八语上(新人教)--10三峡 (2)
8页1、9三峡1朗读课文,体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2把握三峡的景物特征,感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。3领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。一、导入新课我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地,引得一代又一代仁人志士、文人墨客为之倾倒,为之歌唱。我国北魏时期著名的地理学家郦道元为我们留下了一篇篇脍炙人口的游记散文,三峡就是其中的一篇。让我们一起走进那雄奇险拔、清幽秀丽的三峡画卷中吧。二、教学新课目标导学一:认识作者,了解作品作者简介:郦道元(约470527),字善长,范阳涿县(今河北涿州)人,北魏地理学家、散文家。出生于官宦世家,曾任御史中尉、河南尹等职。他是一位奇才,自幼好学,博览群书,涉猎天文地理等广泛领域,所撰水经注是一部专门研究河流水道的书籍。作品背景:水经是三国时代桑钦所著的一部地理学著作,此书简要记述了137条全国主要河流的水道情况。原文仅一万多字,记载相当简略,缺乏系统性,对水道的来龙去脉及流经地区的地理情况记载不够详细、具体。为此郦道元利用自己所掌握的第一手资料,亲自给水经作注,称为水经注。其中,三峡一篇原本只是注释的一部
2、分,但因其章法严谨,浑然一体而独立成篇,有较高的文学价值。目标导学二:朗读课文,整体把握1学生自读课文,借用工具书扫清文字障碍。阙(qu)叠嶂(zhng)曦(x)月 襄(xing)陵沿溯(s) 素湍(tun) 绝 (yn) 长啸(xio)属(zh)引 哀转(zhun)2反复朗读,把握文章朗读节奏。重点句子节奏划分:(1)自非/亭午夜分,不见曦月。(2)沿/溯/阻绝。(3)其间/千二百里,虽/乘奔御风,不以疾也。(4)清/荣/峻/茂。(5)故/渔者歌曰:“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳。”【教学提示】书读百遍,其义自见;对于古文学习,尤其应重视朗读练习,以此培养学生的文言语感。3请学生结合注释自主翻译课文,教师从旁协助引导。4关注以下文言现象。【通假字】略无阙处(“阙”同“缺”,空隙、缺口)【古今异义】夏水襄陵(古义:升到高处今义:帮助)良多趣味(古义:甚,很 今义:好)【一词多义】自三峡七百里中(自:于。这里是“在”的意思)自非亭午夜分,不见曦月(自:如果)【省略句】(1)两岸连山,略无阙处。“(三峡)两岸连山”省略定语“三峡”(2)重岩叠嶂,隐天蔽日。“(两岸)重岩叠嶂”省略主语
《八语上(新人教)--10三峡 (2)》由会员二少****畔分享,可在线阅读,更多相关《八语上(新人教)--10三峡 (2)》请在金锄头文库上搜索。
青岛版小学数学:《分数的基本性质》教学课件
青岛版小学数学:《分数的基本性质》拔高练习
青岛版小学数学:《分数的基本性质》综合练习
公路工程施工表格:一字墙和八字墙质量检验报告单
青岛版小学数学:《分数的基本性质》教学设计
公路工程施工表格:一字墙和八字墙质量检验评定表
青岛版小学数学:同步导学:分数的基本性质
青岛版小学数学:同步导学:建筑中的对称
青岛版小学数学:情境导入:生活中的对称
青岛版小学数学:同步导学:生活中的对称
青岛版小学数学:情境导入:小实验
青岛版小学数学:《表内乘法(一)复习课》参考课件
青岛版小学数学:《对称》教学课件2
青岛版小学数学:知识要点:对称、平移与旋转
青岛版小学数学:《万以上数的写法(信息窗2)》教学课件
青岛版小学数学:《认识钟表》参考课件
青岛版小学数学:《数位顺序表(信息窗1)》教学课件
青岛版小学数学:《分数与除法的关系》教学课件
青岛版小学数学:《可能性》参考课件
青岛版小学数学:《回顾整理》参考课件2
2023-08-12 14页
2023-10-27 15页
2022-12-28 44页
2022-12-11 30页
2023-12-15 32页
2022-12-10 12页
2023-02-25 15页
2022-08-31 16页
2024-01-18 29页
2022-12-13 65页