明德小学第一学期教务工作总结
8页1、明德小学第一学期教务工作总结本学期教学工作继续树立质量意识、特色意识、课程意识、创新意识和服务意识。以提高课堂教学的有效性为主,深入开展集体备课、 常规教研创新模式的探究。积极营造书香型校园,遵循求真、求实、求新、求深、求效的工作思路,进一步规范教务管理和教学工作,促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养,提升教师教育教学、教育科研水平。关注学生的全面发展和终生发展,全面提高教育教学质量。以创新为动力,以管理为主线,以全面提高教育教学质量,办人民满意的教育为主旨,圆满的完成了本学期教育教学工作任务,现将本学期工作总结如下:一、严格规范教务常规管理,以提高管理水平促进教学质量提升。1、严格执行国家课程计划,促进学生素质全面发展。学期内教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划,开齐各门课程,开足课时。2、严格规范教学秩序,确保各种教学活动有序进行。作息时间表、教学活动计划表和课程表的严格落实是教学秩序稳定的关键。为此,教务处建立了课堂巡查制度,对于上甲课做乙事,私自调课,上课迟到等不良行为进行了规范,特别是音、体、美、综合实践、研究性学习等学科,进行了重点督查。3、严格考试管理,
2、确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控,对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。语文、数学、采取平时月考与学校期中期末考试相结合,期中语、数、外考试采用教研室统一试卷,实行考教分离,流水阅卷。做好各年级段质量分析工作,认真研究分析教与学情况,提出针对性的改进措施,将质量分析落到实处。规范考务管理,实行单人单坐,加强考试期间的班级管理,深入细致做好考试前的各项准备工作,教师考前对学生进行考风考纪教育,杜绝考试作弊行为。监考老师认真监考,作好考场情况记载,上交教务处。二、抓教学常规管理,通过规范求质量1、抓备课。教务处召开专门会议,加强备课规范培训,每周教研组长或教务主任不定期抽查监控教师的教案,及时签字盖章,督促教师备好课,探索集体备课制度,提高集体备课的实效性,每位教师要充分发挥自己教学上的个性特长,又发挥集体的智慧,力求体现共性和个性的完美的结合,形成优化的教案。学期内学校全面集中组织教案检查2次。教师教案备写优点:(1)在备课方面教师们都倾注了大量的心血来学习课标和钻研教材,大部分教案真实有效,注重因材施教。(2)教师教案目标明确,重难点突出教学环节清楚,并有自己独特的教学
3、反思。(3)大部分教师的备课书写字迹清晰端正,设计合理,体现教法、学法,教学过程清楚。缺点:(1)个别教师板书设计随意性大,教案书写字迹有些潦草。(2)少数教师的教学随笔停留在形式上,针对性不够强。2、抓上课。课堂是提高教学质量的主阵地,开学来,教务处坚持“以人为本,质量兴校”的思路,采取听推门课、跟踪课、研究课、公开观摩优质课评选等形式,摸清课堂教学情况,督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学,学期内每位教师讲公开观摩课1节,教师把新课程的理念渗透在平时的教学中,使学生有更大的收益。学期内校长听课30多节,其它中层领导及教研组长听课20节左右,教师听课十五节以上,教务处组织课堂教学研讨十多次,评选出优质课教师八名(语文四名、数学四名)。上课教师能抓住教学重难点,紧密围绕重难点展开教学,处理好预设与生成的关系,教学过程清晰,利用现有教学资源为教学服务,引导学生动手操作,相互探讨、交流学习,教学设计围绕学生生活实际,体现新课改的理念,教学中注意了对学生评价。优点:(1)关注学困生。(2)学生的评价体系已经建立。(3)小组合作已经成为老师们普遍采用的教学方式,逐步培养学生自主探究的能力。(
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