初中物理考点二：声音的特性

1、 2014 年年 10 月月 19 日日SATAN0371 的初中物理组卷的初中物理组卷菁优网菁优网 2010-2014 菁优网2014 年年 10 月月 19 日日 satan0371 的初中物理组卷的初中物理组卷一选择题（共一选择题（共 7 小题）小题） 1 （2014上海）能区分不同歌手声音的主要依据是（ ）A 响度B 音调C 音色D 振幅2 （2014沈阳）如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）A 乐曲的声音 是通过空气 传入人耳的B 变换手指按 压弦的位置 可以改变声 音的响度C 用力拨动吉 他弦可以提 高声音的音 调D 拨动不同的 吉他弦可以 改变吉他的 音色3 （2010东城区二模）关于声和电磁波的说法正确的是（ ）A 声是电磁波B 声音是由于 物体的振动 产生的C 声和电磁波 都能在真空 中传播D 电磁波在真 空中的传播 速度为 340m/s4 （2013烟台）如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）菁优网菁优网 2010-2014 菁优网A 音调B 响度C 音色D 频率5 （2

2、014德阳）如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较，下列判断正确的是（ ）A 重敲音调高B 轻敲响度大C 两次敲击音 色不同D 两次敲击音 调一样高6用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较（ ）A 重敲，音叉 振动频率高， 音调高B 重敲，音叉 振幅大，响 度大C 轻敲，音叉 振动频率高， 音调高D 轻敲，音叉 振幅大，响 度大7 （2011鄂州）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（ ）A 乐器发声时 都在振动B 乐器发声的 音色相同C 乐器发声的 响度相同D 乐器发声的 音调相同二填空题（共二填空题（共 7 小题）小题） 8 （2014河南）如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”拨动 a、b、c、d 四根橡 皮筋， _ 音调最高用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 _ 不同菁优网菁优网 2010-2014 菁优网9 （2014烟台）日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低 音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是 _ ；“高

3、”指的是 _ 成语“震耳欲聋”，从声音的 特性分析，描述的是 _ 的大小10 （2011思明区）如图是由带孔的竹管与药瓶自制而成的简易乐器，对着瓶子吹气时，瓶内和管内的空气 _ 发出声音；用手按住不同的孔，吹出声音的 _ 不同11 （2012河南）人说话的声音是声带 _ 产生的， “闻其声而知其人”是根据声音的 _ 来判 断的12如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边拨动钢尺，听它振动发出的声音当钢尺伸出桌边的 长度不同时，越短，其发出的声音 _ 13 （2013上海）温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是 _ 的（选填“相同”或“不同”） 如图蒙 住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 _ 不同，同时还可以根据声音的 _ 来判断周围同学离他的远近（均选填“响度”、 “声调”或“音色”） 14 “引吭高歌”和“低声细语”，这里的“高”与“低”指的是声音特性中的 _ 菁优网菁优网 2010-2014 菁优网2014 年年 10 月月 19 日日 satan0371 的初中物理组卷的初中物理组卷参考答案与试题解析参考答案与试题解析一选择题（共一选择题（共 7 小题

4、）小题） 1 （2014上海）能区分不同歌手声音的主要依据是（ ）A 响度B 音调C 音色D 振幅考点：音色菁优网版权所有 专题：声现象 分析：我们常用音 色来区别不 同乐器发出 的声音 解答：解：音色反 映了声音的 品质和特色， 不同发声体 的材料、结 构不同，发 出声音的音 色也就不 同我们能 区分不同乐 器发出的声 音，这是因 为不同乐器 发出声音的 音色不同， 同样不同的 歌手由于声 带的宽度和 厚度不同， 发出的声音 的音色也是 不同的 故选 C 点评：本题考查了 音色的特点， 不同人发出 声音的音色 不同2 （2014沈阳）如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（ ）菁优网菁优网 2010-2014 菁优网A 乐曲的声音 是通过空气 传入人耳的B 变换手指按 压弦的位置 可以改变声 音的响度C 用力拨动吉 他弦可以提 高声音的音 调D 拨动不同的 吉他弦可以 改变吉他的 音色考点：音调、响度 与音色的区 分；声音的 传播条件菁优网版权所有 专题：声现象 分析：（1）声音的 三个特征分 别是：音调、 响度、音色， 是从不同角 度描述声

5、音 的，音调指 声音的高低， 由振动频率 决定；响度 指声音的强 弱或大小， 与振幅和距 离有关；音 色是由发声 体本身决定 的一个特 性 （2）声音的 传播需要介 质，固体、 液体、气体菁优网菁优网 2010-2014 菁优网都可以传 声 解答：解：A、声音 的传播需要 介质，乐曲 的声音是通 过空气传入 人耳的，故 A 正确； B、变换手指 按压弦的位 置可以改变 声音的音调， 故 B 错误； C、用力拨动 吉他弦可以 提高声音的 响度，故 C 错误； D、拨动不同 的吉他弦可 以改变吉他 的音调，故 D 错误 故选 A 点评：本题考查了 学生对声音的三个特性音调、响度、 音色以及声 与能量的掌 握，属于声 学基础知识 的考查，比 较简单3 （2010东城区二模）关于声和电磁波的说法正确的是（ ）A 声是电磁波B 声音是由于 物体的振动 产生的C 声和电磁波 都能在真空 中传播D 电磁波在真 空中的传播菁优网菁优网 2010-2014 菁优网速度为 340m/s考点：电磁波的传 播；电磁波 的产生菁优网版权所有 专题：信息的传 递 分析：物体的振动 产生声音， 声波不能在 真空中传

6、播； 电磁波可以 在真空中传 播 解答：解：A、声波 是机械波， 不是电磁波， 故 A 错误； B、声音是由 于物体的振 动产生的， 故 B 正确； C、声不能在 真空中传播， 故 C 错误； D、电磁波在 真空中的传 播速度是3108m/s，故 D 错误； 故选 B 点评：本题考查了 声与电磁波 的产生、传 播等问题， 是一道基础 题，掌握基 础知识即可 正确解题4 （2013烟台）如图所示，将鼓轻敲一下，然后再重敲一下，两次敲击发出的声音相比，发生了变化的是（ ）A音调B响度C音色D频率菁优网菁优网 2010-2014 菁优网考点：响度与振幅 的关系菁优网版权所有 专题：声现象 分析：从声音的三 个特征分 析 响度跟振幅 有关，振幅 越大，响度 越大 音调跟频率 有关，频率 越大，音调 越高 音色跟材料 和结构有关， 材料和结构 不变时，音 色不变 解答：解：轻敲鼓 振动幅度小， 响度小；重 敲鼓振动幅 度大，响度 大，故两次 敲击声音相 比发生的主 要变化是响 度 故选 B 点评：声音的特征 有音调、响 度、音色； 三个特征是 从三个不同 角度描述声 音的，且影 响三个特征 的因

7、素各不 相同5 （2014德阳）如图所示用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较，下列判断正确的是（ ）菁优网菁优网 2010-2014 菁优网A 重敲音调高B 轻敲响度大C 两次敲击音 色不同D 两次敲击音 调一样高考点：响度与振幅 的关系；频 率及音调的 关系；音调、 响度与音色 的区分菁优网版权所有 专题：声现象 分析：声音的三个 特征分别是： 音调、响度、 音色，是从 不同角度描 述声音的， 音调指声音 的高低，由 振动频率决 定；响度指 声音的强弱 或大小，与 振幅和距离 有关；音色 是由发声体 本身决定的 一个特 性同一个 音叉的发声 频率是固定 不变的，故 音调不变； 音色也是不 变的，用大 小不同的力 敲击音叉， 改变了音叉 的振动幅度， 导致音叉的 响度不同 解答：解：同一个 音叉的发声菁优网菁优网 2010-2014 菁优网频率是固定 不变的，故 音调不变； 音色也是不 变的，用大 小不同的力 敲击音叉， 改变了音叉 的振动幅度， 导致音叉的 响度不同 故选 D 点评：声音的特征 有音调、响 度、音色； 三个特征是 从三个不同 角度描述声 音的，且影 响

8、三个特征 的因素各不 相同6用木槌敲击同一个音叉，第一次轻敲，第二次重敲两次比较（ ）A 重敲，音叉 振动频率高， 音调高B 重敲，音叉 振幅大，响 度大C 轻敲，音叉 振动频率高， 音调高D 轻敲，音叉 振幅大，响 度大考点：响度与振幅 的关系菁优网版权所有 专题：声现象 分析：声音响度跟 振幅有关； 振幅越大， 响度越大 解答：解：大小不 同的力先后 两次敲击同 一个音叉时， 音叉振幅不 同，所以发菁优网菁优网 2010-2014 菁优网出声音的响 度就不 同重敲， 音叉振幅大， 响度大，与 其他因素无 关 故选 B 点评：本题考查学 生对响度定 义的了解情 况，需要结 合具体实例 进行解释7 （2011鄂州）音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（ ）A 乐器发声时 都在振动B 乐器发声的 音色相同C 乐器发声的 响度相同D 乐器发声的 音调相同考点：音调；声音 的产生；频 率及音调的 关系；响度 与振幅的关 系；音色菁优网版权所有 专题：信息给予题； 学科综合题； 图析法 分析：解决此题需 掌握：声 音是由物体 振动产生的；声音的三 个特性：音 调、响度和 音色，并能菁优网菁优网 2010-2014 菁优网够搞清影响 它们的因 素音调与 发声体的振 动频率有关； 响度与振幅 有关；音色 与发声体有 关 解答：解：A、因为 声音是由物 体振动产生 的，所以乐 器发声时都 在振动此 选项正确， 不合题意 B、不同乐器、 不同发生体 的材料和结 构不同，产 生的音色会 不同，我们 是靠音色来 辨别乐器的 种类，所以 音乐小组的 几位同学的 各自的乐器 音色不 同此选项 错误，符合 题意 C、振幅是指 振动物体离 开平衡位置 的最大距离， 它决定了声 音的响 度观察图 示可知振幅 相同，所以 乐器发声的 响度相 同此选项 正确，不合 题意 D、频率表示菁优网菁优网 2010-2014 菁优网物体振动的 快慢，物体 振动的越快， 频率越大， 音调越 高观察图 形，相同时 间内，经过 的周期越多， 频率越 大振动物 体往返一次 叫一个周 期观察图 示可知发声 体振动的频 率相同，所 以音调相 同此选项 正确，不合 题意 故选 B 点评：此题主要考 查了声音的 产生，声音 的三要素及 区别，有关 这几个概念 要注意区 分二

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