部编版二年级语文下册教案第一单元(4 邓小平爷爷植树)
4页1、部编版二年级语文下册教案(2018年春最新教案,第4课)4 邓小平爷爷植树教学目标【知识技能】1.认识“坛、龄”等12个生字。会写“邓、植”等8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。【过程与方法】培养学生在学习过程中的合作与探究,理解课文内容,培养保护环境的意识。【情感态度与价值观】了解植树的意义,有植树绿化和保护环境的意识。重点难点【教学重点】1.识记生字,感情朗读。 2.合作与探究,理解课文内容,体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。【教学难点】体会邓小平爷爷植树的心愿,体验植树的经历。第一课时(一)歌曲引入,了解人物,揭示课题。1.播放大家熟悉的歌曲春天的故事,让学生说说歌曲中的老人是谁。2.板书课题,听课文朗读;请学生说说已经认识了哪几个字,不认识的字记一记。3.老师出示图片,介绍邓小平爷爷。(二)检查预习过渡:请学生自由读课文,要求:(课件出示:预习要求) A.结合图画,自由读文,读通顺流利。 B.读正确生字新词。 C.读好长句子,读准节奏和停顿。 1图片中,什么地方?都有谁?在干什么?(学生试说:北京天坛公园,邓小平爷爷
2、和大家一起植树。)请同学们把书翻到第9页,把书端好,自由朗读课文。 2.检查字词识读同学们课前已圈出生字,借助拼音认读了生字词,这些生字能读正确吗?(课件出示) dn zh yn zh mn xi x mio 邓 植 引 注 满 休 息 苗 同桌互读生字,用心听,他读得是否正确。指名读第一行生字,如果读对了大家就跟着读一遍。重点指导:“植、注”是翘舌音,“满、引”前鼻音,“邓”是后鼻音。“休息”的“息”本来读一声,放在一起是轻声。(课件出示) tn ln w b w kn xun zhu y tin f 坛 龄 格 握 勃 挖 肯 选 茁 移 填 扶 自由练读,同位轮读,指名读。注意“茁”是翘舌音,“坛、肯、选、填”是前鼻音,“龄”是后鼻音。3. 检查课文朗读小朋友们词语读得这么好,课文能读正确流利吗?(1)同桌合作轮读课文,读得正确流利地就给同桌竖起大拇指,不正确的让他多读几遍,我请读得用心,听得专心的同学展示。(注意读书姿势:双手捧书,眼离书本一尺)(2)自由读全文,争取读得正确流利。(3)指名朗读课文,听老师范读全文,想一想:课文主要讲了邓小平爷爷的什么事?(本文主要写1985年
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