人教版语文六年级下册--新概念阅读竞赛试题

1、1新概念阅读竞赛试题【卷首语】 同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就跟老师一起去语文大观园游览一番吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！ 书虫大闯关（11 分） 第 1 关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_ 第 2 关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：_第 3 关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：_ 第 4 关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：_ 第 5 关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的

2、第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：_ 2第 6 关：我知道中国古代四大名著是 、 、 和 。 第 7关：古诗是中国文化的瑰宝。除了书上学过的古诗，我还能背诵、默写出课外的一首诗： _. 积累搜索库（24 分）多写可加分哟！ 1、照样子写词语 凉丝丝 _ _ _ 慌慌张张 _ _ _ 2、祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能写出按要求写出几个吗？ 一个字的： 瞧 _ _ _ 两个字的：观看 _ _ _ 四个字的：东张西望 _ _ _3、中国加入世贸，奥运会申办成功，足球走向世界，全国人民心情十分愉快，你想到的词语有： _ _ _ 4、春回大地，到处充满生机，望着满园的春色，你想到的词语有： _ _ _ 5、表现人物好品质的成语： _ _ _ 36、以“一”字开头的成语： _ _ _ 7、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：_（名人名言）8、你认为教室里应张贴怎样的名言警句或千古佳句，请写两句。 _ _ 思维总动员（18 分）1、方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的

3、话，使得她们之间的对话合理紧凑。 圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？ 方方：_ 圆圆：噢！怎么回事？ 方方：_ 圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。 方方：_ 圆圆：不客气，这是应该的。 2、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意，看看你能让每一句生出几种诗情。 例：小溪匆匆走下山崖。 阳光 大海。 黄昏 村庄。 春天 小鸭。 3、想一想，这些广告好在哪儿。 雷达电蚊香，默默无闻（蚊）的4奉献 （雷达电蚊香） 庄重一身，吉祥一生 （庄吉西服） 穿奥康，走四方 4、 （奥康皮鞋） 你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！ 商品名称： 广告创意词： 5、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱” 。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。 读了后笑了，是因为这么读：_ 读了后哭了，是因为这么读：_ 阅读新体验（47 分） （1）杏儿熟了（8%） 你发现了没有？杏儿熟了这篇课文三次写到了奶奶的“笑” 。 第一次是“我仰着头来数杏儿，数呀数呀，数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。 ”你觉得奶奶这时是一种（ ）的笑。 第二次是

4、“奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫过来，一人分给五六个，剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜，奶奶嘴角露出了微笑。 ”这又是一种（ ）的笑。 第三次是“我看到奶奶这样做，有点儿不高兴，奶奶却笑着说：果子大家吃才香甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们都尝尝鲜 。 ”这又是一种（ ）的笑。 另外，我还想给课文补充一点。课文的最后说“今年的杏儿又熟了，我挑了熟透的杏儿给乡亲们送去给他们送去了香甜，也给他们送去了喜悦。 ”如果奶奶在天之灵看到我这么做，她一定会发出（ ）的笑。5（二）九寨沟(11%) 一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海” 、 “五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！ 1、这篇文章中有些词语用得挺好

5、的，值得积累，我要把它给记下来。_ 2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了_、_、_、_四个方面景物？ 3、人们把这里的湖泊称为“五花海” 、 “五彩池” ，是有原因的： _ 4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！ _ （3）一枚硬币(13%) 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。 一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看他走了过去，6犹太青年却激动地将它捡起。 英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。 犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。 两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。 两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快就发了？”犹太青年说：“因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？” 英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。1、这样有深刻含义的文章我

6、读得懂： 对待一分钱，英国青年_， 犹太青年_。 结果，英国青年_， 犹太青年_。 2、我觉得犹太青年成为老板的原因是什么？ _ 3、这篇文章最打动你或值得你学习的是什么？ _ 4、你能质疑问难吗？请提出有价值或不懂的问题。 _7_ （4）母亲的账单(15%) 小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的账单要经办。彼得往往受遣把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也已成了一个小商人。 有一次，他忽然想出了一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。 某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 为取回生活用品 20 芬尼 为把信件送往邮局 10 芬尼 为在花园里帮助大人干活 20 芬尼 为他一直是个听话的好孩子 10芬尼 共计：60 芬尼 彼得的母亲收下了这份账单并仔细地看了一遍，她什么话也没有说。 晚上，彼得在他的餐桌旁边找到了他索取的报酬 60 芬尼。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。 他把账单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 0 芬尼 为他十年中的吃喝 0 芬尼 为在他生病时的护理 0 芬尼 为他一直有个慈爱的母亲 0 芬尼 共计：0 芬尼 1、彼得给妈妈的帐单和妈妈给彼得的帐单不一样，你认为这两份帐单最大的区别是什么？ 2、如果你是彼得，此时此刻，面对妈妈的账单,你该说些什么?做些什么? 3、如果你是妈妈,又会说些什么?做些什么?4、5 月 11 日是母亲节，请你在贺卡上写下你对母亲的感恩吧！建8议你用诗歌的形式,这样写起来可能韵味足一点，不过你用别的也可以。 _

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