2017年秋季新疆电大《中国现当代文学名著导读(2)》网上形考作业参考资料
12页1、12017 年秋季新疆电大中国现当代文学名著导读(2) 网上形考作业参考资料中国现当代文学名著导读(2) 是新疆电大省课改课程之一,采取 100% 网上考核。要求汉语言文学专科的学生,必须在新疆电大“网上作业与考核”平台完成五次形成性考核作业。该资料对学生的学习和完成网上考核任务,有一定的参考作用。本文库还有其他新疆电大省课改课程的参考资料,可以参考。形考作业 1一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题 2 分,共 20 分)1.郁达夫雁荡山的秋月的总体风格( C )。 A. 比较豪放 B. 潇洒 C. 比较清朗 D. 浓郁2.灯下漫笔谈到外国人对中国文化的态度计有( D )。 A. 可恕的一种,可憎的两种 B. 可恕和可憎的各一种C. 可恕的两种,可憎的一种 D. 可恕和可憎的各两种3.俞平伯在月下老人祠下一文中的表达的情绪是( D )。 A. 游历新地的兴奋 B. 告别故乡的恋恋不舍C. 对故乡的热切向往 D. 旧地闲游的“惘惘然”4.胡适说:徐志摩的人生观是一种“单纯信仰” ,这里面只有三个大字( B )。 A. 爱、
2、自由、善 B. 爱、自由、美 C. 真、善、美 D. 爱、美、真5.散文诗集野草中,最能显示鲁迅自己的作品是( D )。 A. 腊叶 B. 过客 C. 影的告别 D. 死火6.下列作家,均属于 20 世纪 30 年代的著名作家是( A )。 A. 林语堂、郁达夫、沈从文、何其芳 B. 林语堂、郁达夫、史铁生、汪曾祺C. 林语堂、郁达夫、沈从文、张爱玲 D. 林语堂、郁达夫、沈从文、杨 绛7.周作人在金鱼中,开首议论“三不喜” ,第一不喜欢的动物是( C )。 A. 猫 B. 金鱼 C. 叭儿狗 D. 鹦鹉8.下列作品,不属于废名的是( C )。 A. 中国文章 B. 桥 C. 钓台的春昼 D. 放猖9.关于废名的放猖与三竿两竿 ,较正确的分析是( D )。 A. 放猖结尾借景抒情, 三竿两竿结尾似结非结。B. 放猖基本是虚写, 三竿两竿是实写。C. 放猖题材与女吊 、 水里的东西相类,文字也相类。D. 放猖是刻意为文, 三竿两竿不经意而成。10.“据说是身材矮小,很像是一个小孩子,平常三五成群,在岸上柳树下顿铜钱 ,正如街头的野孩子一样,一被惊动便跳下水去,有如一群青蛙” ,这描写的是
3、( C )。 A. 吊死鬼 B. 河童 C. 河水鬼 D. 女吊二、多项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。每小题 3 分,共 30 分)1.下列说法正确的是( ABC )。A. 灯下漫笔先在莽原发表后,收入杂文集坟 。B. “长妈妈”是我儿时的保姆,她质朴善良,但也有繁琐,粗俗的一面。C. 女吊中对女吊的正面描写很少。2D. 影的告别在构思上以物喻人,展示了死亡的生命哲学。2.周作人鬼的生长后半部分大量抄写乩乱日记 ,出现的部分人物有( ACD )。A. 鼎宝 B. 康节公 C. 杏宝 D. 寿春叔祖 3.下列散文,属于描写“异类”或“鬼物”的有( ABC )。A. 水里的东西 B. 女吊 C. 放猖 D. 三竿两竿4.有关苦雨的理解,正确的选项有( ACD )。A. 反映了五四落潮时的失望与追求的苦闷。B. 文章的后半部分显示出了淡淡的哀愁。C. 所用材料一般是不入诗文的,而作者却能写出味道来。D. 使用了“书信体” 。5.关于郁达夫游记的说法,正确的是( BCD )。A. 雁荡山的秋月中混用了
4、些许的文言字句,一定程度上削减了作品的可读性。B. 雁荡山的秋月将叙事、写景、抒情很好的杂糅起来,形成了隽美、清丽、秀逸的特征。C. 雁荡山的秋月在艺术上以情韵、意境、个性见长。D. 郁达夫在 20 世纪 30 年代将较多精力转向游记的创作。6.关于女吊和水里的东西 ,正确的说法有( BD )。A. 女吊写出吊死鬼的“讨替代” ,不及河水鬼可爱。B. 两篇文章都写出鬼的可敬或可爱。C. 水里的东西的结尾,违背了伊索寓言的写法。D. 女吊中对“女吊”的描绘是浓墨重彩。7.林语堂忆狗肉将军的艺术特点主要有( ABC )。A. 全篇皆用反语,追求幽默的效果。B. 多有“欧化”句法。C. 显出活泼、俏丽和富有讽刺性的特征。D. 语言平淡,淡中有味。8.影的告别中, “我不过一个影,要别你而沉浸在黑暗里了。然而黑暗又会吞并我,然而光明又会使我消失。 ”对这句话理解比较正确的选项有( CD )。A. 影子惧怕黑暗,又不喜欢光明。B. 影子明哲保身,不愿见光明。C. 反抗黑暗自然被黑暗所不容。D. 影子在完全黑暗和完全光明中,都将消失。9.关于散文诗集野草 ,下列说法比较正确的选项有( ABCD )
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