[一建]专业工程管理与实务(建筑工程)(点题预测班)(模拟试题三)(含答案)
30页1、单项选择题1、 单项选择题单项选择题(共共 题题。每。每题题1分。每分。每题题的的备选项备选项中,只有中,只有1个最符合个最符合题题意意)。 。结构在偶然事件发生后,仍能保持必要的整体稳定性,这是( )的功能要求。A:安全性 B:适用性 C:耐久性 D:稳定性本题分数(1)A B C D2、 矩形截面悬臂梁在均布荷载作用下悬臂梁挠度为f,为减小挠度,以下哪一种措施最有效?( )A:增加梁截面高度 B:选用弹性模量更高的材料 C:增加杆件截面宽度 D:提高杆件材料强度本题分数(1)A B C D3、当受均布荷载作用的悬臂钢筋混凝土梁的跨度增大l倍时,其最大变形将( )。A:增大到原来的4倍 B:增大到原来的8倍 C:增大到原来的12倍 D:增大到原来的16倍本题分数(1)A B C D4、 简支架受力如图,跨中承受集中荷载,则B点的弯矩为( )kNm。A:2 B:3 C:5 D:7本题分数(1)A B C D5、 下图中悬臂梁支座A点处弯矩为下列哪一个?( )A:B:C:D:本题分数(1)A B C D6、 某简支梁受力情况如下图所示,其B点处的弯矩数值大小为( )。A:B:C:D:本题
2、分数(1)A B C D7、某受压钢筋混凝土柱,高3m,两端固定,其临界力为100kN。若将此构件改为两端铰支,则其临界力为( )kN。A:25 B:50 C:200 D:400本题分数(1)A B C D8、 如下图所示,A处的支座反力及3杆的内力分别为( )。A:A处的支座反力为P2,3杆的内力为P2P B:A处的支座反力为2P,3杆的内力为0 C:A处的支座反力为25P,3杆的内力为O D:A处的支座反力为P2,3杆的内力为0本题分数(1)A B C D9、 试计算图中简支梁跨中弯矩值,判断下列选择哪一个正确?( )A:4kNm B:6kNm C:8kNm D:10kNm本题分数(1)A B C D10、 如图所示悬臂梁固定端弯矩为( )。A:5kNm B:10kNm C:15kNm D:20kNm本题分数(1)A B C D11、 有一桁架,受力及支承如下图所示,则AC杆和AB杆的内力分别为( )kN。拉力为正,压力为负。A:-1、-1 B:0、-1 C:1、1 D:1、0本题分数(1)A B C D12、建筑装饰装修工程设计必须保证建筑物的结构安全和主要使用功能,如果在装修过
3、程中,在室内增加隔墙、封闭阳台则属于增加了( )。A:面荷载 B:水平荷载 C:线荷载 D:集中荷载本题分数(1)A B C D13、普通房屋的正常设计使用年限为( )年。A:10 B:25 C:50 D:100本题分数(1)A B C D14、在一个温度变化较大、灯的开关次数较频繁的室内环境中,应选择( )。A:日光灯 B:节能灯 C:白炽灯 D:钠灯本题分数(1)A B C D15、做墙身防潮时,若室内相邻地面有高差时,应( )。A:设置连续的水平防潮层 B:在高差处墙身的侧面加设防潮层 C:房间外侧设防潮层 D:设置墙裙本题分数(1)A B C D16、某建筑在吊顶施工过程中,膨胀螺栓( )。A:应下在楼板和楼板之间的现浇混凝土部分 B:应下在圆孔楼板的中央较厚处混凝土部分 C:应下在圆孔楼板的边缘较厚处混凝土部分 D:应斜穿圆孔楼板的较厚处混凝土部分本题分数(1)A B C D17、厕浴间、厨房和有排水(或其他液体)要求的建筑地面面层与相连接各类面层的标高应( )并符合设计要求。A:相同 B:设标高差 C:略高 D:略低本题分数(1)A B C D18、石灰不宜单独使用,是因为
4、( )。A:石灰强度低 B:石灰硬化慢 C:石灰易受潮 D:硬化时体积收缩本题分数(1)A B C D19、我国混凝土强度是根据( )标准值确定的。A:棱柱体抗压强度 B:圆柱体抗压强度 C:立方体抗抗压强度 D:立方体劈裂强度本题分数(1)A B C D20、建筑钢材伸长率或断面收缩率越大,说明钢材的( )。A:塑性越大 B:强度越高 C:耐疲劳性越好 D:可焊性越好本题分数(1)A B C D21、高温季节施工的混凝土工程,常用的外加剂是( )。A:早强剂 B:引气剂 C:缓凝剂 D:速凝剂本题分数(1)A B C D22、下列不属于花岗石的特性的是( )。A:构造致密、强度高 B:密度大、吸水率低 C:质地坚硬、耐磨 D:抗风化、耐火本题分数(1)A B C D23、既适合普通地面铺设,又适合地热采暖铺设的木地板是( )。A:实木木地板 B:实木复合地板 C:强化木地板 D:浸渍纸层压木质地板本题分数(1)A B C D24、有抗冲击作用要求的商店、银行、橱窗、隔断及水下工程等安全性能高的场所部位应采用( )。A:钢化玻璃 B:夹丝玻璃 C:安全玻璃 D:夹层玻璃本题分数(1)A
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