家园活动方案范文

1、家园活动方案范文 第 1 页 共 12 页 家园活动方案 Home Activities Programme 第 2 页 共 12 页 家园活动方案 本文简要目录如下： 【下载该文档后使用 Word 打开，按住键盘 Ctrl 键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1 、篇章 1 ：家园活动方案 2 、篇章 2 ：“ 保护环境、美化家园” 环保 3 、篇章 3 ：保护环境、爱我家园主题班队会活动方案 篇章 1: 家园活动方案 为了引导小学生从小养成爱绿护绿、讲究卫生的文明行为，让他们用自己的手营造温馨和谐绿色的生活学习环境，从而进一步增强学生爱我绿色家园的浓厚情感，根据学校要求，决定在我们班开展“我爱绿色家园”的 _活动，掀起绿化美化家园的热潮。现制定如下活动实施方案： 一、活动目的 通过开展丰富多彩的“我爱绿色家园”活动，增强小学生的环境保护意识，树立“绿色家园，从我做起”的理念,树立珍爱绿前言：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载

2、后内容可随意修改调整及打印。 第 3 页 共 12 页 色、珍爱生命的良好品德。做到人人营造绿色、人人宣传绿色、人人保护绿色，以达到净化、美化家园的目的。 二、活动时间 _活动为期 3 个月，时间从 xx 年 9 月 15 日至 12 月15 日。 三、活动内容 以“我爱绿色家园”为主题，积极开展提高学生意识，培养学生品质，锻炼学生能力，形成良好行为的爱绿护绿活动。 1、开展一次启动仪式。各小组要认真组织“我爱绿色家园”活动，开展“我爱绿色家园”启动仪式，号召全班学生积极参与到活动中来，激发他们爱绿护绿的兴趣，增强他们争做护绿小能手的决心。 2、开展一次主题班会。要以“我爱绿色家园”为主题，引导他们提高爱绿护绿的认识，增强环境保护意识，让他们在爱绿护绿过程中增强社会责任感。 3、举行一次征文比赛活动。为进一步在树立爱绿护绿意识，增强参与爱绿护绿行动的自觉性。将在 11 月份组织开展以“我爱绿色家园”为主题的征文活动。希望学生踊跃投稿。 第 4 页 共 12 页 4、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动。学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯

3、弯腰，见到食品袋弯弯腰”，培养学生的自觉环境保护习惯。 5、组织一次承诺活动。通过组织学生与家长共同签订承诺书活动，使环境教育通过学生向家庭渗透，进而将爱绿护绿意识的触角伸展到社会，带动全社会参与创建活动。 四、活动要求 1、加强领导。高度重视“我爱绿色家园”活动，成立领导小组。 2、加强宣传。充分利用黑板报、晨会、班队主题会等阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传，营造良好的爱绿护绿氛围，激发学生爱绿护绿的兴趣。 3、人人参与。爱绿护绿行动要涉及到全班每个学生，让每个学生都有岗位，人人有任务，人人有责任，人人为美化家园环境、净化社会环境尽一份力。 4、制定活动计划。结合实际，制定专门的“我爱绿色家园”活动计划，常抓不懈。除统一要求的活动外，要结合各自实际，开展学生喜闻乐见的，富有教育意义的活动。 第 5 页 共 12 页 5、加强督查。要认真开展落实，要对活动开展情况进行定期督查；要注意收集掌握活动开展情况，做好有关数据的登记统计工作。 四、活动形式及具体时间安排： 9 月份： （1）、制定活动计划； （2）、成立“我爱绿色家园”活动领导小组； （3）、开展组织“我爱绿色家园”活动启动仪

4、式。 10 月份： （1）、开展一次以“我爱绿色家园”为主题的班会； （2）、利用黑板报阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传。 11 月份： （1）、举行一次征文比赛活动； （2）、全面开展一次爱绿护绿、讲究卫生行动，学生要广泛开展三个“弯弯腰”活动； （3）、利用晨会阵地加大“我爱绿色家园”活动的宣传。 12 月份： 第 6 页 共 12 页 （1）、组织一次承诺活动； （2）、对“我爱绿色家园”活动进行总结。 羊桥小学五年级 xx 年 9 月 2 日 篇章 2:“ 保护环境、美化家园 ” 环保 【按住 Ctrl 键点此返回目录】 一、指导思想 根据县教育局团委“同饮沩江水、保护母亲河”文件精神，结合我校的实际情况，广泛动员少先队员积极参与生态建设，把保护母亲河行动不断引向深入，决定在全校广大师生中开展主题为“保护环境、美化家园”的系列活动。 二、活动目的 通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化我们的校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。 三、活动时间 xx 年 3 月12 月 四、活动主题 “保护环境、美化家园” 第 7 页 共 12 页 五、领

5、导小组 组 长： 成 员：各正副班主任 六、具体活动安排 （1）利用国旗下的讲话发表保护母亲河的倡议书。（三月份） （2）开展“保护母亲河，捐赠零花钱”捐款活动。（三月份） （3）进一步完善学校环保宣传牌，张贴环保知识宣传标语，少先队大队部出一期主题为“环保大看台”的黑板报。（三月份底） （4）加强少先队阵地的宣传作用，广播站宣传作用，宣传身边保护环境、爱卫生、爱劳动的好榜样。（四月份） （5）各中队开展一次主题为“我要做环保小卫士”的中队活动，要求组织严谨，活动氛围浓烈，形式多样具有教育意义。（四月份） （6）开展“爱我校园”活动。保持自己书桌的整洁；保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；保持校园整洁，净化 第 8 页 共 12 页 食堂、厕所；各班每月评选出一名“卫生之星”、“劳动之星”。 （四月份十二月份） （7）以养成教育为主线，落实常规工作，培养学生的卫生、环保、文明习惯，完善我校常规评比细则，加强班级常规评比工作。（四月份十二月份） （8）开展“我有一个环保的好习惯”主题征文活动。三、四、五年级各班上交三篇到少先队大队部，六月十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县

6、教育局参赛。（五月底或六月初） （9）少先队大队部以 6.5 世界环境日为契机，组织开展环保知识讲座。（六月份） （10）开展争做“家庭环保监督员”活动，暑假期间要求学生每天回到家中，收拾自己的房间，并帮助家人搞好家中的卫生；学校并对学生在家中的卫生环保情况进行调查。（七月中旬八月底） （11）开展“保护母亲河”主题摄影作品大赛。三、四、五年级各班上交一张作品到少先队大队部。九月二十日前由少先队大队部选出各年级的一等奖交到县教育局参赛。（九月份） 第 9 页 共 12 页 （12）四、五年级学生开展“绿色环保”科幻绘画活动。利用美术课的时间或美术兴趣小组活动的时间，每班推荐 3 篇优秀作品，参加学校的评比，优秀作品进行颁奖展示。（十月份） （13）利用科技课的时间，全校开展变废为宝环保创意制作活动。利用身边的废旧物品如：报纸、牛奶盒、月饼盒、包装袋、塑料瓶、易拉罐等创造生活中的美，让“资源综合利用、循环利用”的理念成为我们看得见、做得到的事情。要求作品每班上次三件到少先队大队部。（十一月份） 七、活动要求 所有的活动负责教师要负责搜集学生参加活动的照片、录像、活动感受等材料，活动结束要

7、对材料进行，形成活动总结或者活动报道。 xxxxxx 小学少先队大队部 篇章 3: 保护环境、爱我家园主题班队会活动方案 【按住 Ctrl 键点此返回目录】 活动目标： 德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。 第 10 页 共 12 页 知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。 能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。 活动准备： 制定方案，物质准备，场地、人员的联系。 活动过程： 1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。 2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。 3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视 _师生进行讲座。 4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过，设一等奖 2 名，二等奖 4名，三等奖 6 名。 5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖 4 名，二

8、等奖 6 名，三等奖 8 名。 第 11 页 共 12 页 6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖 2 名，二等奖 4名，三等奖 6 名。 7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派 xxxx 参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。 8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。 活动总结： 这次系列化、持久性的“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近 3 个月，我们主要有以下收获： 1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。 2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：“争做校园花草的美容师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。 第 12 页 共 12 页 3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。 4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。 5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。 - Designed By JinTai College - 模板,内容仅供参考

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