未成年人使用手机弊多利少是毋庸置疑的
4页1、未成年人使用手机弊多利少是毋庸置疑的。一方面,对于未成年人而言,手机可有可无。未成年人平时的活动范围主要是家里和学校(或幼儿园) 。在家时自然用不到手机;目前的学校大多都有公用电话,万一有要事需要联系,可以用公用电话。即使学校没公用电话,或者觉得公用电话不方便,也可以借学校或老师的电话用一下,或麻烦老师转告。另一方面,手机对未成年人的害处多多。首先,不利于未成年人的精神健康。手机有接收短信功能,有些甚至可以上网、下载电影等。时下通过手机传播的非法或黄色信息众多,未成年人缺乏基本的抵抗力和是非判断能力,极易受到毒害。其次,也不利于身体健康。目前的手机大都有游戏功能。未成年人很容易沉湎于游戏或短信聊天,容易损害视力。更何况,手机还有辐射。再次,浪费时间,影响学习。不少未成年人都喜欢用手机短信聊天,而这是很浪费时间的。用手机玩游戏,小孩子很容易上瘾。这些容易导致孩子学习不专心。鉴于手机带来的种种弊端,目前各地大多数的中小学校都禁止学生将手机带入学校,这是很有必要的。笔者孩子就读的初中再三强调,学生不得带手机到学校。对此,笔者非常赞成。禁止或限制手机使用的不仅仅是普通的中小学。笔者一个侄女到市
2、区某中等职业学校报到的第一天,学校就在告家长书中明确写道:学校不赞成学生用手机。不过,立法禁止未成年人用手机,笔者觉得似无必要。一方面,用不用手机问题纯属于私人事务,无须公权力介入。另一方面,即使立法禁止了,但如果未成年人的监护人不理解,不支持,很难监管到位。反之,如果广大监护人都能认识到未成年人使用手机的害处,那就很好办不给孩子配备手机就行了。所以,目前最要紧的还是宣传与教育的问题,而不是立法的问题。弊端一:干扰课堂秩序老师正在讲课,手机铃突然响起;甚至有人故意把手机铃调为下课铃声每当出现上述现象时,全班学生总会不约而同地转移注意力。呼市某中学一位班主任无奈地说:“有的学生虽然不捣乱,但思想处于游离状态,总时不时掏出手机看短信或发短信,心思都集中不到课堂上。每当遇到自习课或无聊科目时,不少学生还偷偷用手机打游戏。这些行为都严重干扰了正常的课堂秩序。 ”弊端二:浪费学习时间买部手机原本只是为了满足孩子的愿望,听班主任谈起学生们频频使用手机接发短信聊天的情况后,李嘉洋的妈妈忧心忡忡。因为她好几次发现孩子在字台上摊开了一大堆作业,却总在低头摆弄手机。家长王文天无意中发现女儿娇娇的手机上,前
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