道德与法治一年级上人教部编版14健康过冬天同步教案3
6页1、第1页 健康过冬天 教材分析 健康过冬天 是本单元的第二课, 它包含四个话题, 分别是“冬天不怕冷” “冬 天的保健”“快快好起来”和“冬天有温暖” ,教材主要是一些图画,画面中反映了 小朋友们在寒冷的冬天一点也不怕冷,积极地参加体育锻炼, 从温暖的房屋中走出去 的场景。在冬天要做好防护工作,保证自己身体健康,即使生病了也知道如何让自 己快快好起来,能度过一个健康快乐的冬天。开展送温暖活动,不仅仅是为自己的 家人送上温暖,还要为偏远地区的伙伴送去自己的一份爱心,让他们也能度过温暖 的冬天。这样可以激发学生爱自己、爱家人、爱朋友的博爱之心。 学情分析 通过上节课美丽的冬天的学习,学生们应该愿意走出去,不再害怕寒冷。 冬天有非常多的运动项目和游戏,上节课中的堆雪人已经非常吸引大家了,还可以 踢毽子,踢足球,打羽毛球,长跑鼓励孩子们锻炼身体,并且懂 得一定的冬季卫生保健常识,即使生病了不要害怕,合理的休息和治疗能让身 体快速康复。学生在老师和家长的帮助、提醒下,肯定愿意参加体育锻炼!最后一 个话题“给家人添温暖” ,学生虽然小 , 但是通过老师的适时引导,能够明白家人之 间要互相关心,在冬季
2、流行感冒盛行的时候,要给予家人关怀和温暖,并且要有爱 心,关心每一个人! 教学目标 1、知识与能力 知道冬季的保健常识、冬季活动的安全注意事项,能够用来保护自己和家人。 2、情感与态度 第2页 为自己锻炼身体,拥有健康的身体而高兴;懂得在家人、朋友生病的时候送上 问候和祝福;知道关心他人,助人为乐,奉献爱心! 3、行为与习惯 能够文明、有秩序地参加体育活动,学会与家人、同学、老师互相爱护。 4. 过程与方法 在游戏及情境活动过程中,学会利用身边的器材及校园设施锻炼身体,增强体 质,安全健康地度过冬天。 教学重难点 1、重点: 知道冬季如何参加体育锻炼增强体质。 2、难点: 体会自己和朋友、家人之间的爱,奉献自己的爱心。 教学准备 教师准备 1、制作课件。 2、各种衣服(准备穿衣比赛) 。 3、爱心捐助的地址。 学生准备 1、冬季体育活动的器材。 2、不穿的干净的棉衣。 教学过程 、导入新课,激发兴趣。 第3页 教师出示图片(冬天小朋友们在室外开心地游戏、锻炼的图片:踢毽子、打羽 毛球、堆雪人、踢足球) ,并提出以下问题: 1、同学们知道这是什么季节吗? 2、他们都在干什么呢?心情怎么样
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