浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第三单元练习3(2)
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2练习 32指 完成 4、 5 两 ，独立 科普短文，抓住知 要点，体会用 准确。投影片独立 科普短文，抓住知 要点，体会用 准确。小黑板1重 看不 的大力士 )中“神奇的 毯”，用划出 分号的句子，用 划出 句。各自 划指名回答小 。 号“、”用在并列 之 。分号“； ”用在并列分句之 。 句自 自答，起 接作用，能吸引 者。2学生独立完成第4 。独立做出示作 灯片反 校正。3指 完成第 5 。(1)先 短文后的 目，再独立 ，在短文中 找答案。(2)用笔在第 1 小 的 。(3)独立 完成第2 小 填空。(4)短文中哪些地方 明用 准确?各自思考自 小 互 指名 全班 各人学 。 4超 作 。（有余力的任 一 作 ）（1）我知道的激光用途。（ 200 字左右）（2）用“如果能” “除了 ”写两个句子。第1页共1页
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