小学二年级体育课教案-新修订
84页1、小学二年级体育课教案(第一周 1) 一、教材内容 1、认真上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析 二年级体育基础常识, 是根据课程中各学习领域水平一目标 的规定及其活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平 而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教 学内容的重要组成部分。通过教学,教师要帮助学生理解上好体 育课的意义和要求,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标 (一)激发学习兴趣,使学生养成积极参与体育活动的良好态 度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。 (二)通过教学培养学生关注身体和健康的意识,懂得如何安 全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。 (三)建立和谐的人际关系,学会在现代社会中获取体育与健 康知识的方 法。 四、教学重点、难点: (一)为什么要上体育课。 (二) 随同集体完成队列训练的要求。 五、教法与学法 教法:讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。 学法:教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序 (一) 课堂常规, 师生问好。 教师宣布课堂任务, 提出课堂要求。 (二)认真上好体育课 。 教学方法:让学生知
2、道以下内容:小朋友们从上小学起,要学 习好几门功课,其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表 上的课程,每星期要上三节体育课。 那么,什么是体育课呢? 上过幼儿园的小朋友一定会知道,或者大家到操场看看,就会 知道-体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或着进行走、跑、 跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。 那么,为什么要上体育课呢? 小朋友们都喜欢游戏、 玩球, 进行各种跑、 跳、 投等比赛活动, 体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认 真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的 精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更协调;他的跑、跳、 投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强, 而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼健康的身体。 同学们从小学一年级开始就应树立健康第一的思想, 有了健 康的身体,长大才能更好地为祖国服务。 那么,怎样上好体育课呢? 课前,要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋;清理衣 兜(不带尖、硬的东西);协助老师准备场地器材;提前到上课 地点等候上课。 课上,积极主动地参加各种活动。上课铃响
3、,立刻站好队;专 心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时, 积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作, 并能创造出新鲜的玩法。 课后,不要大量喝水(尤其冷水)合立刻吃东西。 能够按以上要求上体育课,就会成为身体健康的好学生。 (三)队列和队形练习。 教学方法:1、老师组织学生到操场站队,调整队列位置。 2、进行队列操练。 教学要求:1、站队快、静、齐。 2、精力集中,听讲认真。 3、认真随同集体完成队列训练。 (四) 最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结,激 发学习热情,使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。 间间第二周 第一节课型课型一课时 内容内容1、基本体操:第八套广播操(13)节;2、队列:排纵队,横队; 目的目的 1通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播 操)。 2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 : 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、
4、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 : 1、队列:立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。 组织: 同上队 列四列横队。 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 讲解队列练 习的要求。 4、 师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲, 注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操(13) 节: 原地踏步(8 2) 第一节,伸展 组织: 同上队 列四列横队, 体操队形。 1、 教师讲解动 作方法和 要求。 2、 教师做完整 正确的示 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领 4 X 8 18 中 运动。 第二节,阔胸 运动。 第三节,踢腿 运动。 范。 3、 教师个别指 导。 4、找学生表 演。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强 基基 本本 部部 分分 重点:各节的动 作要领及要求。 难点:动作的 准
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