魔法化学九年级上1-1

1、魔法化学九年级上魔法化学九年级上 1-11-1版权所有,不得拷贝魔法化学九年级上 1-1第一单元走进化学世界课题 1化学使世界变得更加绚丽多彩核心知识归纳“世界是物质的,物质是运动的“.我们生活在多姿多彩的物质世界里,每天,我们都在与各种各样的物质打交道.漫步化学的殿堂,我们会惊叹:这各种各样的物质是怎样构成的?用什么方法来制取?它们又是如何发生变化的?让我们一起拿到打开物质世界大门的金钥匙,走进奇妙的物质世界,真切地感受那份新奇、领略那份精彩吧！1.步入化学的殿堂了解化学发展的历史.人类认识化学并使之成为一门独立的学科,经历了漫长的过程.原始人逐渐克服了对火的恐惧,火的发现和利用,改善了人类生存的条件,并使人类变得聪明而强大.人类在了解物质变化的过程中,制得了对人类生存具有实用价值的产品.如:商代的表铜器、元代的瓷器、越王勾践表铜剑.道尔顿提出了近代原子学说,阿伏加德罗提出了分子的概念,原子论和分子学说的创立,奠定了化学的基础.如:道尔顿提出了近代原子说、汤川发现质子、恰德威克发现中子、汤姆生发现了电子.门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表,使化学学习和研究变得有规律可循.如:门捷列

2、夫在排列化学元素、莫斯莱发现原子序数等于原子的核电荷数.体会化学带来的变化.利用火给人类造福,控制火及灭火.如:发现火情,请立即拨打“119”！化学就在我们身边,人们通过化学对客观世界有了更多的认识,对衣食住行提出了更高的要求,化学是造福人类的科学.如:用铁锅烧菜比较好;聚四氟乙烯作内衬的不粘锅;用隔水透气的高分子薄膜制的鸟笼;污水处理厂.化学家们已能利用各种先进的仪器和分析技术对客观世界进行微观的探索,并正在探索具有各种特殊功能的纳米材料.化学在材料、能源、环境和生命科学上发挥越来越重要的作用.如:扫描隧道显微镜;用高能燃料推进火箭;克隆多利绵羊的科学家与多利绵羊;纳米铜;超强塑性的钛合金材料用于航天航空器的制造.2.了解化学的研究对象化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学.研究物质的组成与结构如:石英晶体、石英的结构模型、石墨、石墨的结构模型.研究物质的性质和变化如:钢铁是怎样炼成的、焰火为什么如此艳丽.解题方法技巧例 1 下列不属于化学研究范畴的是()A.使废旧塑料变成塑料B.检测城市的大气状况,研究用于消除汽车排放的有害尾气的化学反应和化学物质C.研究一切动植物

3、的生命活动规律D.研究海水的淡化装置,解决人类面临的淡水资源紧缺问题解析 化学的研究对象是自然界的物质,研究物质的组成、结构、性质以及变化规律等.使废旧塑料变成燃料是消除“白色污染“,对资源的再利用;检测大气状况,研究制造物质消除有害气体,是化学工作者刻不容缓的任务;海水资源丰富,使海水淡化,对于解决人类的缺水问题具有重要意义;生命活动也与化学有关,但化学中不可能研究一切动植物的生命活动规律.方法技巧:把具体情景同化学研究的物质的各方面内容联系起来.答案 C例 2 “绿色化学“是指()A.颜色为绿色的无害化工产品B.采用无毒无害的原料,生产出有利环保的产品C.绝对不含任何化学元素的无害产品D.只能使用,不能再生的化学产品解析 绿色化学又称为环境友好化学.主要是指化学工业中生产出对环境无害的化学品,其核心是利用化学原理从源头消除污染.把绿色简单理解为颜色是错误的;任何产品中不可能不含化学元素;不可再生的化学产品也不属于绿色化学的内容.方法技巧:要把握住绿色化学的主要特点.答案 B例 3 根据你的生活经验,在日常生活中如何鉴别下列各组物质?蔗糖和食盐酒精和食醋(白醋)纯碱和食盐石灰水和食盐

4、水解析 蔗糖、食盐、纯碱均为白色固体,但它们的味道不同,且纯碱能与食醋反应产生气泡;酒精、白醋、石灰水、食盐水均为无色溶液,但酒精和白醋的气味不同,石灰水可与二氧化碳气体(人呼出的气体)反应而变浑浊.答案分别尝试它们的味道,有甜味的是蔗糖,有咸味的是食盐.分别闻它们的气味,有刺激性气味的是白醋,有特殊气味的是酒精.用两只玻璃杯分别取两种固体各少量,加入食醋,有气泡产生的是纯碱(或尝味道).用玻璃管分别往两种液体中吹入二氧化碳,无色液体变浑浊的是石灰水,无现象的是食盐水.思维互动:生:如何解答鉴别题?师:鉴别题一般是根据被鉴别对象的性质不同来进行鉴别.有时可通过直接观察颜色、闻气味、尝味道(化学药品不得尝味道)来区别,有时通过化学反应产生的不同现象来区分.生:只要是日常生活中的物质都可以通过尝味道来分区分吗?师:不对.生活中有很多物质也是有毒或有腐蚀性的,如石灰水有腐蚀性,不得尝试它的味道.一、选择题1.下列说法中错误的是()A.利用化学,可以研究和开发新能源B.化学工业给人类带来的只有益处没有好处C.利用化学,可使人类的生活变得更加美好D.利用化学,可以合成许多自然界不存在的物质答案:

5、B2.化学研究的对象是()A.运动B.实验C.物质D.物体答案:C3.1869 年,发现了元素周期律和元素周期表的是()A.道尔顿B.阿伏加德罗C.门捷列夫D.爱因斯坦答案:C4.人类最早认识化学是通过()A.发现和利用火B.陶瓷C.火药D.造纸答案:A5.奠基近代化学基础的是()A.原子论和分子学论的创立B.火的发现和利用C.元素周期律的发现D.制得了对人类有实用价值的产品,如陶瓷,铜器等答案:A6.下列有关食盐说法不正确的是()A.食盐是一种调味品B.食盐是一种重要的化工原料C.利用食盐可以制造氢氧化钠,氯气和氢气D.盐酸,漂白粉,塑料,肥皂和农药等物质中都含有食盐答案:D7.下列各项研究中,属于化学学科研究内容的是()A.培植新的花卉品种,增加观赏价值B.设计新程序,开发信息技术C.综合利用石油,开发新的能源D.研究先进的交通网络,开发更多的地区答案:C8.环境友好化学的主要特点是()充分利用资源和能源,采用无毒,无害的原料在无毒,无害的条件下进行反应,以减少废物向环境排放提高原料的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所吸纳,实现零排放生产出有利于环境保护,社区安全和人体健康

6、的环境友好产品A.B.C.D.答案:D9.下列社会问题与化学有关的是()泡沫快餐盒与“白色污染“无氟冰箱与臭氧层空洞温室效应的产生与危害汽车新能源-燃料电池的开发A.B.C.D.答案:D10.化学研究物质的变化,能研究和创造自然界不存在的物质.如:新型的半导体;电阻几乎为零的超导体;有记忆能力的新材料;能骤冷骤热,轻且透气的特殊衣料.以上选项属于新型研究项目的是()A.B.C.D.答案:D二、填空题11.化学是一门研究物质的_、_、_及_的自然科学,它与人类进步和社会发展的关系非常密切.答案:组成;结构;性质;变化规律12.绿色化学又称_,其核心是利用化学原理从源头_.答案:环境友好化学;消除污染13.化学在保证人类的_并不断提高人类的_方面起着重要作用.例如:利用化学生产化肥和农药,以增加_的产量;利用化学合成药物,以抑制_的增殖,保障人体健康;利用化学开发新能源和新材料,以改善人类的_条件.答案:生存;生活质量;粮食;细菌和病毒;生存14.日常生活中,常用食盐作防腐剂,举出食盐作防腐剂的两个例子.(1)_;(2)_.答案:用食盐腌制鱼肉、禽蛋等以延长保质期;用食盐腌制蔬菜以延长保质

7、期等.15.酱油和黑醋(黑色的醋)都是家庭中常见的烹调用品.请你利用家中现有的条件,将它们区别开来.(要求叙述两种方法).方法一:_;方法二:_.答案:尝味道,有咸味、酱味的是酱油,有酸味的是黑醋;各取少量,分别向其中加入少量纯碱粉末,冒气泡的是黑醋,无气泡产生的是酱油.16.化学科学的发展,极大地推动了人类社会的进步,但同时也带来一些负面影响,请你举出具体两例.(1)_;(2)_.答案:(开放性答案)冰箱等制冷设备中使用的冷冻剂氟里昂是造成臭氧空洞的一个原因;汽车排放的尾气对空气造成污染;日用塑料制品废弃后形成“白色污染“等.17.不法商贩往往以制造假冒商品来牟取暴利,在市场上经常能看到(1)用铜戒指冒充金戒指;(2)用铝制工艺品冒充银制工艺品;(3)用化纤毛线冒充毛线.根据你的生活经验或查阅资料,用化学方法鉴别它们的真假,把自己的方法与同学进行交流,看谁的方法对.(1)戒指:_.(2)工艺品:_.(3)毛线:_.答案:(1)将戒指放入火中烧,若变黑说明是铜的.(2)在工艺品上滴盐酸(或醋酸),有气体产生的是铝,无气体产生的是银.(3)用火柴点燃线头,无焦臭味的不是纯毛制品.18.在家中,做以下家庭小实验.取一蛋壳,洗净并研碎放入碗中,再加入少量白醋,观察并记录下实验现象.答案:可观察到如下现象:鸡蛋壳浮在白醋上面,逐渐溶解并有气泡产生,充分反应后白醋中仍有少量不溶物.

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