回到常识是什么意思 [回到文学的常识]新编订
4页1、不问收获问耕耘 回到常识是什么意思 回到文学的常识 汇报人:xxx. 不问收获问耕耘 1 回到常识是什么意思 回到文学的常识 2019-07-10 在当下有不少仍然充满创作活力的作家, 他们对小说以及文学的一些真知灼见可以说是在很 多理论家、批评家的水准之上。我如是说,并非要在小说家与批评家之间做出高低的判断, 而是越来越觉得小说家在回到文学的常识、 打破文学的偏见方面, 似乎比批评家更具理论上 的诚实和勇气。在创作和理论批评相对沉寂、批评和创作的对话关系也相对微弱的情形下, 有必要注意到这一现象。越来越多的人认为,文学的创新动力在不停减弱。1980 年代以来 的文学实践表明,文学创新势必要打破偏见 ; 但与此同时,我们需要思考的是,创新需要不 需要从常识出发?如果丢掉常识,创新有无可能?我以为,现在的创作和批评需要回到文学的 常识。 “小说”自然是个很难定义的概念,虽然已经有林林总总的定义。大卫洛奇(又译成戴 维洛奇)的小说的艺术在大陆和台湾有多个译本(台湾译成小说的五十堂课),这本 有广泛影响的书也没有直接回答小说是什么的问题。可见,即便是有“学院小说家之称的 大卫洛奇, 这位既创
2、作又理论的学者兼小说家也不肯轻易定义小说。 但这位行家里手选择 经典片段进行小说的技术分析时, 始终没有离开小说人物的命运。 大卫洛奇的经历在中国 恐怕也是少有的。 “1960 年到 1987 年近三十年的时间里,我既是小说家也是学者,在伯明 翰大学教授英语文学,其间还出版了好几本文学评论的书,主要讨论小说作品以及小说 这个文类,这几年间,我也开设了一堂名为小说形式的课程。1987 年,我提前从大学 退休后,发现自己没有意愿也毫无动力继续写那些主要给学术界阅读的评论。然而,关于小 说艺术以及小说史, 我仍然觉得有许多话想说, 而这些内容或许可以引起一般阅读大众的兴 趣。 ”有近三十年的小说创作和研究经验,仍然有话要说,而且是以报纸专栏的方式写给一 般读者。 一个作家和学者能否有如此长久的思考力另当别论, 但小说家和学者如何将小说的 艺术魅力推销给一般阅读大众,恐怕是当下中国作家和学者的“短板” 。在文学和一般读者 的关系越来越松散时,大卫洛奇这样的经历和做法,值得中国的小说家和批评家效仿。 正因为如此,我觉得王安忆小说家的十三堂课 ,是一部同样值得我们注意的关于小说艺 术的著作。王安忆
《回到常识是什么意思 [回到文学的常识]新编订》由会员l****6分享,可在线阅读,更多相关《回到常识是什么意思 [回到文学的常识]新编订》请在金锄头文库上搜索。
黑龙江绥化一中2024届高中三年级教学质量监测(二)数学试题
黑龙江省虎林市高级中学2024届高三下学期自测卷(六)线下考试数学试题
黑龙江省海林市朝鲜族中学2024届高三下学期质量调研(文理合卷)数学试题
黑龙江省大庆四中2024届高三TOP300七月尖子生联考数学试题
黑龙江省哈尔滨市南岗区第三中学2024届全国高考统一考试模拟试题(三)数学试题
青海省玉树市2024届高三5月第二次月考试题(数学试题理)
陕西省重点中学2024届高三高考模拟冲刺卷(提优卷)(三)数学试题文试题
陕西省渭南市三贤中学2024届下学期学业水平监测期末联考高三数学试题
陕西省咸阳彩虹中学2024届高三八校第一次适应性考试数学试题试卷
重庆市江津长寿巴县等七校2024届高三下半期考试数学试题
鄂东南示范高中教改联盟2024届高三《天府大联考》(一)数学试题试卷
辽宁省葫芦岛第六高级中学2024届高三4月高考复习质量监测卷(七)数学试题
辽宁省凌源市第三高级中学2024届5月高考三轮模拟试卷
贵州省安顺市普高2024届高三数学试题第二次检测试题理
福建省长乐中学2024届高三下学期模拟卷(七)数学试题
福建省漳州第八中学2024届高三联考数学试题科试题
福建省泉州市晋江四校2024届高三二模数学试题试卷(B版)
福建省武平县第二中学2024届第二学期质量抽测(5月)高三数学试题试卷
福建省南平市2024届高三下学期开学收心考试(3月)数学试题
甘肃省酒泉市重点中学2024届高三一诊模拟数学试题
2023-12-25 6页
2023-01-12 4页
2022-08-03 7页
2023-05-10 5页
2023-07-19 4页
2022-12-11 2页
2023-12-15 4页
2023-12-20 3页
2024-01-06 4页
2022-08-08 11页