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人教版四年级语文上册全册习作范文

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  • 上传时间:2020-10-27
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    • 1、人教版四年级语文上册全册习作范文 第一单元 例文一 秋游景山 八月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。 走进景山大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽 的图画。山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百 态。 我们沿着青石铺成的山道,拾级而上,来到了万春亭。举目眺望,那美丽的北京全貌尽 收眼底。 东边,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次林比。远远的地方,一个高大的烟 囱吐出的白烟。像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中同散开来。 西边,北海公园那洁白如玉的白塔,屹立在琼岛的顶峰。岛的四周是明亮的湖水。湖里 游船很多,登高望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水里。 向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装,仿 佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场。远处,是布局整齐、颜色淡雅的一幢幢高楼。我们 伟大的首都北京,今天正迈着巨大的步伐,朝着现代化的目标前进! 离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到了果园。这里,果实累累,海棠果摇动着它那 圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,

      2、扒开绿叶笑眯眯地往 外瞧;金黄的大柿子把树枝压弯了腰,好一派选人的秋色啊! 太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空。朵朵浮云,像一块块红绸,把景山 映照得更加美丽了。 找优点谈体会: 【体验文章新揭秘】这篇习作按照游览顺序,描写了高大的万春亭、登上万春亭眺望的 北京全貌以及离开万春亭见到的果国秋色。在此基础上,习作的结尾再次描写了晚霞映照下 的景山,给美丽的景山更增添了一层迷人的色彩。这种结尾犹如画家涂上渲染之笔,把美丽 的画日点缀得更加可爱。 例文二 黄果树瀑布 我的家乡在贵州。它虽不及上海经济繁荣,也不及云南物产丰富,可山清水秀,旅游业 发达,是个环境优美的好地方。 贵州的名胜古迹很多,可是,最令我自豪的,就是黄果树瀑布了。黄果树瀑布是中国最 大的瀑布,也是世界上的三大瀑布之一。它雄伟壮观,气势磅跨。那声音,那水流的气势。 真是无法比拟。还没看见黄果树瀑布,就听到了它的声音。像打雷似的轰隆隆声伴随着流水 的哗啦啦声,震耳欲聋。这些声音交织在一起,真像是一首由千万人演唱的进行曲。 那声音越来越大,啊!我终于看到黄果树瀑布了! 乍一看,黄果树瀑布像是挂在山间的一匹无比宽大的锦缎,

      3、它是那么白。仔细一看,才 看见水在流动,像无数条白龙从黄果树瀑布上冲下去。溅起的无数浪花飘飘然然地随风飘散, 又落了下来。站在离瀑布五六十米远的地方都可以感觉到水珠儿在飘散,散在脸上是那么凉 爽。 黄果树瀑布日夜不停地奔腾、呼啸着,仿佛每一滴水都在沸腾。这排山倒海的气势,使 人热血沸腾,让人感到无限的生命力在勃发。这或许就是黄果树瀑布的吸引力吧! 黄果树瀑布的美是大自然赐予的,让我们珍惜它吧!黄果树瀑布,愿你永远奔腾不息! 找优点谈体会: 文章开头,小作者先简略地介绍自己的家乡和家乡的黄果树瀑布,使读者对黄果树瀑布 有个大致的印象。接下来,用主要篇幅描写了黄果树瀑布的壮丽景色。小作者是按照由远及 近的顺序来观察和描写黄果树瀑布的。先闻其声:“像打雷似的轰隆隆声伴随着流水的哗啦 啦声,震耳欲聋”;再初现其形、色:“黄果树瀑布像是挂在山间的一匹克比宽大的锦缎, 它是那么白”;然后细察其动态:“水在流动”,“水珠儿在飘散”。观察细致,描写具体。 在描写的基础上,结尾直抒胸臆。 例文三 家乡的月湖 月湖公园,是我们家乡莱西的一颗明珠。它是家乡人永远也看不厌,谈不完的。 听爸爸说,月湖周天造地设

      4、,诛河改道,抛下这段旧河槽,呈弓形,恰似,弯新月。过 去是一片死水,居民们日方便,放肆地向河里倒垃圾、粪便,工厂里排放污水,弄得鱼虾不 生,臭气熏人,它得了个不雅的名宇:猪肚湾。80 年代,莱西县委从“脏”宇治起,三两年 功夫,便使它旧貌换新颜,建成了现在的月湖公园,成为远近闻名的旅游胜地。 公园的南端是造型别致的电影院、文化大厦和体育馆,东面是青翠繁茂的树林,北边是 鳞次杯比的居民楼,西侧的建筑最美。雄伟的月湖公园大门,面西而立,石狮危坐,飞檐翘 角,颇具古风,紧挨大门的是三层水上茶树,登上最高层,可以赏月,得名望月楼。架在水 面的九曲桥上,有藤萝遮荫的长廊、小意亭、摄影部、书报亭,都各具特色。既有南方的玲 戏小巧,又有北方的古朴大方;既有西方的端庄肃穆,又有东方的雄伟壮丽。 湖是公园的重要组成部分。微风轻拂,阳光温柔,湖面水平如镜,使人顿生水阔天高之 感。夜幕降临大地,苍茫的林海托起一轮冉冉升起的皎月,透过湖上轻纱般的雾气,月亮把 她的银辉洒遍湖面,天上的星星尽撤湖中,湖水倒映着万家灯光。星月交辉、华灯映水,怎 能不令游人流连忘返呢? 啊,家乡的月湖,你真美!我长大了,要和众多的莱

      5、西人一起,让你这颗明珠放出更加 灿烂的光彩! 找优点谈体会: 这篇文章从月湖的形成、地理位里、优美的自然风光和人文环境入手,把月湖的整体都 描绘出来了,线索清晰,层次明了。稍显不足的是,文章详略不分明,重点不突出,月湖的 形成和改造写得较多,月湖的风景描绘得较少,不能给人留下深刻的印象。描景的作文一定 要把景色的优美和独到之处写出来,才能给人留下深刻的印象。 例文四 家乡的大海 我游览过不少地方,它们虽然景色美丽,但都比不上家乡的大海更令人流连忘返。 早晨,浓雾慢慢散去。屹立于海中的灯塔上的灯熄了,海面上又热闹了起来。客船、渔 船穿梭往来,都忙着各自的事情。 中午,灿灿的阳光当头照。海滩上的贝壳闪闪发亮,海面上碧波荡漾。来游泳的人们接 二连三地扑向大海的怀抱。喊声、笑声和海潮的“哗哗”声,组成了一支动听的交响曲。 涨潮的时候,海面的景色可壮观啦!银白的海浪一个紧接着一个向海岸这边奔来。开始, 浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了半小时,一米来高的大浪一个推着一个奔腾而来。海 浪撞击在岸边的礁石上,进出碎玉般的浪花。游客们看了,禁不住发出阵阵惊叹声。 又过了一会儿,海浪更疯狂了。巨浪像一支

      6、浩大的军队一样,勇猛地扑向海岸,似乎要 把一切都吞噬了。可是任凭它怎样冲击,怎样扑打,礁石还是毫不动摇。 两个钟头以后,潮水渐渐地退下了。礁石露出了笑脸,似乎在讥笑刚才的巨浪。灯塔也 把它的下半身儿展现在人们眼前,它晚上还要为夜航的人们照明和辨认方向呢! 傍晚,捕鱼的人们满载而归了。夕阳的余辉照在渔船上那一张张洋溢着幸福和喜悦的笑 脸上,人们是那样的惬意! 呵,我忘不了你家乡的大海! 找优点谈体会: 本文主要是按照早晨、中午、傍晚的时间顺序来描写大海的景色的,景中有人,景中寓 情。在描写中午大海的景色时,文章插入了对大海潮涨潮退的描写,景色十分壮观。“奔”、 “跳矿、“推”、“撞击”、“进出”、“吞噬”、“冲击”、“扑打”等一系列的动词 运用得既准确又灵活。拟人化的描写,使文章变得更加生动。 例文五 我爱秋天的田原 秋天到了,秋天里最美丽的要算田原了。 我置身于田原间,秋高气爽,湛蓝湛蓝的天空中,飘浮着几朵白云,让人看了心旷神怡。 天边,层层叠叠、连绵起伏的燕山被染成了墨绿色。山前那片美丽的稻田里,沉甸甸的 稻穗把稻秆压得直不起腰来,细长的稻叶在阳光的照耀下闪着金色的光芒。“沙沙沙沙”

      7、, 稻谷随风起伏,像是滚向天边的海浪。 田原的东南,种着大片的蔬菜。有大萝卜,个个又红又大,水灵灵的,在夕阳的余辉下 泛着红光。有韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜苔顶着一簇簇小花骨朵。还有开始包心的大 白菜,绿油油的,惹人喜爱。这儿比稻田更丰富多彩。 过了菜园就是果园,这里栽着满园的果树。有高大的柿子树,树冠大,叶子宽。注目一 看,咦!一个个绿中透黄的大柿子挂在枝头,躲在叶间,真是果实累累。还有梨树,一个个 小葫芦似的大梨缀满枝头,我真想摘下一个尝尝。果园里还有一排排的葡萄架,一阵阵诱人 的清香随风飘来。 田原的低洼处,是一片苇塘。芦苇有一人多高,苇秆笔直笔直的,纺锤似的苇叶全都平 平地顺风指向一边,好像无数个风向标。苇秆顶着洁白的芦花,不,那是薄棉,秋风一吹, 芦花徐徐升空,形成一个个绒球,在苇塘上空飘荡,把秋天的田原装扮得更加神奇。 田间的小径上开着一朵朵野菊花,一直伸向稻田。嗅,那里还有人在收割稻子呢!一个 人推着一架收割机,一排排稻子在他身后倒下,其他几个人把稻子打成捆,太阳都快落山了, 可他们还没有停下的意思。 我爱秋天的田原,更爱勤劳的农民。 找优点谈体会: 小作者按地点变化

      8、的顺序,依次描写菜园、果园、苇塘、小径上的美丽 秋色,抓住秋天的景物的特点,写形、描色,静动结合,景人合一,写出了自己独特的体验, 写出了自己眼中秋天的情趣。 第二单元 例文一: 9 月 15 日星期三天气晴 贴鼻子 今天我们做了一个贴鼻子的游戏。大家都很高兴。老师先在黑板上画了个人头,有眼睛, 有嘴,还有头发,就是没有鼻子。这个鼻子等大家给他画呢。 贴鼻子的游戏可真有意思。大家争先恐后地举起手,嘴里还喊着:我来画!我来画!老 师先让一位男同学来画,同学们都盯着他。老师用手绢把他的眼睛蒙住,然后转了几圈,让 他迷糊迷糊。转完了圈,只见他张开双臂,摸摸这儿,又摸摸那儿,慢但地来到黑板前,开 始找位置。他摸了摸黑板上边,觉得有点儿苏又摸了摸黑板下边,可能又觉得低了点儿,摸 了好一会儿,才找准位置,拿起粉笔在黑板上画了个鼻子。解开手绢一看,画在了脸的外边, 逗得大家哈哈大笑。接着老师又让一位女同学来画。她接过手绢,把眼睛蒙起来,转了几个 圈,不紧不慢地摸到黑板前,在画像的中间画了一个小三角鼻子。解开一看,画准了。她高 兴得跳了起来。同学们也为她鼓掌庆贺。第三位同学上场了,他和前两位同学一样蒙

      9、住眼睛, 转了一圈,摸着走到黑板前,下面的同学怕他画错了,就你一言我一语地大声喊:“向前走! 向左画!向右画!向上画!”那位同学听到喊声,不知往哪儿画才好,心里一急,把鼻子画 在了嘴的下边。同学们哄地笑起来。最后的一位同学上场了,他见那么多的同学看着自己, 心里就有点儿紧张了,一不小心,碰到了黑板边,大家笑得嘴都合不上了。他拿起粉笔在嘴 旁边画了个小圆鼻子。下面的同学笑得前仰后合,眼泪都要流下来了。 这个游戏真好玩。 找优点谈体会: 本文的小作者怀着极大的兴趣进行了一次短期观察,观察了一次贴鼻子 游戏。把四位同学贴鼻子游戏过程具体、清楚,神态描写比较传神、精彩。小作者还善于观 察游戏的场面,使游戏气氛随四位同学的上场,一次比一次热烈:第一位“逗得大家哈哈大 笑”;第二位,“为她鼓掌庆贺”;第三位,“同学们哄地笑起来”;第四位,“下面的同 学笑得前仰后合,眼泪都要流下来了”。 例文二: 9 月 16 日星期四天气雾 晨雾 今天的清晨,雾气弥漫,像轻纱,渐渐地随着风势飘落,又像淡烟,一阵一阵地绕过房 屋树木,最后落在围墙上、草地上。 雾越下越大。嘿!这雾可真大呀,我站在阳台上,就好像站在大海中一样,到处都是白 茫茫的一片,我环视了一下四周,只见那鼓楼在雾气笼罩下,朦朦胧胧的,好似仙境中的古 城堡一般。 37 层楼高的金陵饭店,只能模模糊糊地看见影子,但仍旧显得很巍峨。西面的清 凉山在雾中漂浮着,就像是海洋中的一座孤岛,它在雾中忽隐忽现,又像是天外的仙山。大 雾阻碍了交通,汽车前进十分缓慢,就好像一只只大甲虫在爬行一样。这时候,整个城市沉 浸在乳白色的雾气之中。 马路上,前面几米远就什么也看不清了,只能听到“叭叭”的汽车喇叭声和清脆的“叮 铃铃”的自行车铃声。我想:农民伯伯也许冒着大雾在田里干活;铁路运输、航空以及各行 各业的叔叔、阿姨们,也要冒着大雾坚持工作,有的甚至要冒着生命危险哩!瞧,这雾给人 们带来多大的麻烦呀! 我忽然想到:将来有那么一天,能让天气听从人们的指挥,不叫下雾就不下雾,那该多 好!我相信这一天终将会来到。我们这一代不是都在为这一天的早日到来而奋发学习吗? 找优点谈体会: 本文的小作者在文章的一开头就先交待了观察点:阳台上。然后具体地观察了雾 “像 轻纱,渐渐地随着风势飘落,又像淡烟,一阵一阵地绕过房屋树木,最后落在围墙上、草地 上。”接着

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