第12课　探索生命起源之谜

1、第12课探索生命起源之谜,1简述进化论的主要观点 2概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源,1掌握拉马克的进化论观点和达尔文进化论思想的内容 2理解生命起源理论诞生的历史意义,1原因 (1)在古代，人们相信神创造了人类和世界万物。 (2)在欧洲封建社会， 是封建统治的精神支柱。 2表现 (1)神创说：宣扬世界上的一切都是由 创造的。 (2)精神独裁：教会指责敢于挑战神学说教的思想为“ ”。 3影响：致使 研究进展缓慢。,基督教会,异端,生物学,上帝,欧洲基督教上帝创世说的影响怎样？ 精讲：(1)基督教会在欧洲成为精神支柱，被视为天经地义。 (2)基督教会打击异端，致使生物学研究进展缓慢。,西班牙医生塞尔维特因违反了教会的禁令，被教会以异端罪判处死刑。塞尔维特之死反映了什么问题？,提示：(1)反映了教会对人们思想的禁锢、压制，阻碍着医学的发展。 (2)反映了科学家坚持真理，勇于探索，为真理而献身的精神。,1旧约全书的开篇创世纪说：上帝在七天之内创造了世界万物他用泥土创造了男人亚当，用亚当的一根肋骨造成了女人夏娃，他们就是人类的始祖；中国古代有开天辟地的传说二者的共同点是() A人都

2、是用泥土造成的 B对人的起源说法都正确 C人都是神创造的 D中外文化总是息息相通的,解析：本题旨在考查学生对新情景材料的解读和比较能力。A、B、D的表述是不正确的。 答案：C,1生物进化论思想诞生的条件和原因 (1)思想基础：文艺复兴后，基督教神学受到极大冲击，面向现实世界、重视实践、 的追求蔚然成风。 (2)物质基础：1718世纪，资产阶级革命和 相继发生，使人们思想和视野更加开阔。 (3)理论基础： 的确立，为生命科学的研究奠定了基础。,崇尚理性,工业革命,细胞学说,2提出：19世纪初，法国生物学家 提出。 3内容 (1)观点：生物从低级向高级发展进化。 (2)原则：“用进废退”和“获得性遗传”。 4意义：早期的生物进化思想开始形成。,拉马克,拉马克认为长颈鹿祖先生活的地区，因自然条件变化而成为干旱地带，牧草稀少。长颈鹿为了生存，必须取食于高大树木上的叶子充饥。为达此目的，它就特别努力地伸长脖子。 问题：这一现象反映了怎样的思想？,提示：(1)环境对物种变化有重要影响。 (2)经常使用的器官越变越发达，不使用的器官就渐渐退化了，即“用进废退”原则。 (3)不仅生物的先天形态可以遗传

3、，后天获得的特性也可以遗传，即“获得性遗传”原则。,2提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响，为达尔文创立进化论奠定了重要基础的是() A拉马克B伽利略 C赫胥黎 D施旺 解析：为达尔文进化论奠定了重要基础的是拉马克的早期生物进化论思想。 答案：A,1标志：1859年，英国科学家达尔文发表物种起源。 2内容 (1)发展进化：生物是进化而来的，经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。 (2)自然选择：生物会发生 ，不同物种的变异是“自然选择”的结果。,变异,(3)物竞天择：生物必须适应周边环境，和其他种类生物以及本种类生物相互竞争。 (4)适者生存：能够适应环境而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会。 3影响 (1)从根本上改变了绝大数人对和人类在生物界中地位的看法。有力地挑战了封建神学创世说。 (2)达尔文被称为“生物学领域的 ”。,生物界,牛顿,11859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版的新书物种起源。初版1 250本书在发行的当天就被销售一空书中的观点震撼了世界，动摇了禁锢人们思想许多个世纪的

4、神创论。 引自科学简史 问题：物种起源一书为什么能引起人们的热情？,提示：(1)挑战封建神学，否定神创说，促进欧洲的思想解放，使人们的世界观发生根本性变化。 (2)把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。 (3)为马克思主义唯物辩证法和自然史观的创立提供了重要基础。 (4)其影响不仅在生物学领域，而且对世界都产生了积极影响(如中国戊戌变法和新文化运动)。,2学思之窗(教材P60)围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？你如何评价这些观点？ 提示：大主教和赫胥黎分歧产生的根本原因是他们的社会存在不同，代表的利益不同。赫胥黎科学阐述了进化论思想，同时，他不畏主教的强权，勇敢捍卫真理，都是值得称赞的。,3(2011淄博市高二调研检测)达尔文的物种起源引起了宗教势力的强烈反对，他们叫嚣“打倒进化论”“粉碎达尔文”。而支持者称达尔文是“生物学领域的牛顿”。这说明达尔文的进化论() 实际上否定了“上帝造人说” 促进了欧洲的思想解放反映了新兴资产阶级的要求成为了宗教改革的指导思想 AB CD,解析：本题为组合选择题，从反对进化论和支持进化论分析，

5、进化论实际上否定了“上帝造人说”促进了欧洲思想解放，正确。 答案：A,达尔文进化论对思想界、生物界和社会发展的影响,被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端(牛顿)氏之天算格致”的学说是() A日心说B进化论 C量子论 D相对论,解题流程：本题以对进化论的不同认识为角度设题，考查学生比较鉴别能力。解答本题关键要对进化论认识全面并对题干信息提取准确，理解到位。,由上表可知，符合“企图毁灭上帝”这一信息，并且成就在牛顿之后出现的是达尔文的进化论，达尔文被誉为“生物学领域的牛顿”。 答案：B,1“自然界生存下来的，既不是四肢最强壮的，也不是头脑最聪明的，而是有能力适应变化的物种。”达尔文的这句话体现了() A上帝造人 B获得性遗传 C适者生存 D人猿同祖 解析：材料中“自然界生存下来的是有能力适应变化的物种”体现了适者生存。 答案：C,2.右图是达尔文在加拉帕戈斯岛上观察到的4种雀类，它们的喙为了适应不同的觅食技术而变得不同，由此达尔文得出的原理是() A生物不是上帝创造的 B生物经历了由低级向高级发展的过程 C生物

6、现存的物种具有共同的原始起源 D同一物种会变异，变异是“自然选择”的结果,解析：本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。材料反映的主要信息是同是雀类，是生存影响了它们的喙，因而同一物种也会变异，且变异是“自然选择”的结果。A、B、C三项也是达尔文进化论的内容，但不符合题干要求。 答案：D,(2011抚顺高二检测)19世纪中期以后，“造物主”从有生命现象的研究领域最终被驱逐出去，主要是因为() A人文主义思想精神的进一步发展 B启蒙思想和唯物主义哲学的迅速推广 C人猿同祖学说普遍得到了人们的认可 D“物竞天择，适者生存”进化观点的提出,解题流程：本题从进化论的影响入手，考查学生理解能力。此类问题的解答需注意题干中的限定条件。 通过示意图可以看出由于进化论的出现，上帝造物说才最终被否定。 答案：D,318世纪下半期到19世纪，生物学研究取得重大成果，关于这一时期生物学领域的状况，下列评述不正确的是() A细胞学说和进化论是其中两项最重大的成就 B这一时期出现了早期的生物进化论思想 C可以任意对动物、植物的形态、生理以及分类进行具体的研究 D此时的生物学研究，已经获得了突破性进展,解析：本题主要考查学生对教材知识的掌握，属于反选题。因为教会的思想统治仍占主导地位，因此这一时期的生物学研究仍在一定程度上受到教会的影响。 答案：C,419世纪末，严复翻译天演论，将进化论引入中国，在当时的知识界广为流传，产生了巨大的社会冲击波。你认为进化论的哪一观点对当时的中国产生了重大的影响() A主动选择 B人工选择 C被动选择 D自然选择 解析：达尔文进化论的基本思想是“物竞天择，适者生存”，这正是自然选择的体现。 答案：D,5阅读下列材料： “生物的母体生出的众多后代为攫取生活的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他的被淘汰了。” 请回答： (1)分析判断这段材料是谁说的？他在什么时候创立了什么学说？ (2)材料中“众多后代”在“生存竞争”中的结果怎样？此学说创立的主要意义是什么？,解析：本题是借助材料对基础知识考查，难度不大，关键是读懂材料，明确材料所言的是达尔文的进化论。 答案：(1)达尔文。19世纪中期，他创立了生物进化论学说。 (2)优胜劣汰。进化论是对生物学的一次伟大综合，打击了封建神学，否定了“神创论”，使人类在思想上发生了飞跃。,

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