二年级上册数学课件-第2单元4连加、连减和加减混合(第1课时 连加、连减)(共19张PPT)-人教版
19页1、4 连加、连减和加减混合 第1课时 连加、连减,100以内的加法 和减法(二),一、情境引入,同学们在干什么?,一共摘了多少个?,二、学习新课,一共摘了多少个?,你是怎样解决问题的?,先算第一组、第二组一共摘的南瓜。,再加上第三组摘的南瓜。,28+34 =,62(个),62+22 =,84(个),二、学习新课,你还可以怎样解决问题?,这样的算式该怎样计算?,三个组摘的南瓜数一起加起来。,28 + 34 + 22 =,二、学习新课,一共摘了多少个?,4,8,是62。,求出总数是84。,2,6,1,先算出28与34的和,再用得到的和加上22,求出总数。,28+34+22=,84,二、学习新课,28+34+22=,4,8,84,+ 2 2,2,6,1,把两个竖式合并为一个竖式计算。,2,6,1,+ 2 2,6 2,二、学习新课,28+34+22=,4,8,84,1,+ 2 2,3 4,2 8,把三个数写在一起,直接列一个竖式计算。,10,2,6,1,4,8,+ 2 2,6 2,二、学习新课,共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?,84 - 40 - 26 =,
2、已知条件和所求问题分别是什么?怎样列式呢?,已知:共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。 问题:求还剩多少个。,二、学习新课,84-40-26=,18,4,4,.,8,1,先算出84与40的差,再用得到的差减去26,求出结果。,二、学习新课,84-40-26=,18,把两个竖式合并为一个竖式计算。,4,4,.,8,1,- 2 6,4,4,8,1,- 2 6,4 4,.,二、学习新课,共有84个大南瓜,李大爷运走了40个,王叔叔运走了26个。还剩多少个?,还可以怎样计算?,还可以先算一共运走了多少个,再用总个数减去运走的个数。,二、学习新课,先算出一共运走了多少个大南瓜,再求还剩多少个大南瓜。,40+26=66(个),84-66=18(个),二、学习新课,+ 1 6,5 4,2 0,1,0,9,1.54+20+16=,90,46+25+17=,+ 1 7,4 6,2 5,1,8,8,88,+ 2 0,7,5 9,1,6,8,7+59+20=,86,三、巩固反馈,2,2.90-58-30=,9 0,- 5 8,2,3,3 2,- 3 0,2,.,75-28-19=,7 5,- 2 8,7,4,4 7,- 1 9,8,.,.,2,28,72-(6+44)=,+ 4 4,6,1,0,5,7 2,- 5 0,2,2,22,三、巩固反馈,三、巩固反馈,1.算一算,填一填。,9,9,8,1,4,3,9,7,1,2,3,9,7,1,4,三、巩固反馈,99(副),53+20+26=,3,7,+ 2 6,9,9,口答:现在有乒乓球拍99副。,+ 2 6,9,9,2.体育用品商店原有乒乓球拍53副,周六进了20副,周日进了26 副,如果没有卖出,现在有乒乓球拍多少副?,(1)要按照从左到右的顺序计算。 (2)可以分步计算,或写成一个竖式计算。 (3)计算方法与两个数相加一样,把相同数位对齐, 从个位算起。,四、课堂小结,连加的计算方法,(1)可以先减第一个数,再用差再减第二个数。 (2)还可以用这个数减去两个数的和。,四、课堂小结,连减的计算方法,
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