人教版语文六年级下册--期末测试题 (3)
7页1、 1人教版六年级语文下册期末测试题一、字词擂台。(19 分)1.读下面的词语,每组全对的打“” ,有错的打“” 。 (2 分)A. 静谧 赏赐 精兵间政 落荒而逃 触类旁通 ( )B. 抽噎 名誉 积劳成疾 司空见惯 革故鼎新 ( )C. 咳嗽 厨房 蜂拥而至 囫囵吞枣 寝不安席 ( )D. 鼎盛 书藉 纷至踏来 竭泽而渔 脍炙人口 ( )2.灵活运用课内课外的积累,根据要求填空。 (2 分)(1) “唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议,这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为 ,按音序排列依次为 。3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。 (2 分)( )疾病 ( )知识 ( )信息 ( )文明4.龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人” ,龙成为了一种文化。在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。像 、 、 等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。 (3 分)5.判断题,说法对的打“” ,错的打“” 。 (4 分)(1) “爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。 ( )(2) “侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的,不可混用
2、。 ( )(3) “鹿”用部首查字法应该查“比”部。 ( )(4) 我国成语大都有丰富的内涵,下面的成语就是谈的用兵之法。 ( )围魏救赵 暗渡陈仓 釜底抽薪 金蝉脱壳 6.马是人类忠实的朋友,下面是根据“马”的比喻义所填的成语,错的两项是( ) 。 (2 分)粗略的看(走马观花) 走在前列(一马平川)非常危险(盲人瞎马) 随便走走(快马加鞭)7.抓住加点的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。 (4 分)(1)天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道过了二十三,大家更忙年味变得( )了。2(2)种树人十几天才来一次种树人来得( ) 。(3)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去日子过得( ) 。(4)经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了 0.1 克镭镭提炼得( ) 。二、积累运用。 (26 分)1. 展开想像写一写。这是一枚特种邮票,从邮票图案中,我读出了很多:读出了 ,读出了 ,还读出了 。 (3 分)2.综合改错。 (两个错别字,两处语病) (4 分)体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,
3、争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手,从 26岁起努力使自己变成了全能形运动员。3.课文传真。 (10 分)课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有文字中有“情情”:著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,玛丽 居里几乎是 的人。”朗读着这些句子,我们感受到作者对 之情;文字中有文字中有“画画”:“你好,清凉的 !你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的 !你吟诵一首小诗,是邀我与你唱和吗?”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题 ;文字中有文字中有“理理”:“如果无法在这种 中汲水生长,树苗自然就 了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子,我想到了一句名言: ;文字中有文字中有“声声”:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉, !”志在流水,钟子期曰:“善哉, !”品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意,这是一种 的境界啊!4. 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(6 分)慈母情深: , 。节日习
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