【部编】人教(PEP)三年级英语上册教案设计《Recycle 2》Lesson1
6页1、 人教(PEP)三年级英语上册教案设计Recycle 2Lesson1人教(PEP)三年级英语上册教案设计Recycle 2Lesson1教学目标:1 复习 4-6 单元所学的会话。2 要求学生能在实际情景中运用 How many.? Happy New Year! May/Can I have.? 等用语。教学重点:听懂、会说Lets act 部分的故事。复习 4-6 单元所学的会话。教学难点:Lets act 部分的故事情节的理解。教具准备:1 教师准备教学录音带。2 教师准备Lets act 部分的教学课件。3 教师准备人物头饰Miss White , Sarah ,Mike, Sarahs mother , Sarahs father。教学过程:1 热身、复习 (Warm-up/Revision)(1)学生日常用语的展示,可以是学生间的问答也可以是师生间 问答。(2)师生共同演唱歌曲 Happy New Year!2 呈现新课 (Presentation)(1)教师继续播放歌曲Happy New Year! 的录音,同时告诉学生Miss White , Sarah ,Mike,
2、 Sarahs mother , Sarahs father 来到班中,让学生戴上头饰扮演这些人物。(2)教师手拿几个礼品盒说:为了向这些好朋友表示欢迎并祝新年快乐,我们准备了一些小礼物 gift ,教师带领学生共同说: This is for you. I have gifts for you.(3)教师播放Lets act 部分的教学课件。(4)教师播放录音内容,学生跟读。(5)教师将Lets act 部分的教学课件的声音关闭,让学生试着说故事,并体会其中的语调和表情,尤其是最后的语调和表情 Oh, no! Where are they?(6)将声音打开,再次说故事。(7)教师讲故事中的主要句子,独立展示,让学生认读。教师打开演示文稿,将句子一个 个展示并认读,并在句子原有内容的基础上适当扩展。演示文稿内容为:a. 新年祝贺语Happy New Year to You!b. 询问某物有多少?How many cakes/books/?c. 询问某物在哪里?Where are they?d. 表示我有I havee. 征求别人意见May/Can I have a cake/a hamburger/?3 趣味操练 (Practice)(1)将学生分为七人一组,进行角色表演。(2)让学生上台表演故事。(3)让学生将新年的情景改为生日或做客等情景,适当更改句子内容,再次练习运用语言。(4)表演新编对话。(5)游戏:猜猜看,有多少?教师将文具或其他一些 物品放在礼物盒中,让学生猜有多少?猜的过程中让学生们说数字,教师根据学生所猜的数字用手势告诉他们是猜多了还是猜少了,如学生说:8 ,如果比实际的数字多,教师就用手向下指指,相反就向上指。猜谜的同时训练认真倾听的习惯和思维意识的形成。4 课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元1部分的练习。5 扩展性活动(Add-activities)板书设计:小学数学试题、知识点、学习方法
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