中原工学院实习教学质量评估指标体系
4页1、中原工学院实习教学质量评估指标体系等级标准评价等级一级 指标二级 指标AC实习教学执行计划 (5 分)按培养计划及时制定并报送实习教学执行计划,各项内 容均已落实。能按培养计划制定并报送实习教学执行计划, 各项内容基本上能落实。实习大纲(5 分)有完善的实习大纲,符合培养目标要求,且对实习各环 节均提出了明确具体的要求。有实习大纲,大纲基本符合培养目标要求,且 对实习环节提出了基本 要求。实习指导 书(5 分)实习指导书严格按大纲要求 编写,密切联系实习基地的 实际,内容充实、完善,并 在实习开始前发到学生手中。实习指导书能按大纲要 求编写,基本符合要求。教 学 方 案 及 文 件 (20 分)实习教学 方案(实 习实施计 划) (5 分)实习教学方案周密、合理, 有保证实习教学质量的有效 措施。实习教学方案基本合理, 有保证实习教学质量的 措施。实习指导 人员数量 及水平(7 分)每班指导教师人数不少于 2 人,每位教师熟悉实习内容, 工作态度认真。每班指导教师人数基本 保证 2 人,每位教师了 解实习内容,工作态度比较认真。实习计划 执行(6 分)严格按照执行实习计划大纲 要求。能
2、够执行实习计划。实习设备、 设施状况 (4 分)设备完好,实习场地和环境 完全能满足实习教学要求。设备基本完好,实习场 地和环境基本能满足实 习教学要求。有效实习 时间(8 分)严格按照教学执行计划规定 的实习时间,保证实习天数 和每天实习时间不少于 6 小 时。能按教学执行计划规定, 基本保证实习天数和每 天实习时间 6 小时。教学 组 织 及 条 件 (50 分)实习经费 (7 分)按学校预算,保证经费足额、 按时到位,且使用正当、合 理。按学校预算,基本保证 经费到位,经费使用基 本合理。一级 指标二级 指标等级标准评价等级AC 实习内容 与方法 (8 分)符合大纲要求,内容丰富、 先进。注重教学方法、手段 改革,注重培养实践能力和 综合素质。基本符合大纲要求,内 容尚丰富。指导教师能 注意教学方法、手段, 注重能力培养。实习过程 (10 分)教师认真负责,跟班指导; 学生出勤良好,实习认真, 直接参与实际工作,实习记 录详实,圆满完成实习教学 任务。教师基本能够跟班指导, 学生出勤基本正常,实 习比较认真,有实习记 录,能创造条件,介入 实际工作,基本完成实 习教学任务。 学生
3、反映 (10 分)学生反映收获大,能力和素 质均有较大提高。学生反映有一定收获, 能力和素质有提高 。实习报告 (15 分)实习报告充实、规范,反映 学生真实感受,无雷同现象。 指导教师及时批改、评阅报 告。对某些专业,全部按要 求上交作品。实习报告基本充实、规 范,能反映学生真实感 受,指导教师能批改、 评阅。对某些专业,部 分按要求上交了作品。教 学 效 果 (30 分)实习总结 (5 分)认真总结实习工作,深入分 析实习教学效果,并提出改 进意见,及时上交总结报告。有实习总结,有实习效 果分析和改进意见,基 本按时上交总结报告。评价结果与等级说明:1. 评价总成绩满分为 100 分,是各项所得分数之和。2. 评价等级标准中,给出了 A、C 两级,介于 A、C 之间的为 B 级,低于 C 级的为 D 级。3. 各项所得分数=该项分数值*该项等级值分数值即表中各项所列出的对应分数,等级数值即各项所得的等级所代表的百分比(A 代表 100%,B 代表 80%,C 代表 60%,D 代表 40%) 。4. 评价最终结果分为四个等级:优秀、良好、合格、不合格5. 等级划分标准:优秀:总成绩85 分良好:85 分总成绩75 分合格:75 分总成绩60 分不合格:总成绩60 分中原工学院二五年六月修订
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