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泰山版七年级信息技术下册1.1《编辑文章》优秀教案教学设计

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  • 卖家[上传人]:华美****资源
  • 文档编号:184102989
  • 上传时间:2021-06-17
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    • 第一节 编辑文章一、教材分析:本节的主要内容包括文字的查找与替换、修订文章等两部分,围绕写作需求,对基本的编辑、修饰和版式设计技术加以认识,从文化角度认识到不同的字体版式的特点和意义。二、学情分析:因为学生的信息技术基础有限,很多学生甚至连打字都感到困难,因此应从 Word 的基础知识开始,进行简要复习,然后着重在第一部分查找和替换文字上下功夫,第二部分科根据情况选学。三、教学目标1. 在文章中快速、准确查找并替换文字。2. 使用审阅与批注修订文章。3. 能够用校对功能检查文章中的错误。四、教学重点、难点重点:在文章中快速、准确查找并替换文字。难点:使用审阅与批注修订文章。五、教学策略:可采取与文字录入整合的方式进行探究式学习。六、教学过程教师活动学生活动设计意图时间安排补缺:基本文字编辑知识移动插入点、文字的删除改写、换行、移动等学生看课本 4 页补缺内容简要复习3打开 Word ,在 Word 中录入课本第一页第一段文字。文字录入5在文章中找出 “ 计算机 ” 一词自主学习,学会查找方法。自主学习10说一说,你是怎样找的。 发表自己的做法,与同学交流第一步:执行 “ 编辑 ” 菜单,启动“ 查找和替换 ” 对话框。第二步:在查找内容中输入要找的全部或部分词汇,如“ 电脑 ” 。第三步:单击“ 查找下一处交流合作”5按钮,即可进行查找。试一试,将“ 计算机替换成 “ 电脑 ” 指名回答:你用什么方法?有什么更简单的办法?交流合作5谁把刚才讲的内容展示一下?指名 2 生演示。展示5下面学习第二部分:修订文章。本部分已自学为主,可根据时间情况选学。学生自学。8课堂练习课本 9 页 1 、 2 、题1. 指出下面技术中,哪项与提高文本编辑的速度关系不大。() 查找 / 替换 段落移动 设置字体 打印文稿2. 指出下面技术中,哪项与提高文章写作的质量最相关。巩固提高3() 语法校对 审阅修订 删除文字 复制文字课堂小结1. 能在文章中快速、准确查找并替换文字。2. 学会使用审阅与批注修订文章。3. 能够用校对功能检查文章中的错误。2教学反思:通过本节课的教学,我发现学生对文字的编辑有着浓厚的兴趣, 对审阅、校对等操作的注意力不太集中,但对查找和替换这一编辑功能,有着高度的注意力,这也符合本节课的教学重点和教学难点。

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