《小熊请客》表演游戏活动计划
4页1、.表演游戏小熊请客方案学年目标:1、通过表演游戏提高幼儿的语言表达能力、表演天份。2、引导幼儿能根据作品主题、情节加以想象,能较有创造性地表演。3、运用连贯的语言,适当的动作、表情,表现角色性格特征。4、懂得遵守游戏规则。第一学期:幼儿操作情况,本班的幼儿思想活跃,语言表达能力强,善于模仿表演。表演游戏去年也已经学过一个学期了,所以对表演游戏并不陌生,因为孩子天生就有表演的天份和欲望。因此,我们从幼儿的兴趣特点出发, 选择设计了适合他们年龄特点和能力水平的表演游戏小熊请客。一、第一阶段:时间10 月 18 日 11 月 5 日二、预设主题:在第一阶段里,让幼儿熟悉了解故事内容,并能够初步学会表演。(一)游戏目的:1、通过反复感受,使幼儿知道名称,理解内容,对表演有一个完整良好的印象,引起学习的兴趣和愿望。2、掌握各角色的对话及动作。3、知道各角色的出场顺序,能集体分大组表演。4、培养幼儿看表演的好习惯。(二)游戏准备:1、物质准备:小兔、小熊、小鸡、小猫和狐狸的头饰。2、知识准备:故事人物的语言表达,情节变化,加深幼儿对整个故事情节的理解。(三)游戏指导:第一次指导:重点指导幼儿把各角
2、色的对话说出来。反思与推进:因为这个是新故事的关系孩子们对故事语言、情节的熟悉不够,表演时就比较生疏,需要改进的地方:让幼儿更快的理解这个故事和故事中的语言。第二次指导:这一次我又把整个故事复述的一遍,还让幼儿跟着复述了一遍加深他们对故事语言、情节的理解。反思与推进:孩子们在表演时语言的表达有了进一步和提高。增加了道具和加入了动作和表;.情,小朋友对其兴趣增加了些,有请一组小朋友上来表演动作到位,就是表情不好,不够大胆,需要改进的地方:再鼓励幼儿放开大胆的来表演。第三次指导:在熟悉故事的基础上,给出道具让幼儿初步表演。反思与推进:这次的初步表演幼儿都很感兴趣,对摆设道具都很积极,就是表情还不到位,而且到该轮到谁出场了还是有点乱,需要改进的地方:就是让幼儿记住什么时候该出场,该说什么。游戏小结:通过小熊请客表演游戏的开展,我发现我们班的小朋友在这一方面还是做的很好的,都很有表演天赋,同时也增强了他们的语言表达能力,但幼儿对角色之间的语气不够生动,动作不够大胆,协商能力还得有所加强。今后我会给他们更多的表演机会来发挥,让他们有自己的舞台。第二阶段:时间11 月 12 日 11 月 26 日
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