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2020年区加强未成年人思想道德建设工作实施

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  • 卖家[上传人]:小***
  • 文档编号:184104471
  • 上传时间:2021-06-17
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    • 1、2020年区加强未成年人思想道德建设工作实施方案 为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,着力提升未成年人思想道德建设工作水平,全面推进*争创全国文明城市活动深入开展。根据中央、省、市有关要求,结合*市*区实际,制定2020年*市*区加强未成年人思想道德建设工作实施方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持培育和践行社会主义核心价值观,坚持德育为先,教育引导未成年人增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入到践行社会主义核心价值观中,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二、工作重点按照中央、省、市有关未成年人思想道德建设的工作部署,围绕全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2020版)要求,紧扣我区未成年人思想道德建设工作中存在的短板和问题,寻找差距,攻坚克难,重点在健全领导体制和工作机制、思想道德教育实践活动、学校教育、家庭教育和社会教育,以及营造良好社会

      2、文化环境和打造特色品牌建设等方面上下功夫,切实解决存在的突出问题。主要抓好以下十一个方面工作:(一)进一步健全完善未成年人思想道德建设工作机制。(牵头单位:各镇街,文明办,责任单位:区直各有关单位)各镇(街)党委政府要明确自己在未成年人思想道德建设工作中的主导作用,认真贯彻落实上级精神,做到领导有方针、组织有成效,工作有措施,有明确的责任分工并将学校、家庭、社会三者有机结合,以便将政府职能在未成年人思想道德建设工作当中充分发挥,制定实施方案,明确责任分工,推进任务落实。要建立家校联动机制,健全学校、家庭、社会“三结合”的教育网络,形成工作合力。政法、宣传、科技、民政、司法、文广旅体、团委、妇联、残联、关工委等部门要加大对未成年人思想道德建设工作的支持,构建形成全方位协同育人工作机制。教育局、学校要继续坚持学校德育工作“一把手”负责制,成立未成年人思想道德建设工作组织机构,定期召开专题会议,研究本区本校未成年人思想道德建设工作情况,(二)持续推进社会主义核心价值观培育。(牵头单位:教育局,责任单位:团区委、组织部)大力推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”工作。一是进教材,发挥

      3、课程育人功能。加大校本读本的研发力度,注重校本读本的使用,提高校本读本的循环、普及使用。二是进课堂,融入教育主渠道。注重社会主义核心价值观的学科渗透,思想政治(品德)课堂要根据学生实际,将品德、行为规范和法治教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育,地理和环境教育等有机融合起来。语文、历史、体育、艺术等学科教师要认真挖掘学科内容与社会主义核心价值观教育的结合点,使社会主义核心价值观教育体现在教案上,落实在教学过程的各个环节,在传授知识和培养能力的同时,将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。要按照每两周至少1课时要求开设社会主义核心价值观课程,形成不同学段不同主题的教育课系列,同时在主题班会、队会、团会、思想品德课中融入社会主义核心价值观教育内容。三是进头脑,内化于心外化于形。积极开展规范守则教育,运用升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等礼仪制度传播社会主义核心价值观。继续做好校园内社会主义核心价值观的宣传布置,形式多样地开展社会主义核心价值观熟记熟背、入脑入心活动,开展“一训三风”教育活动,积极开展社会主义核心价值观征文、演讲、黑板报、手

      4、抄报、模范事迹报告会等多种形式主题实践活动,广泛开展学雷锋志愿服务活动,把社会主义核心价值观融入各类庆祝和纪念活动,融入学生综合素质评价,选树示范典型,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,爱党爱国、坚定理想信念。(三)开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。(牵头单位:教育局,责任单位:团区委、文广旅体局、各镇街)1“新时代好少年”学习宣传活动。采取学生自荐、同学互荐,以及老师、家长和社会推荐等方式,每半年评选一批区级“新时代好少年”,并遴选突出典型向市推荐评选*“新时代好少年”。通过区广电台、区政府门户网站、*发布公众微信号等媒体向社会发布*“新时代好少年”先进事迹,展示“新时代好少年”风采。区教育局、各学校要组织未成年人以“新时代好少年”为榜样,常态开展学习实践活动,引导青少年从小做起、见贤思齐,形成“人人践行核心价值观,争当时代新人”的生动局面。2“传承红色基因”系列教育活动。利用清明、“五四”、“六一”、“七一”、国庆等时间节点,开展“传承红色基因”系列教育活动,引导青少年学生铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业。清明节前后,组织开展“传承红色基因清明祭英烈”宣传教育活

      5、动、“我们的节日清明”主题教育活动,组织青少年学生就近就便到革命战争纪念地、烈士陵园等瞻仰宣誓、祭扫献花,礼敬先烈先辈,感恩幸福生活。“五四”、“六一”、“七一”前后,组织学生开展形式丰富的主题团队日活动、演讲征文比赛,“好少年心向党”歌咏等活动。“十一”前后,开展“向国旗敬礼”、“我和我的祖国”等主题教育活动,增强青少年家国观念和爱国情感。切实做到“把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好”,充分发掘本地红色资源的教育作用,推动本地红色文化进校园、进课堂,组织学生开展红色研学活动,走进身边的革命旧址、红色遗址,到现场感受革命先辈的红色斗争史,升华爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情。3中华优秀传统文化传承活动。组织中小学校开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”、“经典咏流传”中华经典诵读等活动,大力开展戏曲、书法、传统体育进校园活动,增强中小学生自觉传承弘扬中华优秀传统文化和革命传统文化的意识,培育热爱祖国、热爱家乡、热爱国家语言文字的情感,树立对中华优秀文化的认同感、自豪感和自信心,自觉成为中华优秀传统文化的传承者。4学雷锋志愿服务活动。继续在全区中小学校开展“善美*

      6、与爱同行”学雷锋志愿服务活动,发动广大中小学生再读雷锋故事,传唱雷锋歌曲,弘扬雷锋精神。围绕学校教学、校园环境、校园文化建设等,组织中小学生开展志愿服务活动。围绕社区生活,组织未成年人开展亲情关爱、保护环境、公益宣传等志愿服务活动。组织青少年就近就便到博物馆、文化馆等公共文化场所和敬老院、福利院等社会机构,开展知识讲解、秩序引导和敬老助老、关爱孤残儿童等活动。推动志愿服务组织设计面向青少年的志愿服务项目,吸引未成年人广泛参与志愿服务活动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高社会实践能力。5“劳动美”社会实践活动。广泛开展“劳动最光荣”、“最美劳动瞬间”、“我劳动、我奉献、我快乐”、“我是光荣的劳动者”职业体验、争当“新时代劳动小能手”等活动,教育引导广大青少年学生树立“幸福都是奋斗出来的”思想养成热爱劳动的习惯,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神,立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。6.“阳光成长”心理健康教育活动。严格落实心理健康教育课程,强化心理健康教育知识宣传普及,实施“心灵关爱工程”,加强“心理加油站”建设,开展“阳光成长”心理健康教育师资提升工

      7、程,开展丰富多彩学生社团活动,有效增强心理健康教育活动实效性,让未成年人学习掌握心理健康科学常识,塑造坚韧不拔的意志品质,培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。(四)深化学校教育主题活动。(牵头单位:教育局,责任单位:文明办、文广旅体局)1广泛开展文明校园创建活动。在全区中小学校深入开展文明校园创建活动,参与学校和师生全覆盖。争创市级文明校园、省级文明校园及全国文明校园。落实文明校园动态管理工作,推动文明校园建设与学校管理有机融合,发挥文明校园创建对办学水平提升作用,注重以创建推动学校内涵发展,提升师生文明素养。召开文明校园创建会,开展文明校园风采网上巡礼,展示创建成果,交流创建经验,扩大学校精神文明建设成果的社会影响力。2.加强学校美育体育劳动教育。大力落实*省加强学校体育美育劳动教育行动计划有关要求,扎实推进学校体育美育劳动教育工作,不断促进中小学生健康成长。(1)坚持“健康第一”教育理念,开展体育固本强基行动。一是加大体育基础能力保障建设,不断提升学校体育基础能力。二是严格执行课程计划,开齐开足开好体育课,任何人不得挤占体育课,提升体育课程质量。三是坚决落实“每天一小时体育活动

      8、时间”,帮助每位学生养成体育锻炼的习惯、掌握2项以上的体育技能。四是积极开展学校体育赛事,努力打造学校体育特色和品牌,定期举办学生田径运动会、篮球、足球等比赛。五是积极开展学校体育运动队的建设,积极创造条件组建学生田径队、篮球队、足球队、排球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球队、定向运动队、游泳队、武术队、跳绳队等。六是落实国家学生体质健康标准全员测试制度,规范全员测试操作流程,提高测试的科学性、准确性、客观性、公正性。(2)坚持以美育人以文化人,实施学校美育提升行动。一是不断提升美育基础能力保障水平,全面改善学校艺术场馆状况。二是严格执行课程计划,开齐开足艺术课程,提升艺术课程质量。三是积极开展校园艺术活动,办好中小学生艺术展演活动、戏曲进校园活动、书法进校园活动、高雅艺术进校园活动,抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地的建设工作,广泛建立学生艺术社团和兴趣小组,定期举办艺术节,帮助每位学生掌握2项以上的艺术技能。四是积极开展学校艺术赛事,努力打造学校艺术特色和品牌,定期举办学生朗诵、演讲、书法、绘画、戏剧、器乐、合唱、舞蹈等艺术竞赛和艺术展演。五是加强学校艺术团队建设。各地各校要大力开

      9、展学校艺术团队的建设,积极创造条件组建学生朗诵、演讲、书法、绘画、戏剧、器乐、合唱、舞蹈等社团。六是实施中小学生艺术素质测评办法、中小学校艺术教育工作自评办法、中小学校艺术教育发展年度报告办法,做到全面覆盖。(3)充分发挥劳动育人功能,全力补齐劳动教育“短板”。一是更新教育理念,深入学习贯彻习近平总书记关于劳动教育的重要讲话精神,提升对劳动教育重要性的认识。二是落实相关课程、开展校内劳动、组织校外劳动、鼓励家务劳动。中小学要落实劳动教育课程时间,平均每周不少于1课时。将国家规定的综合实践活动课程、通用技术课程作为实施劳动教育的重要渠道,开足开好综合实践活动课程。三是扎实开展劳动教育综合实践活动。在综合实践活动主题中设计日常劳动活动。四是依托综合实践活动基地是推进劳动教育的重要渠道。加大综合实践活动基地的建设。五是开展城乡结对、构建学校劳动教育联盟,促进城镇和农村学校在劳动教育方面资源互补、优势互补。3.大力开展生命教育、健康教育、文明行为习惯养成教育。结合疫情防控实际,大力开展爱国卫生运动,加强健康教育和生命教育,引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识,养成文明行为习惯和生活方式。继续抓好“文明交通、文明餐桌、文明如厕、文明旅游、文明上网、文明用语”六大文明提升工程。开展“节俭养德”“文明餐桌”校园行动,倡导绿色生活方式,培育勤俭节约美德。开展文明旅游、文明出行系列教育活动,在寒暑假、中华民族传统节日等时间节点,集中开展各类文明实践,提升学生文明素养,做文明的践行者。大力开展未成年人“拒绝网吧 拒绝网游”主题教育活动,规范和加强学校网络教室管理,加强青少年网络成瘾的预防与干预。大力开展未成年人文明上网、绿色上网的主题教育活动,引导学生遵守网络道德,讲究网络文明,自觉远离营业性“网吧”和抵制不良信息。加强生命科学知识的教育、感恩教育、挫折教育、性心理和性生理方面的教育、生活安全教育、人际关系的教育、生命观教育等。加强推动和宣传,组织公益活动培养学生爱心,教育学生学会尊重和珍爱他人的生命。(五)

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