区高桥小学内江市东兴区高桥小学 黄黄 萍萍近几年来,随着素质教育思想的深入人心,教育工作者对“应试教育”的反思愈来愈深刻,“片面追求升学率” 。这阻碍了学生综合素质的全面培养。在令教师家长欣慰陶醉的高分、高升学率的表象之下,却掩藏着学生能力缺乏、思想落后、人格卑劣等真相。人们虽能从思想观念上认清这一弊端,但未能彻底根除其产生的社会基础。受其影响,各个学校德育工作开展困难重重。我校是一所农村小学,中心小学有 24 个教学班,下辖 3 所村小,1800 多名学生。为了使学生养成良好的品德和文明的行为,我们针对学校的实际情况,注重发挥德育功能,重点做好了这三方面的工作:一、 美化德育环境,健全德育队伍。我校校点分散,师资力量薄弱。因此,良好的学习环境对陶冶学生美好心灵起着特别重要的作用。我们以创造良好育人环境为目标,把校园建设作为德育的切入点。教学区、运动区、生活区布局合理,教学楼 、综合楼整洁美观。围墙,花台、花园造型别具匠心。师生们坚持常年绿化校园,植有名贵树苗和良种花草;操场上塑有伟人像;学校墙壁粉刷一新。优美的校园环境陶冶了农村孩子们的情操
2、。我们还着眼于课堂环境的布置。实验室、教室的黑板上方悬挂了小型国旗模板,设置了“勤奋守纪,团结向上”等班训。教室的后墙壁上有“光荣榜” 、“学生作品栏” “少先队队角” ,教室两侧悬挂了名人名言,教室内设置了图书角、卫生三簿(成绩簿、考勤簿、好人好事登记簿) 、一报(高桥教育新苑)阵地,班班装上了有线广播。学生在教室里能感受到浓郁的教育氛围,受到美的熏陶。黑板报、宣传橱窗常换常新。 “让学生成才,让家长放心,让人民满意,树文明校风”和“敬业爱岗自律,立志勤学守纪”的大型横幅标语格外醒目,橱窗、展板从不同角度展示了师生们的风貌。我们把德育寓于学校各项工作的全过程和学生日常生活的各个方面。健全了“四支队伍” ,即党支部书记、校长、教导主任、少先队大队辅导员的管理队伍;以年级组长、各科教研组长、班主任、科任教师为成员的实施队伍;以村干部、学生家长代表为成员的辅导队伍;以班队干部、学习小组长为监督队伍。学校定期开展教育活动,四支队伍共同努力,形成了领导充分重视,教师认真组织,学生踊跃参与,学校与社会支持的德育工作新格局。二、 强化礼仪行为,培养文明习惯。我校部分学生家长外出经商务工,把子女丢在
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