语文中常用修辞手法-修订编选

1、修修 辞辞 “修”是修饰的意思，“辞”的本来意思是辩论的言词，后引申为一切的言词。 “修辞”本义就是修饰言论，也就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到 尽可能好的表达效果的一种语言活动。所谓好的表达，包括它的准确性、可理解性和 感染力，并且是符合自己的表达目的的，适合对象和场合的得体的、适度的表达。修 辞运用语言（包括它的书面形式即文字）的特点，同时也受语言特点的制约 常用的修辞手法有比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、 对比、借代、反语、顶针。 1【比 喻】根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深 奥的、生疏的事物，即打比方。比喻能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明 深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。比喻的三种 类型：明喻、暗喻和借喻。 明喻 甲像乙 （像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如） 例： 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 （是、成为）如 ： 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 本体和喻词都不出现 。 如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 2【比拟】分为拟人

2、和拟物。 A：拟人：把物当做人写， 赋予物以人的言行或思想感情， 用描写人的词来描写物。 拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言 生动形象。 如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 蜡炬成灰泪始干。(拟人) B：拟物：把人当物写拟物。 做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。(拟物) 3【夸 张】对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方 法。 夸张可提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。分为扩大夸张、 缩小夸张和超前夸张。 扩大夸张扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。 白发三千丈,缘愁似个长。(三千丈为扩大夸张) 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。 缩小夸张：缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。 我家门前只有巴掌大的地方。 芝麻粒儿大的事,不必放在心上。(芝麻粒儿是缩小夸张) 超前夸张超前夸张： 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。 她还没有端酒怀，就醉了。 4【排 比】把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起 (一般要三个

3、或三个以上)。 排比可增强语言气氛，加强表达效果。 如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们 的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残,一是流言家竟 至如此之下劣,一是中国的女性临难竟能如是之从容。 5【对 偶】字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相 对或相近的意思。 对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 欲穷千里目,更上一层楼。满招损,谦受益。 6【反 复】 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。分为 连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。 如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复） 好像失了三省，党国 倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复） 7【设 问】为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。设问可提醒 人们思考， 有的为了突出某些内容。 如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。 8【反 问】无疑无问，用疑问形式

4、表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用 否定形式反问表肯定。如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ 9【引 用】引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。 10【借 代】不直接说出要说的人或事物,而是借用与这一人或事物有密切关系的 名称来替代,如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。 如：不拿群众一针一线。(一针一线代群众的一切财产) 先生，给现钱，袁世凯，不行么？(袁世凯代钱) 不要大锅饭。(大锅饭代抽象的平均主义) 花白胡子坐在墙角里吸旱烟。(花白胡子是以特征代本体) 千万个雷锋活跃在祖国大地上。(雷锋以具体的形象代抽象的共产主义思想) 11【反 语】用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效 果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小 姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 12【对 比】对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比 较的一种辞格。运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的 两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。 如 ： 有的人活着，他已经死了 ； 有的人死了，他还活着。（臧克家有的人） 朱门酒肉臭,路有冻死骨 13【顶针】用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，蝉联而下，促使语气衔 接。 例： 大肚能容，容天下难容之事；开口便笑，笑世间可笑之人 痴则贪，贪则嗔，嗔则伤人种苦因，故知痴是苦 戒而定，定而慧，慧而悟道成师匠，当以戒为师 善可亲近，近可闻，闻思修习即臻善 生有老病，病有死，死去活来再受生 楼外青山，山外白云，云飞天外； 池边绿树，树边红雨，雨落溪边

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