江苏省常熟市2021届高三上学期阶段性抽测一历史试题 Word版含答案
7页1、常熟市2021届高三上学期阶段性抽测一 历史 2020. 10注意事项:1.本试卷分为选择题和非选择题两部分,共100分。考试时间90分钟。2.请将选择题的答案填涂在答题卡的相应位置上,非选择题的答案填写在答题卡的指定位置上。一、选择题:本大题共15题,每题3分,共计45分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。1.观察下图,以下符合此时期时代特征的是A.生产关系开始调整 B.变法运动成为潮流 C.官僚政治已经形成 D.郡县制在全国实行2.中国农村原本是-个自治的社会,“皇权不下县,县下是宗族,宗族皆自治,自治出于伦理,几千年来都是如此。这种“自治社会”形成的根源是A.地方制度的不完善 B.宗法制的深远影响C.小农经济的分散性 D.中央集权的削弱3.宋神宗时期,按照唐六典记载重新恢复唐朝三省六部的职官体系,使机构、官员名副其实,皆有定编、定员和固定的职责。这一做法A.解决了北宋冗官问题 B.提高了政府行政效率C.弱化了对地方的控制 D.强化了君主专制统治4.明中期以后,江苏江阴县“农无田者十有七”“吴中之民, 有田者什一,为人佃作者什九”“乡间富户,田连阡陌,合一二里饥饿之
2、民,皆其佃户”。由此可知,当时江阴县A.租佃经营方式盛行 B.商品经济比较发达C.人们生活比较富足 D.富商大贾横行乡里5.黄宗羲在明夷待访录.学校篇中写道:“民间吉凶,- -依朱子家礼行事。庶民未必通请其丧服之制.冠之式、宫室之制,在市肆工艺者,学官定而付之;离城聚落,蒙师(私塾教师)相礼以革习俗。”这表明他寄望学校能够A.评议国政是非 B.宣扬理学道统 C.培养科技人才 D.引导地方风俗6.1860 年,北京条约签字后英国驻华公使布鲁斯说:“我们贸易的繁荣全赖于秩序和安定”,“中国政府的垮台只会对英国的非领土权益造成严重损失,英国的利益依靠一个中央政府的存在”。为此,英国A.放弃了割占领土的要求 B.要求中国开放全部沿海港口C.提出外国公使必须进驻北京 D.积极帮助清政府镇压太平军7.“11月8日,南京城外新军第九镇统制徐绍桢举事,攻城不下,东退镇江。得江浙联军的协助,二次进攻,经过八天战斗,击败了江南提督张勋,12 月2日占领南京,长江以南遂无清军踪迹。”这场战争A.加快太平天国的定都进程 B.表明义和团运动蓬勃发展C.成为辛亥革命的组成部分 D.提供武昌起义的有利时机8.194
3、9年7月, 中共中央指示:“凡三万人口以上的城市,在解放两个月至迟三个月后,即应召开各界代表会议,以为党和政府密切联系人民群众的重要方法之一。” 这一指示A.为渡江作战进行战前总动员 B.执行了政治协商会议的决议C.有利于建立和巩固人民政权 D.标志人民代表大会制度建立9. 1952年3月,教育部颁发中学暂行规程(草案)在全国试行。规程将“爱劳动”提升到“国民公德”的层面,要求教师“根据革命斗争和国家建设的实际”进行教学。该规程A.适应国民经济建设的需要 B.满足了国家对人才的需求C.促成人民教育事业的奠基 D.落实全面发展的教育方针10.到1981 年3月,徐州、扬州、镇江等6个地区统计,已经有75. 8%的生产队,实行了各种形式的责任制,主要有“定额承包,超包全留,自主分配”“ 定额承包,超额分成,计件工资”“定额承包,超额提奖,固定工资“定额生产,超额奖励,利润分成”等。这些举措A.开启家庭联产承包责任制的序幕 B.促进了城市经济结构的重大调整C.丰富了农村经济体制改革的内容 D.适应了社会主义市场经济的要求11. 1839年,英国有人说道:当内阁依旧得到国王和下院支持时,即使上
4、院反对,仍不必辞职。后来,又有人说道:若某议案遭到上院否决后重新又在下院通过,那么它理应成为法律。这些言论旨在A.限制世袭贵族的政治特权 B.维护垄断资产阶级的利益C.提高英国议会决策的效率 D.阐释内阁集体负责制原则12.星月夜是凡高1889年在法国圣雷米一家精神病院里创作的一幅油画。在这幅画中,凡高用夸张的手法,生动地描绘了充满运动和变化的星空。该画作所属的流派A.运用丰富想象表达对未来的向往B.表明西方精神危机促进艺术创作C.力求客观、真实地再现现实场景D.反映了科技发展影响着艺术发展13.20 世纪60年代末,基辛格说:“一个统-的欧洲对世界星月夜事务大概会坚持-一种特别的欧洲的观点这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法出现的深层背景是A.欧洲一体化进程加快 B.欧洲威胁到美国全球霸权 C.世界多极化趋势显现 D.美国与欧洲盟友关系破裂14.下表是1950 - 1962 年苏联与西方主要国家经济增长指标比较表。这说明当时A.苏联的工业化水平低于西方主要国家 B.苏联经济效益与西方主要国家差距较大C.苏联国民经济各部门的比重严重失调 D.冷战的消耗使
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