国开电大《学前儿童健康教育》形成性考核册作业四
8页1、国开电大学前儿童健康教育形成性考核册作业四学前儿童健康教育作业(四)一、名词解释(每小题4分,共16分)1.环境污染指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染,并达到致害的程度,以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。2.家庭治疗法又称家庭治疗,是以家庭以对象而施行的心理治疗方法。协调家庭各成员间的人际关系,通过交流,扮演角色,建立联盟,达到认同等方式,运用家庭各成员之间的个性、行为模式相互影响互为连锁的效应,改进家庭心理功能,促进家庭成员的心理健康。夫妻治疗(也叫婚姻治疗)是家庭治疗的一种特殊模式。3.沙盘疗法箱庭疗法传自瑞士的荣格分析心理学的卡尔夫,是基础于荣格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。由日本著名心理治疗家河合隼雄学习并介绍到日本。后来他发现沙盘疗法其实很类似中国和日本古代的箱庭-即盆景,于是结合东方的意涵,而在日本实践沙盘,称为箱庭疗法。箱庭疗法可以看作沙盘疗法在东方实践中,整合了东方文化和风格后发展出的传承。4.感觉统合失调感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑整合作用,完成对身体内外知觉,并作出反应。当感觉系统无法正常运转时,就称之为感
2、觉统合失调。二、填空题(每小题1分,共10分)1.幼儿园的园内场地配置主要包括:房舍、活动场地、绿化地点、道路场地2.学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、(环境的影响)和(教育的作用)。其中生理的影响具体又指(遗传)、(脑损伤)、(病毒感染)。3.行为疗法的基本方法有惩罚、(消退)、(塑造)。三、判断题(每小题5分,共10分。要求先判断正误,错误的要予以改正。)1.通风、取暖、照明以及都是衡量房舍卫生的主要标准。(更正是色调不是主要标准)2.美国心理学家在1970年编制,用于测查416岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。(更正是Achenbach儿童行为量表)3.幼儿园的采光系数不应小于1:8.(改正:幼儿园的采光系数不应小于1:6)4.学前儿童在坐着听课或完成作业时,要脊柱歪曲,头不歪,两脚掌平放于地面上。(改正:学前儿童在坐着听课或完成作业时,要脊柱正直,头不歪,两脚掌平放于地面上。)5.体育锻炼对生理系统有着重要的促进作用,但对学前儿童的心理发展没有着太大的价值。(改正:体育锻炼不仅对生理系统有着重要的促进作用,同时对学前儿童的心理发展也有着重要的价
3、值。)四、简答题(每小题8分,共24分)1.简述学前儿童环境教育的目标。环境教育的目标是让学前儿童懂得环境保护的基本知识和技能,纠正不爱护公共卫生和生态环境的态度和行为,培养热爱大自然的情感,形成初步的环保意识和责任感,养成爱护环境的行为习惯,防止环境污染对学前儿童的危害,保障学前儿童的身心健康。2.学前儿童心理健康水平评价的注意事项有哪些?1、与生理心理发展水平相结合2、防止评价误差3、发展性评价3.简述学前儿童性心理特点。当学前儿童开始意识到有男女性别的不同之后,可能会产生好奇心,很想看看异性的生殖器究竟是什么样的。如果发现儿童有这种情况,不应打骂,否则,女孩容易产生“性罪恶”观念,成年后易出现性冷淡,男孩则可能产生逆反心理,成年后易出现“窥阴癖”。当男孩子发现自己有“小鸡鸡”而女孩没有时,有些男孩会有意在成人面前“炫耀”,比如在老师、家长面前把小便浇得高高的。老师如果发现儿童有这种行为也不要打骂,否则儿童的逆反心理潜抑下来,成年后易出现“露阴癖”。学前儿童往往开始对自己的生殖器产生很大的兴趣,并从玩弄生殖器中获得快感,造成手淫习惯。如果老师发现儿童有这种不良习惯,既不要惊慌失措,
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