河北省邯郸市涉县第三中学九年级语文上册25哨子(第1课时)学案
2页1 25 哨子课前预习A、本文的论点是什么?B 、本文是怎样列举“哨子”现象,从中归纳引出论点的?C、体会文章语言表达生动活泼的特点。课堂练习关于课文结构。第一部分(第1-2 段) :第二部分(第3-10 段) :第一层:(3 段) :第二层( 4-9 段) :第 三层(第10 段) :三、研读课文。先齐读课文,再分组讨论全文的结构层次(组内推选代表讲解,其他同学补充)。文章的论点是什么?文中怎样列举“哨子”现象,从中归纳出论点的 ?课后复习课文以“哨子”比喻对其价值作出错误估价的事物。一一列举评述:必做题2 A、哨子恩宠荣禄(权势); B、哨子所谓名望;B、C、哨子财产; D、哨子寻欢作乐;C、 E、哨子远远超出生活水平的享受;D、 F 、哨子依从父母之命或贪求荣华付出了太高的代价。E、找议论文的论点:一篇议论文,一般说来论点言简意赅,一目了然,读者比较容易捕捉。论点的出现也有一定的规律,有时标题就是论点,如:中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经验 ,有时论点在论述的过程中,如想和做;有时在文章的结尾。 “哨子”一文,依次运用了六个事例,从六个不同的角度论证了论点。F、选做 题G、1、本文生字词听写积累。H、2、加红线的字注音并释义,再解释词语。I 、热衷() : 懊恼() :J、恩宠荣禄: 人面兽心:K、 3 、用“当”或者“假如”为引起词,试写几段段间排比句,不低于四组。
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