电气工程课程设计模版

1、 电气工程课程设计报告题目：系系 别别 专业班级专业班级 学生姓名学生姓名 学学 号号 指导教师指导教师 提交日期提交日期 年 月 日 摘摘 要要 随着社会的不断进步,电子技术也飞速的向前发展.特别是大规模集成电路的发展,把我们带进了电子化时代。电子产品的日益增多,也让我们的生活越来越方便。特别是计算机的发展，真可谓是突飞猛进。自从 1946 年世界上第一台计算机的诞生以来，还不到六十年的时间，计算机就取得了举世瞩目的成绩。特别是在通信领域，实现了信息一体化的时代。作为大学生的我们，更需要加强实践能力的培养。课程设计在一定程度上反映了我们对理论知识的理解程度，是理论与实践的桥梁。它不仅能锻炼我们的动手能力，而且能够培养我们对问题的思考能力以及对知识的进一步了解。当你能把你所学到知识化作为现实的东西时，我们能力就提升到一个新台阶。很多人都认为学习是枯燥无味的，有时觉得与现实太遥远。在学习之余，我们仍然可以找到一点有趣的事情，比如说做一个声控灯泡、数字钟等等。生活中我们要找到自己感兴趣的东西。这次综合课程设计中，我们制作了八路抢答器。抢答器是为智力竞赛参赛者答题时进行抢答而设计的一种优先判

2、决器电路，广泛应用于各种知识竞赛、文娱活动等场合。能够实现抢答器功能的方式有多种，可以采用前期的模拟电路、数字电路或模拟与数字电路相结合的方式，但这种方式制作过程复杂，而且准确性与可靠性不高，成品面积大，安装、维护困难。本节介绍一种利用 51 单片机作为核心部件进行逻辑控制及信号产生的八路抢答器。近年来，随着单片机档次的不断提高，功能的不断完善，其应用日趋成熟、应用领域日趋扩大，特别是工业测控、尖端武器和日用家电等领域更是因为有了单片机而生辉增色。单片机应用技术已成为一项新的工程应用技术。本次课程设计我们做的是八路抢答器，我们采用 AT89C52 单片机实现抢答功能，性能更稳定，更易操作调试。关键词：八路抢答器 ：单片机：AT89C52目录摘要. 第一章 概述.2 1.1 智能抢答器的概述.2 1.2 设计目的 . 2 1.3 设计任务和要求.2 1.4 设计指标.3 第二章 系统硬件设置.4 2.1 芯片的选择.4 2.1.1 芯片的功能及工作原理.4 2.2 抢答器系统的硬件电路设计.5 2.2.1 抢答器控制模块.5 2.2.1.1 时钟电路.5 2.2.1.2 复位电路.6 2

3、.2.2 抢答器显示模块.6 2.2.3 抢答器的输入模块.7 2.2.4 抢答器发声模块.8 第三章 系统软件设计.9 3.1 抢答主体程序 .9 3.1.1 程序流程图.9 3.1.2 程序注释.9 3.2 数码管显示程序.10 3.2.1 程序流程图.10 3.2.2 程序注释.11 3.3 程序调试.11 第四章 总结.13 致谢.13 附录.15 附录 1 元器件清单 .15 附录 2 原理图 .16第一章 概述1.1 智能抢答器的概述本设计是利用单片机实现的一个八路抢答器，其具有电路简单、成本较低、操作方便、灵敏可靠等优点，经使用效果良好, 具有较高的推广价值的无线遥控抢答器，它由 8 个发射器和 1 个接收器组成，可用于 8 组或 8 组以下的智力竞赛中。比赛前，将参赛组从 0 至 7 编号，每组发给对应的一个发射器。将接收器放于各组中央或前方。主持人按一下启动键后，抢答开始。此后，哪一组最先按下发射器上的抢答键，接收器就立即显示该组的组号并锁定，同时发出 3 次清脆的“叮咚”声。以后，按下任何一路抢答键均不起反映。只有主持人再次按动启动键后，才能进行下一次抢答该电路由直

4、流稳压电源、抢答器、超时报警与电子计分四部分组成。1.2 设计目的本设计是利用单片机实现的一个八路抢答器，其具有电路简单、成本较低、操作方便、灵敏可靠等优点，经使用效果良好，具有较高的推广价值的无线遥控抢答器，它由 8 个发射器和 1 个接收器组成，可用于 8 组或 8 组以下的智力竞赛中。比赛前，将参赛组从 0 至 7 编号，每组发给对应的一个发射器。将接收器放于各组中央或前方。主持人按一下启动键后，抢答开始。此后，哪一组最先按下发射器上的抢答键，接收器就立即显示该组的组号并锁定，同时发出 3 次清脆的“叮咚”声。以后，按下任何一路抢答键均不起反映。只有主持人再次按动启动键后，才能进行下一次抢答该电路由直流稳压电源、抢答器、超时报警与电子计分四部分组成。1.3 设计任务和要求(1) 能容许 28 组抢答；(2) 能显示抢答组号；(3) 能显示犯规组号；(4) 能限时抢答；(5) 能各组计分，并能计分显示；(6) 能声音提示与报警；(7) 能时钟计时显示1.4 设计指标根据控制系统的工作原理和执行装置，可以将系统设计分为硬件和软件两大部分。硬件设计部分，包括编写电路原理图、合理选择元器

5、件、焊接各个元器件，然后对硬件性能进行调试、测试，以达到设计要求。软件设计部分，首先在设计之前完成系统总框图和确定各个功能模块，然后进行具体设计，包括各模块的流程图，选择合适的编程语言和软件应用程序，进行编程设计等；最后是通过软件对程序进行调试、测试，以及仿真，以达到性能的最优化。下面是软硬件设计方法确定的。软件设计的方法与开发环境的选取有着直接的关系，本系统由于是采用 51 系列单片机，因此使用 C 语言进行开发。此编程工具相比汇编语言具有结构化、适用范围大、可移植性好等特点。本系统软件设计采用模块化系统设计方法，先编写各个功能模块子程序，然后进行组合与调整，经过调试后，可以进行仿真测试，已达到设计功能要求。硬件电路的设计最重要的选择用于控制的单片机，再确定与之配套的外围芯片，使所设计的系统既经济又高性能。硬件电路设计可以在焊接元器件之前画出详细电路图，标出芯片的型号、器件参数值，根据电路图在仿真软件上进行调试，发现设计错误时立即修改，高效，准确地完成硬件设计。第二章 系统硬件设置2.1 芯片的选择本设计使用到的芯片：89C52 芯片。2.1.1 芯片的功能及工作原理VCC：供电电压

6、GND：接地RST：复位输入P0 端口（P0.0-P0.7）：P0 口为一个 8 位漏级开路双向 I/O 口，每脚可吸收 8个 TTL 门电流。当 P1 口的管脚第一次写 1 时，被定义为高阻输入。P0 能够用于外部程序数据存储器，它可以被定义为数据/地址的第八位。在 FIASH 编程时，P0 口作为原码输入口，当 FIASH 进行校验时，P0 输出原码，此时 P0 外部必须被拉高。P1 端口（P1.0-P1.7）：P1 口是一个内部提供上拉电阻的 8 位双向 I/O 口，P1口缓冲器能接收输出 4TTL 门电流。P1 口管脚写入 1 后，被内部上拉为高电平，可用作输入，P1 口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉的缘故。在 FLASH 编程和校验时，P1 口作为第八位地址接收。 P2 端口（P2.0-P2.7）：P2 口为一个内部上拉电阻的 8 位双向 I/O 口，P2 口缓冲器可接收，输出 4 个 TTL 门电流，当 P2 口被写“1”时，其管脚被内部上拉电阻拉高，且作为输入。并因此作为输入时，P2 口的管脚被外部拉低，将输出电流。这是由于内部上拉的缘故。P2 口当用于外部程序存储器或 16 位地址外部数据存储器进行存取时，P2 口输出地址的高八位。在给出地址“1”时，它利用内部上拉优势，当对外部八位地址数据存储器进行读写时，P2 口输出其特殊功能寄存器的内容。P2口在 FLASH 编程和校验时接收高八位地址信号和控制信号。P3 端口（P3.0-P3.7）：P3 口管脚是一个带有内部上拉电阻的 8 位的双向 I/O 端口，可接收输出 4 个 TTL 门电流。当 P3 口写入“1”后，它们被内部上拉为高电平，并用作输入。作为输入端时，由于外部下拉为低电平，P3 口将输出电流（ILL） 。AT89S52 具有以下标准功能：8k 字节 Flash

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