9马路变干净了
2页1、9 马路变干净了教学目标1.举例说明生活每一个细小的可喜变化都离不开勤劳双手;2.初步懂得生活的改善不能坐等得来的道理.教学重点好得生活不能坐等得来, 要靠勤劳的双手,教材说明1本课是第三单元的第一课。第三单元的主题是“身边的变化”。对这个主题要作三点说明:其一,身边的变化有自然界的变化和社会生活的变化,这里专指社会生活的变化,不涉及自然界的变化; 其二, 身边的变化可能有向好的方面和向坏的方面变化两种情况,但这里只指第一种情况,即向好的方面变化,也就是生活的改善、用品的改进等等;其三,这里所说的变化主要是从日常生活中细小的变化来看动手动脑的重要性,即劳动创造幸福的意思,而不是特指改革开放以来的社会经济文化的发展这一大主题。这三点是在把握本单元以及本课教材时必须首先注意的。2本课共有四个板块:“故事园” 以丁丁在生活中发现的一连串问题,启发学生思考: 一些平时不太注意的细小变化是怎样发生的 ?牛奶瓶会自己跑到牛奶箱里吗?热气腾腾的早餐会自己出现在餐桌上吗?报纸会自己飞进信箱吗 ?满地纸屑和树叶的马路会自己变干净吗?通过边讲故事边讨论变化的原因,就能让学生领悟到原来以为”理所当然”的变化
2、其实是别人用勤劳的双手创造的,分析变化原因的深度可以根据学生的实际选用两个层次:浅层次是讲牛奶是送奶的叔叔阿姨送来的,早餐是妈妈煮熟的或爸爸买来的,马路是清洁工人扫午净的,报纸是邮递员送来的;深层次则可以进一步讲一些有关养牛、挤奶、消毒、制品的大致生产过程,以及采访、编报、排版、印刷、发行等工作流程,让学生初步了解每件细小的变化都是来之不易的。”交流会”是让学生说说自己身边的变化。教材上的三幅图仅作提示作用,学生的发言不限于这三种变化,可以举更多生活中的例子。如果学生的发言谈及建设新成就,也应认可, 因为这也是身边的变化; 但不必主动往这方面引导,因为这样容易引向改革开放的主题。我们的着重点是要引导学生看到身边一些平时不太注意、容易忽略的细小变化, 让学生领悟到原来这样细小的变化都要用辛勤的劳动换来,这就对学生更有启示作用了。“小舞台”是对本课教学目标形象化的概括。在这首儿歌中,把身边的变化用:生的煮熟”、”脏的洗净” 、”要的送来” 、“坏的修好” 作概括, 就是为本课中的变化类型作大致定位。而“样样变化离不开双手,幸福不会从天上掉下”则是本课的主题。教学活动活动一: 讲述和讨论。
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