一年级奥数题及答案简单推理
2页
一年级奥数题及答案，新浪博客在线同步辅导解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突破口。推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。理的依据。例例 1：如果一 7=，+=7，那么=( ) =( ) 分析：分析：让孩子仔细地观察他们学过的算式，可以看到：一个加法算式中有三个数：加数、 加数、和，有二个符号：加号、等号。只要其中的四个确定了，另外一个也就能确定。 由第一个算式知道=12，从而由第二个式子知道=5。 例例 2：根据下面两个算式，求与各代表多少？ =6 =10 分析：分析：在第一个算式中，2 个相加的和是 6，所以=3，又由第二个算式可求出代表 的数是：103=7。 例例 3：+=17，=1，那么=( ) ，=( ) 分析：此题看起来简单，但运用的数学知识超出小学一年级的范围，因此在课堂上有的学 校就不讲，以免增加学生的负担。 先让孩子对等式有个概念，可用“天平”来增强直观性。比如：1+2=3，让 1+2 放在天平 的左盘，在天平的右盘放上 3，问孩子天平是否平衡。 为引入等式的概念做准备。由于 4+5=9，把 4+5 放在天平的左盘，把 9 在天平的右盘。这 样天平的左盘就是 1+2 与 4+5 的和，右盘是 3 与 9 的和。再启发孩子：天平是否平衡。 如果孩子理解了以上的内容，再让孩子接受等式的基本性质。 等式的基本性质：等式的两边都加上(或减去)同一个数所得的结果仍是等式 等式的两边都加上(或减去) 同一个式子，所得的结果仍是等式 上面的这道题就是先让这两个等式的左右两边分别相加，得出=9 复习与巩固：复习与巩固：1、如果一=5 12 一=8，那么=( ) =( )2、如果+=24 一=6，那么=( ) =( )3、每个图形代表一个数，你能算出这些图形值代表的数是多少吗？=9 -=1 9=（ ） =（ ） =（ ）
《一年级奥数题及答案简单推理》由会员206****923分享，可在线阅读，更多相关《一年级奥数题及答案简单推理》请在金锄头文库上搜索。
人教版小学英语单词分类记忆汇总表excel版
人教版九年级全一册英语词汇
2019年开展垃圾分类的工作总结报告【五篇】
六年级英语绘本教案
外研版小学英语单词表全带音标(一年级起点1-12册)
最新国家开放大学电大投资学网络核心课形考网考作业及答案
初中人教版七年级下册生物复习提纲
高中英语语法大全高中英语语法系统全解word版
☆初中英语语法专项练习习题以及答案
初中英语常考近义词同义词辨析
高中物理选修3-5全套教案(人教版) (1)
英语绘本《WeatherReport》教学设计
防护功能平战转换设计专篇各专业
初中人教版七年级上册下册全册生物复习提纲21页 （1）
商务星球版七年级上册地理知识点归纳总结
初中人教版七年级上册下册全册生物复习提纲21页 (2)
高中高考语文作文词汇句型优美句子万能语句大全
中考地理选择题专项复习550题含答案
北师大版七年级数学上册第四章基本平面图形单元测试题含解析
人教版七年级数学上册第一章有理数单元检测题解析版
怀化市怀铁二中中小学生防震减灾知识竞赛题库
2024-04-23 12页
品烟师兼测试工程师岗位说明书
2024-04-23 5页
IQC组长岗位说明书
2024-04-23 4页
PQE岗位说明书
2024-04-23 4页
DQE岗位说明书
2024-04-23 5页
常见特种设备事故基本紧急处置技术措施
2024-04-23 6页
EPLAN如何自动生成报表
2024-04-22 11页
EPLAN如何画出自己的图框
2024-04-22 10页
建立属于自己的EPLAN部件
2024-04-22 7页
国家义务教育质量监测模拟试题
2024-04-19 6页