粤教版选修《咏物诗四首》课件3

1、社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 書式設定 書式設定*2社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识刘禹锡（772-842），字梦得，洛阳 人，自称为汉代中山王刘胜的后人 。贞元九年进士，官至察御史。王 叔文失败，被贬为朗州司马，后又 任连州.夔州.和州等刺史，官至检 礼部尚书兼太子宾客。有刘宾客 集，又称刘中山集刘梦得 集。 刘禹锡讲究书本上的古老出典，同 时又对口头文学的民间歌谣发生了 新鲜事物感。他不但学会了唱民歌 ，还受了民歌的启发，写出了竹 枝词杨柳枝词等耐人吟咏的 好诗，创造一种新体载。终为一代 大师。 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 “庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情 。”运用了怎样的手法来写牡丹？ 芍药 妖无格 芙蕖 净少情牡丹 真国色作者先评芍药和 荷花。用了拟人 的手法，写出了 芍药的艳丽、妩 媚之态。荷花的 洁净。但通过芍 药妖艳而格调不 高，荷花洁而寡 情，孤芳自赏对 比烘托出牡丹的 高贵。社会主

2、义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”运用了什么 手法来描写牡丹，表现了牡丹什么特点？社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识教师点拔：这句话用比喻的手法，从正面描写牡丹。“国色”诗人把牡丹比喻为国中最美丽的女子 ，写出了牡丹的姿色远在其他诸花之上。烘 托出牡丹的高贵富丽。“唯有”写出牡丹在诸花中独一无二的位置。“动京城”写出了时人对牡丹痴狂般的态度， 反映了牡丹独特的艺术魅力。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识拓展阅读：牡 丹唐 王睿牡丹妖艳乱人心，一国如狂不惜金。曷若东园桃与李，果成无语自成阴？此诗立意恰与刘禹 锡赏牡丹 相反，请就此发表 看法，并有条理的 陈述你的理由。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识杜荀鹤(846904)，唐代诗 人。字彦

3、之，号九华山人。 杜荀鹤虽年青时就才华毕露 ，但由于出身寒微，“帝里 无相识”，以至屡试不中， 后因设法得到朱温赏识才居 要职。 杜荀鹤一生以诗为业， 自说“乍可百年无称意，难教 一日不吟诗“（秋日闲居寄 先达）。登第时自编其诗 为唐风集3卷，存诗300 多首，都是律诗和绝句。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 本诗描写了小松哪些特点？本诗描写了小松哪些特点？环境特点：生长于深草、蓬蒿中自身特点：挺拔高耸，有凌云之志自小刺头深草里而今渐觉出蓬蒿自身特点：“刺头”即“埋头”寓旺盛的生命力 。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识第一二句生动地刻画山小松由小而大，第一二句生动地刻画山小松由小而大， 发展变化的情景。一个发展变化的情景。一个“刺刺”字，显示出小字，显示出小 松具有强大的生命力。松具有强大的生命力。“出出”是是“刺刺”的必的必 然结果，也是它未来然结果，也是它未来“凌云凌云”的前提。的前提。由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对由于诗人观察敏锐，体验深切，诗中对 小松的描

4、写精练传神，描写和议论，抒情和小松的描写精练传神，描写和议论，抒情和 哲理，达到了有机统一。哲理，达到了有机统一。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 时人对松是怎样的看法 ？两个“凌云”各有何含义 ？时人不识凌云木直待凌云始道高。时人忽略 了小松。未长成的小松未长成的小松 必将凌驾去端必将凌驾去端 。高耸入云后才称赞 。长成后的松树高高长成后的松树高高 凌驾云端的姿态。凌驾云端的姿态。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 小松中寄寓了诗人怎样的情志，说明 什么道理？诗人自身微寒，才华山众，却报国无诗人自身微寒，才华山众，却报国无 门，一生潦倒。埋没于深草里的门，一生潦倒。埋没于深草里的“小小 松松”，正是诗人的自我写照。，正是诗人的自我写照。这首诗以小松喻人这首诗以小松喻人，刻画刻画“小松小松”形形 象，借以象征出身低微的士人不甘埋象，借以象征出身低微的士人不甘埋 没，坚强不屈的精神，同时也批评没，坚强不屈的精神，同时也批评“ 时人时人”的以身取人，目光短浅，趋炎的以身取人

5、，目光短浅，趋炎 附势。附势。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识1、 树木类： 黄叶：凋零 成熟 美人迟暮 新陈代谢 绿叶：生命力 希望 活力 竹：气节 积极向上 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 折柳：有惜别怀远之意。“杨柳”：伤别情怀 堤柳堆烟：往事如烟，用来抒发兴亡之感 。 红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情 。 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征。 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 2、 花草类： 花开：希望 青春 人生的灿烂 花落：凋零 失意 人生、事业的挫折 惜春 对美好事物的留恋、追怀。 桃花：象征美人 兰：高洁 牡丹：富贵 美好 草： 生命力强 生生不息 希望 荒凉 偏僻 离恨 身份、地位的卑微 禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰） 岁寒三友（松、竹、梅）：象征人高洁的品格梅子：的成熟比喻少女的怀春。 丁香，指愁思或情结，红豆：男女爱情的信物，喻男女爱情或朋友情谊。菊：隐逸 高洁 脱俗梅：傲雪 坚强 不屈不挠 逆境 莲：表达爱情

6、纯洁清高社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 3、动物类 猿猴：哀伤 凄厉 鸿鸽：:理想 追求 鱼：自由 惬意 鹰：刚劲 自由 人生的搏击 事业的成功 狗、鸡：生活气息 田园生活 (瘦)马： 奔腾 追求 漂泊 乌鸦：小人 俗客庸夫 哀伤 沙鸥：飘零 伤感 鸟：象征自由 莼chn羹鲈脍：指家乡风味，借指思乡之情。 双鲤：代指书信。(孤)雁：孤独 思乡 思亲 音信 消息 鸿雁：书信 游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。鹧鸪鸟：勾起旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。寒蝉：悲凉鸳鸯，指恩爱的夫妇， 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识燕子：（1）表现春光的美好，传达惜春之情。 （2）表现爱情的美好，传达思念情人之切 。 （3）表现时事变迁，抒发昔盛今衰、人事 代谢、亡国破家的感慨和悲愤。 （4）代人传书，幽诉离情之苦。 （5）表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识4、风霜雨雪水云类: 海：辽阔 力量 深邃

7、气势 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险 江湖的诡谲 江水：时光的流逝 岁月的短暂 绵长的愁苦。历史发展 烟雾：情感的朦胧、惨淡 前途的迷惘、渺茫 理想的落空、幻灭 小雨：春景 希望 生机 活力 潜移默化式的教化 暴雨：残酷 热情 政治斗争 扫荡恶势力的力量 荡涤污秽的力量 春风：旷达 欢愉 希望 东风：春天 美好 西风：落寞，惆怅 衰败 游子思归 狂风：作乱 摧毁旧世界的力量 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识霜：人生易老 环境恶劣，恶势力的猖狂 人生坎坷、挫折 雪：纯洁 美好 环境的恶劣 恶势力的猖狂 露：人生的短促 生命的易逝 云：游子 飘泊 天阴：压抑 愁苦 寂寞 天晴：欢愉 光明 金风：秋风 水：绵软不绝，常以水喻愁。 社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识 5、器物类 玉：高洁 地重游 脱俗 珍珠：美丽 无瑕 簪缨 (冠)：官位 名望 捣衣砧：妇女对丈夫的思念。 西楼小楼：闺怨之情；丝竹：音乐； 汗青：史册；须眉：男子；巾帼：妇女；桑梓：故乡；轩辕：祖国；三尺：法律；寸管：笔；青鸟：信使 吴钩：泛指宝刀、利剑。昆山玉：比喻杰出的人才。社会主义核心价值体系质量体系审核的类型榆林开发区一小北师四下精打细算课件营运岗位常用地理知识

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