(语文版)八年级语文(下)第一单元活页测试卷

1、1（语文版）八年级语文（下）第一单元活页测试卷学校： 年级： 班级： 姓名: 寄语：同学们，新的学习又开始了。面对这份试卷，你尽管大胆答题，因为你独特的体验可能就是答案。在此，祝愿同学们有新的开始，有新的成绩，有新的进步！只要你勇于面对困难，勇于探索，勇于挑战，相信你一定能顺利完成本学期的学习任务。加油吧！自测卷（100 分钟内完成 满分 100 分）一、学海拾贝（12 分）1下列各项中，加点字读音全部正确的一项是( )(2 分)A陨(shn)落 狼藉(j) 懵(mng)懂 喋(di)喋不休B鄙(b)视 簌(s)簌 擦拭(sh) 热泪盈眶(yng)C轻蔑(mi) 奔丧(sng) 颓(tu)唐 孤苦伶仃(ln)D出没(m) 蹒跚(shn) 讪(xin)笑 令人心颤(chn)2下列各项中，没有错别字的一项是( )(2 分)A. 垂手可得 文质彬彬 立推之地 寄人篱下B呆若木鸡 不能自己 一片狼籍 喋喋不休C顽固不化 明辩是非 捣毁老巢 变卖典质D. 俯拾皆是 触目伤怀 情郁于中 背井离乡.下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （2 分） A. 唾手可得的东西我们往往不知道珍惜，只能艰

2、苦奋斗的劳动成果，我们才感到它的可贵。B. 王大妈嫁女儿要亲家用轿子接，这真是思想顽固不化。C. 最后兄弟被逼远走高飞，到济南谋生。D. 刚才吓唬她的那个大个子现在呆若木鸡。4.对下列病句修改不正确的是（ ） （2 分）A. 上中学以来，他直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直” ，或删去“始终” 。B. 通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。 修改：删去“通过” ，或删去“使C. 到了退休年龄的他，精力和身体都还很健壮。 修改：将“健壮”改为“充沛”D. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。 修改：将“一切”放到“人类的”后面。5判断下列各题的正误，正确的打“” ，错误的打“” 。 （4 分）A 背影是一篇抒情散文，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者在生活困顿、精神压抑的情况下对父亲倍加思念之情。( )B 永久的悔表面上是以作者的回忆为线索，然而贯穿始终，时隐时现的一条内在的主线则是“永久的悔” 。( )C 铁骑兵的作者杨朔是现代著名散文家，文章以离开大队的骑兵的行踪为线索，记叙一班八路军战士凭着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神，与敌人展开游击战，打乱了日寇的军

3、事部署的传奇故事。( )D唐代诗人孟郊游子吟中“谁言寸草心，报得三春晖?”抒发了小草对阳光的感激之情。( )二、生活与实践（8 分）题 号 一 二 三 总分得 分26.下面各组句子在表意上有明显差别的一项是（ ） （2 分）A传说八路军差一点把城攻破； 传说八路军差一点没把城攻破B每个人都难免会犯错误； 每个人都难免不犯错误C老王未免太不会讲话了； 老王不能不说是不会讲话D这地方好不热闹！ 这地方好热闹！7下面的说话不够得体的一项是（ ） （分）A请老师帮修改一篇课外习作“老师，请你一定抓紧时间帮我改好这篇文章。 ”B公共汽车上售票员请乘客给一位刚上车的老人让座“请发扬社会公德，主动给老人让座。 ”C你忘带笔了，需向同学借用“我忘带笔了，能把你的笔借给我用用吗？”D上医院看望病人“你看起来精神还可以，好好休息，争取早日出院。 ”8.考考你：（4 分）“只有一次我做史文恭，被花荣一箭从椅子上射倒下去。 ”史文恭、花荣是 里的人物，你知道他们的故事吗？试说出与他们有关的回目或典故： 。三、读书滋味（40 分）（一） 背影（节选）(18 分)我说道：“爸爸，你走吧。 ”他往车外看了看说：“我

4、买几个橘子去。你就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台， 须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢 身下去，尚不大难。可是他们 过铁道，要 上那边月台，就不容易了。他用两手 着上面，两脚再向上 ；他肥胖的身子向左微 ，显出努力的样子， 这时 我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧试干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到 这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那 边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。 ”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便 进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!

5、他触目伤怀，自然情不自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我 渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给我，信中 说道：“ 我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。 ”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉! 我不知何时才能与他相见！9给这两段文字分别加上一个小标题：（2 分） 10为文中画线处选择词语填空，正确的一项是( )(2 分)A. 探 穿 爬 抓 提 倾 B摸 穿 爬 攀 缩 歪C. 探 穿 爬 攀 缩 倾 D探 越 爬 攀 提 倾11 “我赶紧试干了泪”对此句理解不准确的项是( )(2 分)A. 怕父亲因我流泪而伤心。B怕父亲说我不坚强，无志气，只会流泪。C. 为自己这么大还流泪而羞愧。3D怕别人笑自己幼稚无用。12对第二次写背影的作用概括最准确的一项是：( )(2 分)A. 有力的集中体现了催人泪下的慈父之心。B表达了父子依依惜别的离情别绪。C表达了作者就要与父亲分别，不能控制的思念之情。D表达了作者悲酸惆怅的感情，为全文创造了

6、一种浓重的感情气氛。13 “我的眼泪很快地流下来了” ，其原因是( )。(2 分)A. 想起父亲养育自己不容易难过得流泪。B看见父亲爬月台艰难担心出危险而流的自惭泪。C为有这样的父亲自豪，激动得热泪盈眶。D父亲真挚的爱子之情，使“我”热泪盈眶。14对“于是扑扑衣上泥土，心里很轻松似的”理解不正确的一项是( )。(2 分)A. 因为橘子买回来了，身上的泥土扑打干净了，所以感到很轻松。B因为终于赶在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。C因为尽到父亲关怀，照顾儿子的心意，所以感到很轻松。D因为终于把橘子交给儿子，所以感到很轻松。15文段中三次写父亲的背影之后都有直接写作者情感表现的语句，请找出来写在下面。(3 分)第一次： 。第二次： 。第三次： 。16第 1 段主要用了 、 、 等描写方法来刻画父亲的形象。(3 分)（二）永久的悔（节选） （12 分）我上面讲的全是吃的东西。为 什么一讲到母亲就讲起吃的 东西来了呢？原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的 东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也

7、很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境 贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“ 你娘经常说：早知道送出去回不来，我无 论如何也不会放他走的！ ”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲 不知有多少日日夜夜，眼望 远 方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母 亲离开这个世界。 17.文段选自永久的悔 ，作者_，文章通过回忆 ，表达了 。 （3分）18.节选的部分，回忆了母亲生前哪些事情？请简要概括。 （2 分）19.选段中对母亲形象的刻画，既有正面描写，即_，又从侧面衬托，即_，尤其是侧面描写，表现了母亲_的思想感情。 （3 分）20.选文重点写母亲，写母爱。但大部分篇幅“讲的全是吃的东西” ，这与写母爱有何联系？4_（2 分）21.画波浪线的地方说到“特别有一点，让我难解而又易解” 。 “难解”与“易解”似乎自相矛盾。作者“难解”的是什么？为什么又说它 “易解”？（2 分）(三)三代（10 分）在交叉路口转变的时候，我的脚踏 车把一位陌生先生的右脚踝 压伤了。本来我可以安全避闪的。当时，我看到那位先生一手牵着一个刚会走路模样 的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻 紧急刹车，把 车头倾向一边 。就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。我赶紧 跳下车来，不安地说：“对不起! 对不起!” 他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头说：“我不怪你，是我自己撞上的也许是我大多虑了，我以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意 识地上前阻 挡。 ”在我惊魂未定，讷讷不知所措的时候，那位先生已经牵 着小孩和老人慢慢离去，我 愣愣 地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成了一幅感人的画面。我有撂下车子跟上去帮助那位先生的冲 动。可是，我一直没那样做：我发觉小孩和老人好像那位先生肩上的两头担子，即使再艰难他也不肯放下任何一边的。22根据语言环境解释词语。 （4 分）蹒跚:_ _讷讷:_惊魂未定:_不知所措:_23中年男子说：“也许是我太多虑了。 ”请你用原文的语句说出他多虑的内容。 （2 分）答：_

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