劝学知识点归纳整理-新修订

1、 劝学知识点归纳整理劝学知识点归纳整理 劝学的文学及文体常识归纳整理：劝学的文学及文体常识归纳整理： 劝学作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国 人，先秦儒家学派的最后代表。荀子是我国古代的思 想家、教育家，是先秦儒家学派，朴素唯物主义思想 集大成者。 荀子二十卷，为荀子及其门人所著。 劝学作者是荀子，名况，字卿，战国末期赵国 人，先秦儒家学派的最后代表。荀子是我国古代的思 想家、教育家，是先秦儒家学派，朴素唯物主义思想 集大成者。 荀子二十卷，为荀子及其门人所著。 写出下列加点字词的拼音：写出下列加点字词的拼音： 须臾须臾 y 舟楫舟楫 j 跬步跬步 ku 驽马驽马 n 锲而不舍锲而不舍 qi 金石可镂金石可镂 l u 骐骥骐骥 j 劝学知识点劝学知识点: 古今异义词古今异义词 蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利 古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、 走狗。 古义：爪子和牙齿；今义：帮凶、 走狗。 金就砺则利金就砺则利 古义：金属制品，此代指金属制的 刀剑等； 古义：金属制品，此代指金属制的 刀剑等； 今义：黄金。今义：黄金。 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己 古义：检查；古义：检查； 今义：

2、探 究并领会。 今义：探 究并领会。 劝学知识点之通假字并释义：劝学知识点之通假字并释义： 輮輮 以为轮以为轮 輮輮 通通 “煣” ，“煣” ， 以火烘木，使其弯曲。以火烘木，使其弯曲。 虽有槁暴虽有槁暴 有有 通通 “又” 。暴“又” 。暴 通通 曝，曝， 晒干。晒干。 则知明而行无过矣则知明而行无过矣 知知 通通 “智” ，“智” ， 智慧。智慧。 君子生非异也君子生非异也 生生 通通 “性” ，天赋，资质。“性” ，天赋，资质。 劝学知识点之活用情况：劝学知识点之活用情况： 木直中绳，木直中绳， 輮以为轮。輮以为轮。 輮， 使动用法， 用煣的工艺。輮， 使动用法， 用煣的工艺。 君子博学而日参省乎己君子博学而日参省乎己 日，名词作状语，每天。日，名词作状语，每天。 上食埃土，下饮黄泉上食埃土，下饮黄泉 上，向上；下，向下；名词作 状语。 上，向上；下，向下；名词作 状语。 非利足也非利足也-非能水也非能水也 足，名词作动词，用脚走。水， 名词作动词，游泳。 足，名词作动词，用脚走。水， 名词作动词，游泳。 劝学知识点之一词多义劝学知识点之一词多义 于：青，取之于蓝于：青，取之于蓝

3、 ，而青于蓝，而青于蓝 ：比。：比。 冰，水为之，而寒于水冰，水为之，而寒于水 ：比。：比。 善假于物也：对，善假于物也：对， 向。向。 之：锲而舍之：代词。之：锲而舍之：代词。 筋骨之强：筋骨之强： 定语后置 的标志。 定语后置 的标志。 青，取之于蓝：代词。青，取之于蓝：代词。 蚓无爪牙之利蚓无爪牙之利 ：定 语后置的标志。 ：定 语后置的标志。 不如须臾之所学也：的不如须臾之所学也：的 非蛇鳝之穴无可寄托者： 的。 非蛇鳝之穴无可寄托者： 的。 使之然也：代词，木。使之然也：代词，木。 不如登高之博见 也 不如登高之博见 也 ：主谓之间，取消独立性。：主谓之间，取消独立性。 而：表转折：而寒于水而：表转折：而寒于水 而致千里而致千里 而绝江河而绝江河 而青于 蓝 而青于 蓝 而闻者彰而闻者彰 而见者远而见者远 表修饰：顺风而呼表修饰：顺风而呼 登高而招登高而招 吾尝跂而望矣吾尝跂而望矣 吾 尝终日而思矣 吾 尝终日而思矣 。 表并列：则知明而行无过矣表并列：则知明而行无过矣 蟹六跪而二螯蟹六跪而二螯 表递进：君子博学而日参省乎已表递进：君子博学而日参省乎已 表因果：而神明自得表因

4、果：而神明自得 表承接：锲而不舍表承接：锲而不舍 者者 假舟楫者，非能水也，而绝江河。假舟楫者，非能水也，而绝江河。 者，代词。组 成名词的“者字结构” ，作“的人”讲。 者，代词。组 成名词的“者字结构” ，作“的人”讲。 虽有槁暴，不复挺者，虽有槁暴，不复挺者， 使之然也。使之然也。 者，助词，表停 顿，并提示下文要说的原因。 者，助词，表停 顿，并提示下文要说的原因。 劝学知识点之特殊句式劝学知识点之特殊句式 判断句判断句 1、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直， （这 是由于）煣的工艺使它变成这样的。 即使又被风吹日晒而干枯了，也不再能再挺直， （这 是由于）煣的工艺使它变成这样的。 2、登高而招，臂非加长也，而见者远；、登高而招，臂非加长也，而见者远； 登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看 得见； 登上高处招手，手臂并没有增长，但是远处的人能看 得见； 3、君子生非异也，善假于物也、君子生非异也，善假于物也 君子的天资同一般人没有什么差别， （只是）他们善 于借助外物罢了。 君子的天资同一般人

5、没有什么差别， （只是）他们善 于借助外物罢了。 固定句式固定句式 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无 以成江海：“无以” 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无 以成江海：“无以” “没有用来的办法” 。“没有用来的办法” 。 （所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流， 就不能成为江海。 ） （所以不积累小步，就不能远达千里；不汇聚细流， 就不能成为江海。 ） 定语后置定语后置 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下 饮黄泉，用心一也。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下 饮黄泉，用心一也。 蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨， （却能）在上面 吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的 缘故。 蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨， （却能）在上面 吃泥土，在下面饮地下的泉水，这是因为用心专一的 缘故。 介词结构后置介词结构后置 1、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为 之而寒于水。 、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为 之而寒于水。 靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰 是水凝成的，但比水更冷。 靛青是从蓝草中提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰 是水凝成的，但比水更冷。 2、冰，水为

6、之，而寒于水。冰，是水凝结成的，却 比水寒冷。 、冰，水为之，而寒于水。冰，是水凝结成的，却 比水寒冷。 劝学重点知识梳理及一课一练劝学重点知识梳理及一课一练 【课文点译】【课文点译】 【课文全译】【课文全译】 君子说，学习不可以停止。靛青君子说，学习不可以停止。靛青 是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜 色更青；冰是由水凝结成的，但它比色更青；冰是由水凝结成的，但它比 水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳，水更冷。木材直得合乎拉直的墨绳， 如果给它加热使它弯曲做成车轮，它如果给它加热使它弯曲做成车轮，它 的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干的弯度就可以合乎圆规，即使又晒干 了，也不会再挺直，这是因为人工使了，也不会再挺直，这是因为人工使 它弯曲成这样。所以木材经墨线量过它弯曲成这样。所以木材经墨线量过 就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过就笔直了，金属刀具在磨刀石上磨过 就锋利了。君子广泛地学习而且每天就锋利了。君子广泛地学习而且每天 对照检查自己，就智慧明达，行动不对照检查自己，就智慧明达，行动不 会犯错误了。会犯错误了。 我曾经整日思索，却不如学习片刻收我曾经整日思

7、索，却不如学习片刻收 获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如获大；我曾经踮起脚跟眺望，却不如 登上高处看得广阔。登高招手，手臂登上高处看得广阔。登高招手，手臂 并没有加长， 但人们在远处也能看见 ；并没有加长， 但人们在远处也能看见 ； 顺着风呼喊，声音并没有加大，但听顺着风呼喊，声音并没有加大，但听 的人会听得清楚；借助车马的人，不的人会听得清楚；借助车马的人，不 是脚走得快，却能到达千里之外；借是脚走得快，却能到达千里之外；借 助船只的人，不是自己能游泳，却能助船只的人，不是自己能游泳，却能 横渡江河。君子的本性同一般人没有横渡江河。君子的本性同一般人没有 差别，只是善于借助于外物罢了。差别，只是善于借助于外物罢了。 堆土成山，风雨就从那里兴起；堆土成山，风雨就从那里兴起； 水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长；水流汇成深渊，蛟龙就在那里生长； 积累善行，形成良好的品德，就会得积累善行，形成良好的品德，就会得 到最高的智慧，具备圣人的思想境到最高的智慧，具备圣人的思想境 界。所以，不积累每一小步，就不能界。所以，不积累每一小步，就不能 远达千里；不汇集细流，就不能形成远达千里；不汇集细流，就不

8、能形成 江海。骏马跳跃一次，不能有十步远 ；江海。骏马跳跃一次，不能有十步远 ； 劣马拉车走十天，也能走得很远，它劣马拉车走十天，也能走得很远，它 的成功在于不停止。拿刀刻东西，中的成功在于不停止。拿刀刻东西，中 途停止，腐朽的木头也不能刻断；不途停止，腐朽的木头也不能刻断；不 停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯停地刻下去，金石也能雕刻成功。蚯 蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却 能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心 专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然专一；螃蟹有六条腿，两只大夹，然 而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因而没有蛇鳝的洞穴就无处容身，是因 为它心浮躁的缘故。为它心浮躁的缘故。 【重点梳理】【重点梳理】 一、文言实词一、文言实词 1通假字1通假字 (1) 輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)(1) 輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒)(2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧)(3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧

9、) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋)(4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2古今异义2古今异义 (1)輮以为轮(1)輮以为轮 古义：把做成今义：认为古义：把做成今义：认为 (2)金就砺则利(2)金就砺则利 古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金 (3)君子博学而日参省乎己(3)君子博学而日参省乎己 古义：广泛地学习今义：学问渊博古义：广泛地学习今义：学问渊博 3词类活用3词类活用 (1) 动词使动用法。木直中绳，輮以为轮(使弯曲)(1) 动词使动用法。木直中绳，輮以为轮(使弯曲) (2) 形容词活用为名词。其曲中规(弯曲的弧度)(2) 形容词活用为名词。其曲中规(弯曲的弧度) (3) 名词作状语。 君子博学而日参省乎己(每日)/ 上食埃土，(3) 名词作状语。 君子博学而日参省乎己(每日)/ 上食埃土， 下饮黄泉(向上，向下)下饮黄泉(向上，向下) (4) 名词作动词。 假舟楫者， 非能水也(游水)/ 輮使之然也( (4) 名词作动词。 假舟楫者， 非能水也(游水)/ 輮使之然也( “輮”这种方法)/ 不能十步(跨十步，至十步)“輮”这种方法)/ 不能十步(跨十步，至十步) (5) 数词作形容词。用心一也(专一)(5) 数词作形容词。用心一也(专一) 二、文言虚词二、文言虚词 1 而1 而 (1)连词，表修饰。吾尝终日而思矣 吾尝跂而望矣(1)连词，表修饰。吾尝终日而思矣 吾尝跂而望矣 (2)连词，表转折。青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而(2)连词，表转折。青，取之于蓝而青于蓝冰，水为之而 寒于水登高而招，臂非加长也，而见者远顺风而呼，声非加寒于水登高而招，臂非加长也，而见者远顺风而呼，声非加 疾也，而闻者彰疾也，而闻者彰 (3)连词，表并列。则知明而行无过矣蟹六跪而二螯(3)连词，表并列。则知明而行无过矣蟹六跪而二螯 (4)连诃，表承接。积善成德，而神明自得(4)连诃，表承接。积善成德，而神明自得 (5)连词，表递进。君子博学而日参省乎己(5)连词，表递进。君子博学而日参省乎己 2 于2 于 (1) 介词，从。青，取之于蓝而青于蓝(1) 介词，从。青，取之

《劝学知识点归纳整理-新修订》由会员l****6分享，可在线阅读，更多相关《劝学知识点归纳整理-新修订》请在金锄头文库上搜索。