人教版语文六年级下册--课外积累阅读训练卷
7页1、1六年级语文训练卷六年级语文训练卷 语言积累与运用语文,就像清凉甘甜的泉水,畅饮泉水,会让我的心变得玲珑剔透;语文,就像浩瀚无边的大海,倾听大海,会让我的心变得宽阔博大。 漫步在语文长廊,我们走rn j hn zh 的百草园,聆听“油蛉在这里低唱; _ ” 的美妙旋律;一同瞻仰巍峨的人民英雄纪念碑,缅怀先烈的丰功伟绩;我们听到了岑参“_,凭君传语报平安”的思乡之音;体会到了南唐后主李煜“问君能有几多愁, _ ”的绵长愁思;随同常建来到古寺感受“ ,_,_ ”的幽深。 轻轻地,你语文,走进我的心灵,留下一串美妙的音符。 1给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2 分)瞻仰 _ rn j hn zh _2结合语境,说说你对画线句中“剔透”一词的理解。(2 分) 剔透 _3.请默写出语段中的诗文佳句。4根据语境并依照画线的句子仿写。(3 分) 语文,就像 _ , _ ,会让我的心_ 。 山茶花开,鲜艳、丰润。远远望去,殷红如血,似一团团的火焰,燃烧着整棵树。雨后初晴,花瓣上缀满着晶莹剔透的雨珠,在阳光下闪烁着耀眼的金红色。百花竞相怒放,尽管有很多会迷蒙在悠远的岁月里鲜为人知,但皆有其生存的缘由。
2、山茶盛开,不就是春天的信使么?不矫不揉,毫无粉黛,tin 静清雅,淡泊如水。她的花似玉,光彩照人,却不媚不俗。你看,那一树的山茶花,灿若云霞;朵朵花儿,美如芙蓉,艳若牡丹,娇像桃花,柔似幽兰。5给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2 分)2殷红 _ tin 静 _ 6、请你解释“鲜为人知”中“鲜”的意思。(1 分) 鲜: _ 7画线句子运用了比喻的修辞手法,请你也用这种修辞描写你喜欢的一种植物。(2 分)_ 站在迎泽桥头,极目远眺:汾河,犹如一颗明珠镶嵌在城市之中。岸边,芳草如茵,佳木葱笼。畅游其中,便有“人在画中游”的感觉,令人心旷神怡。作为太原人,我们应该承担保护母亲河。“镶”应该读作 _ “佳木葱笼”有一个错别字,正确的书写为: _ “心旷神怡”的意思是: _ 画线句子是一个病句,应该修改为: _ 请你仔细观察右图,用一个精彩的比喻句描写漪汾桥的外形。漪汾桥就像是 _ 舞龙活动在新年的阵阵爆竹声中,迎着和煦春风,伴着欢快锣鼓,出现在城镇乡村。锣鼓喧天,人声鼎沸,舞龙者踏着锣鼓的节奏,时快时慢,时而翻转、时而盘旋,龙角龙身龙尾都 xxrshng,宛如正在碧涛之中游动戏耍,又似欲腾空飞
3、驰而去。8给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2 分)人声鼎沸 _ x x r shng _9根据情境,完成小记者对舞“龙头”者的采访。(3 分)记者:您好!人常说“要想舞得好,全靠龙头导”,您对此有什么看法呢?舞“龙头”者: _ 10下列横线上,正确的选项为( )(2 分)3扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛来,下面_些批谷,棒上_ 一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_ ,便罩住了。A支、散 、捆 、拉、牵 B撑 、散、捆、拉、牵 C支 、撒、 系、 牵 、拉 D撑、 撒、 系、 牵、拉11下列句子应选用的成语是( )(2 分)今日的凡尔赛宫已是举世闻名的游览胜地,各国游人_ ,参观人数每年有 200 多万,仅次于巴黎市中心的埃菲尔铁塔。A风起云涌 B络绎不绝 C人迹罕至 D车水马龙12下列句子没有使用修辞手法的一项是( )(2 分)A问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。B巷子的两边都是高高的院墙,墙上爬满了长春藤,紫藤;间或有缀满花朵的树枝从墙上探出头来。C对于柳,人们又是吟诗,又是作画,又是感叹它的多情,又是赞赏它的多姿。D仅仅有一次
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