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小学课后托管工作总结

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卖家[上传人]：猪子****y

文档编号：148756161

上传时间：2020-10-22

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1、XXXX小学课后托管服务工作总结为贯彻落实浙江省教育厅关于在小学鼓励开展学生放学后“ 托管 ” 服务的指导意见（浙教基 2013120 号）精神，帮助学生家庭解决实际困难，促进学生健康成长，营造良好的教育生态。我校于本学期XXXX 年 XX 月 XX 日起开展学生放学后托管服务，现就此项工作总结如下：一、组织管理 1、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关会议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到XXX 教育教局实行的托管工作。 2、组建领导小组，修订活动方案学校根据要求重新组建了校长为组长、其他中层干部为组员的托管工作领导小组。校长全面负责，教科室负责总方案和学期分步实施计划的制定及活动主持、总结等工作，其他各部门按条线职责开展具体工作。 3、部门责任分工我校利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源，聘请在职教师和符合相关条件的人员开展“托管”服务试点工作。成立课后托管服务领导小组，全面监管本校报名收费、服务管理、协调督查、经费管理、安全管理等工

2、作。下设办公室，具体负责教师课程安排、值日登记、看管等候、学生安全、服务费支配等管理工作。二、规范开展 “ 托管” 服务 1、坚持自愿原则。学校按照“ 学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中” 的原则，由学生及家长向试点学校申请“ 托管“ 服务，同时学校要建立 “ 托管” 学生资格审核制度，并与学生及家长签订协议书。 2、根据学校教育教学的需要，以“培养身心健康的人，培养敢于担当有责任感的人，培养博学多才的人” 为目标充分安排好托管期间学生参与的内容，在托管时间安排体育锻炼、作业辅导、特长培养等有益学生健康成长的内容。 3、加强日常管理。 “ 托管” 服务以学生自学和课外兴趣活动为主，坚持“ 三个不” ，即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“ 托管” 期间学校安排中层以上干部加强管理，做到集中有人监管，活动有安全措施，进出有统一组织，切实保障学生的安全。 4、规范收费行为。遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的。学校按照文件标准收取 “ 托管” 服务费，开具浙江省政府非税收入统一票据。 5、严格资金管理。学校的 “ 托管” 服务经费由社区学院设立专项账户进行统一管理，并认真做好学期结算工作。三、加强公示接受监督根据县局要求严禁学校违背学生、家长意愿强制推行 “ 托管” 服务，严禁学校擅自提高收费标准，严禁挪用 “ 托管” 经费。坚决禁止借 “ 托管” 服务之机违规办班、违规补课、乱收费、增加学生课业负担等违规行为。我校对托管工作的具体时间、内容、收费、经费使用、管理等进行公示，接受全体教师及家长监督。 XXX 小学 2014 年 2月

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