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吹响文明新号角青年教师敢为先

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1、吹响文明新号角青年教师敢为先创建“青年文明号”申报材料合肥市跃进小学位于风景怡人的大房郢水库之滨，现有教师31 人，其中党员 6 人，35 周岁以下青年教师 17 人，占教师总数的54.8%，本科学历 8 人，专科学历 26 人，区教坛新星 2 人，教学能手 1 人，其中大多数是青年教师。他们敬业爱岗，钻研业务，甘为人梯，多人被评为校、区级“优秀班主任” 、 “优秀教师” 。他们活跃于教育教学岗位第一线，成了举足轻重的主力军，为学校的建设和发展做出了突出的贡献。学校始终以邓小平理论及江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以创建平安校园、和谐校园、书香校园为契机，认真贯彻公民道德建设实施纲要，进一步解放思想，开拓创新，与时俱进，充分发挥青年的先锋作用，带动学校各项工作不断发展，取得了较为明显的成效。一、夯实基础保创建一、夯实基础保创建我校目前青年教师占教师总数的半数以上，为促进学校朝着高标准、高品位的方向发展，今年 2 月份我校正式提出并筹划创建“青年文明号”活动。校领导十分重视，成立了以校长为组长的创建活动领导小组，并召开创建工作会议，制定了创建计划、措施、公约，公开监

2、督电话，设立了意见箱。我校努力创新，开拓创建新思路，与所在社区开展共建活动，讲究实效，树立文明，得到了居民的好评。二、培养青年德为本二、培养青年德为本师德是教育的灵魂，是青年教师培养的最重要一环。我校始终把政治理论学习作为师德教育的有效方法之一，认真组织全校教师学习党的十七大精神，深刻领会科学发展观的内涵；组织教师学习教育法、教师法、未成年人保护法等教育教学法规，不断增强教师依法治校、依法执教的意识，用法律法规约束教师教育教学之言行；组织教师学习公民道德建设纲要，倡导全体教师讲社会公德，在社会做好公民，成为崇高师德的力行者；讲职业道德，在学校做好教工，争做一名“人民满意教师” ；讲家庭美德，成为一名“文明新风家庭”的楷模。此外，还结合“我是庐阳教育人”主题实践活动，引导教师树立敬业爱岗的信念，组织教师参加向汶川灾区献爱心和关心留守贫困儿童等活动，树立教师热心公益事业的文明形象。三、锤炼技能精业务三、锤炼技能精业务教育教学工作是学校建设和发展的重中之重。为了切实提高教育教学质量，促进教师专业发展，学校积极搭建平台，精心组织了一系列教学研讨、交流活动，收效显著。1、学校充分利用各

3、种资源优势，通过专题讲座、教学观摩等形式有效发挥专家指导和骨干引领的作用。组织教师外出学习，参加各种教学研讨活动，为全校教师特别是青年教师提供了最大限度的学习机遇。2、为了展现青年教师的教学技能和风采，也为了促进教师之间的交流合作，提升课堂教学技能和水准，学校每学期采取“同课异构评比激励”的方式，对公开课进行量化打分，以便评选出奖次，并给予一定的奖励，从而激励教师参与教研的热情，促进教师之间合作共赢与共同发展。积极与共同体学校开展联动教研活动，组织教师参加各类教学业务评比、教学能手和“农远应用之星”评选等活动，我校青年教师都能够投身活动，一展风采，不仅充分锻炼了他们的教学技能，而且取得了丰硕成果，先后荣获区教学能手 1 名，区教坛新星 1 名区， “农远应用之星”1 名。3、学校一以贯之地组织教师积极参加教育局和学校举办的岗位培训、班主任培训、计算机培训；每学期举办一次优秀教案、教育教学论文、课后反思、教学案例和优秀课件评比活动，从多方面促使教师提升业务素养。4、学校实行青年教师拜师制度，每学期签定协议书，与骨干教师结成对子，形成了师徒之间相互学习、共同进步的良好风气。几年来，拜过师的

4、青年教师多次在各级评优课、课题研究、论文比赛中获奖。四、关爱学生心连心四、关爱学生心连心热爱学生是教师工作的核心，我校历来重视教师走近学生，关爱学困生和贫困留守儿童等工作，将每年的 4 月和 11 月定为“家校联系月” ，努力形成学校、家庭、社会三结合的教育体系。以“深入学生家庭，走进学生生活”为宗旨，要求教师关注学生的家庭环境，与家长取得共识，为孩子营造健康和谐的成长环境。特别要关心那些留守儿童的家庭教育问题，实际了解这些儿童的生活环境和家庭情况，便于有针对性地进行教育。另外，我校在教师中开展帮扶学困生和问题学生等活动，要求每一位教师至少帮扶一名学生，与学生结成对子，采取谈心、家访、资助等方式予以生活、学习和思想上的全面关心，定期汇报帮扶成果。通过活动，青年教师与学生的心理距离在缩小，也赢得学生的信任与爱戴。五、活跃身心促创新五、活跃身心促创新青年教师是充满朝气与活力的年轻一代，有着开拓进取的意识和顽强拼搏的力量，而这些更需要在丰富多彩的活动中得以崭露头角，大放光彩。因此，我校先后开展了“弘扬职业道德，建设和谐社会”教师职业道德演讲比赛；在教师节、国庆节和元旦等节日开展联谊活动；在学校的校园文化艺术节中，还组织青年教师开展才艺展示活动；组织教师开展各种体育比赛等等，通过这些活动的开展，不仅丰富了教师的业余文化生活，而且培养了教师团结协作、开拓进取的意识，使之以更加饱满的热情投入到教育教学工作中。严格的管理，扎实的工作，为学校赢来了众多的荣誉。学校先后荣获“合肥市文明单位” 、 “合肥市绿色学校”等多项殊荣。我校在创建“青年文明号”的过程中，方向明确，目标坚定，取得了一定成绩，但仍要不断进取，着眼未来，进一步发扬我们已有的优势，克服自身的不足，通过“青年文明号”的创建促进各项工作的全面提高。

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