幼儿园小班教案《猜猜我是谁》含反思
2页
幼儿园小班教案猜猜我是谁含反思活动目标1、能根据声音或着装猜出同伴的姓名。2、增进教师、同伴间的感情，感受愉快情绪。3、发展幼儿思维和口语表达能力。4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。教学重点、难点遵守游戏规则活动准备彩色布条、卡通面具若干。活动过程1、教师做猜者，与幼儿玩游戏。教师用彩色布条蒙住眼睛，去摸幼儿的头或手。被摸到的幼儿要大声说：“猜猜我是谁？”猜对了，全体幼儿鼓掌表示；猜不对重新再猜一次。2、鼓励幼儿大胆玩游戏。全体幼儿闭上眼睛，请一名幼儿带上卡通面具遮住脸，并学小动物的叫声。幼儿睁开眼后，根据声音和着装猜出这个小朋友的名字。游戏反复进行。活动延伸：为让幼儿尽快熟悉同伴，此游戏可在饭前饭后进行。教学反思1、 上课时我会让他们的发言权多一些，尽量让他们多与老师小朋友开口说话，锻炼孩子的口语表达的能力。2、大家在一起玩游戏的时候，我会让他们来观察小朋友，让他们与老师示范动作，让他们感受到都是老师的好宝宝。孩子的教育不光是在幼儿园教育，家庭教育也非常重要。孩子和家里人之间的亲和力比较强，易沟通，放学的时候我会与家长沟通，让家长与孩子交谈，关于幼儿园的事情，询问一下他们与其他小朋友的相处关系及其他们的点滴琐事，让他们喜欢说话善于交流。3、幼儿之间的互动也逐渐频繁了，要充分利用幼儿的互相帮助、互相学习的契机，引导幼儿乐于交往，会交往，促进幼儿社会性发展。小百科：猜中国汉字，读作ci。左右结构，一共11画。有揣测，推测之意。
《幼儿园小班教案《猜猜我是谁》含反思》由会员zh****ng分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《猜猜我是谁》含反思》请在金锄头文库上搜索。
2篇党纪学习教育问题整改清单（含整改措施）
2024-04-25 6页
“学党纪、明规矩、强党性”专题研讨发言材料二篇
2024-04-25 8页
普通党员党纪学习教育心得体会二篇
2024-04-25 8页
2024在党纪学习教育领导干部“读书班”上的交流发言
2024-04-25 8页
在党纪学习教育座谈会上的交流发言二篇
2024-04-25 8页
3篇党纪学习教育读书班感悟：恪守“六大纪律”、常思党纪之威
2024-04-25 14页
2024在党纪学习教育读书班结业式上的讲话
2024-04-25 4页
2篇党纪学习教育心得体会：强化“四个定力”永葆共产党人的先进本色
2024-04-25 11页
2024党纪学习教育读书班上的交流发言
2024-04-25 4页
二篇党纪学习教育专题党课讲稿：加强党纪学习教育强化纪律建设
2024-04-25 14页