22、《五柳先生传》导学稿
4页1、22、五柳先生传导学稿撰写人:审核人:【学习目标】1积累文言知识,重点掌握“晏如、萧然、会意、汲汲、戚戚”的词义,理解“之、其”的用法,辨析一词多义、古今异义。2了解人物的性格志趣和精神风貌。培养守志安贫、淡泊名利,不与世俗同流合污的高尚节操。3熟读、背诵全文。培养对文言文的语感,提高朗读背诵能力。4体会文章个性鲜明的写人方法,把握简约凝练、多用否定句的语言特点。【资料链接】1、陶渊明 (365 427) ,名,字,(朝代 ) 浔阳柴桑 ( 今江西九江西南 ) 人。少时受家庭和儒经影响,有“大济苍生”的壮志。但当时政治黑暗,社会动荡,他有志不能施展,直到 29 岁才出仕,但也不过几任小官。由于他厌恶官场的污浊, 不愿“为五斗米折腰” ,41 岁时决然从彭泽令任上退隐,归田躬耕。他的作品,一方面表现出守志不移的耿直品格, 一方面对污浊的现实表现出强烈不满。 还有大量的田园诗, 则表现了对田园生活的热爱和劳动本身的赞美,如饮酒、 (学过的诗歌)及晚年的 (学过的散文),表现了对理想社会的向往。2 、题目解说:五柳先生传就是诗人自撰的小传,全篇不足 200 字,却以精粹笔墨形象勾画了诗人的性
2、格、生活、志趣。本文是一篇人物传记,简称“传”。传记,是对人物生平和主要事件的记叙,其特点是“实录”,即实事求是,不允许虚构和夸张。根据记叙的对象不同,传记可分为自传和他传两类。自传,传记文的一种,是叙述作者自己生平经历的文章。一般来说,自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发展等等。【自主预习】1、重点拼音:嗜()辄()吝情()短褐()箪()瓢屡()空晏() 黔()汲汲()俦()衔觞()欤()多音字:传 ()好()第 1 页共 4 页2、熟读课文,注意朗读停顿,解释加点的字词。先生 / 不知 / 何许()人也(),亦 / 不详() / 其()姓字,宅边 / 有 / 五柳树,因()/ 以()为()/ 号焉。闲静( )/ 少言,不慕()/ 荣利。好()/ 读书,不求 / 甚解 ();每 / 有会意 (),便 / 欣然 ()/忘食。性 ()/嗜()酒,家贫 /不能 / 常得,亲旧()/ 知其 / 如此,或(造()饮/ 辄()尽,期()在/ 必()曾不 ()/吝情 ()/去留 ()。环堵 ()/风日;短褐 ()/穿结 (),箪瓢 (如 ()也。常 / 著 ()文章 / 自娱 ()怀
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