四年级课外阅读练习精选30题及答案(最新-编写)

1、阅读短文，按要求作答。 （一）（一） _ 雨越下越大，本来我要到同学家去学习，这下只好拉倒了。我坐在门口，看着瓢泼大雨 出神。 爸爸喊我 ： “你看， 雨水都溅在身上了。 ” 我没理会， 却好像发现了什么奇妙的东西 ： “爸 爸，你看！屋檐下的石头，怎么隔着一段距离，就有一个小窝？”爸爸还没有回答，我就自 己解释说 ： “爸爸， 我知道了， 那是让屋檐滴下的雨水打的。 ”“是吗？” 爸爸故意惊奇地问 ： “雨 水有那么大的尽儿，把石头打出窝窝来？”爸爸这一问，我也愣住了。 爸爸见我答不出，就走过来笑着说：“这叫水滴石穿 。咱们这房子已有几十年了，雨 点的力量虽小，可是长年累月，它总滴到一个地方，渐渐地就打出小窝来了。 ”接着，爸爸又 说， “无论干什么事情，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功的。 ” 听了爸爸的话，我心里想：“要永远记住滴水穿石的启发。 ” 1、用“”给文章分段。 2、给本文命一个合适的题目，写在文章前面的横线上。 3、 “我”发现了什么美妙的东西？（用“ ”划出文中的句子回答。 ） 4、用“”标出有关的句子，来说明这篇文章告诉我们的道理。5、联系这篇文章回答 ：

2、爸爸为什么要“故意”地发问？ _ _ 读了这篇文章后你得到什么启发？ _ _ （二）（二） 家乡的小河（家乡的小河（10 分）分） 在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着 红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞 姿优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她 周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着 小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢， 把自己的身躯映在河水中， 欣赏着火红的脸庞。 一群白鹅开始了 “曲 项向天歌” “红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光 闪闪。中午的小河真是活泼极了。 傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又 一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站 定了。 小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那 里一动不动。清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒

3、风任意地扫着河岸上 的小草， 发出一阵奚奚簌素的声响。 远处， 偶尔传来几声汪汪的狗叫声， 此时的小河显得更静、 更清。 家乡的小河啊，你真美！ 作业： 1用“”划出文中的一个比喻句。 （1 分） 2用“”划出文中的一个似人句，并用圈出看出是拟人句的词。 3用给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。 4判断，对的在（ ）里打“” 短文反映了作者对家乡小河的喜爱。 （ ） 短文反映了作者对家乡的热爱。 （ ） 短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。 （ ） 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。 （ ） 短文是按先具体写再概括写的结构来写的。 （ ） 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。 （ ） （三）（三） 特特 殊殊 的的 墙墙 （14 分） 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张 场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流 湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。 怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血

4、肉之躯筑 起了一道人墙。 墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙” ，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙” ，它是由堂堂七尺男儿之躯，是一 颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震 惊中外，甚至比万里长城更伟大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的 安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门 1、用课文中加点的词语造句。 （2 分） 2、短文讲的三种“墙” ，分别指的是什么？ _ _ _ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4 分） _ _ 4、你认为作者跑出家门干什么去了？（2 分） _ _ （四）（四） _（20 分） 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出。一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候开 始萌发。春季，是竹子生长的（初期 旺期 中期） 。可这时，常常因为土壤比较（干旱 干燥） ，水分不够，笋芽都藏在土里。

5、等到一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分， 就破土而出，一日能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成 竹林。 竹子能做成笙、笛、箩筐，能制成扁担、竹杠、脚手架，为人民盖房作梁，它都默默无言， 甘心情愿。它的枝丫，扎成扫帚，也能除污去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起， 腐烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、从下面选出合适的题目填入文前的横线上。 （2 分） 竹竹笋竹林竹器 2、把短文中两处括号里不恰当的词语划去。 （2 分） 3、给“日”字只添一画写出不同的常用字，至少写出 4 个。这些字_ _（4 分） 4、“藏” 字用音序查字法应查字母_， 用部首查字法先查_部， 再查_画。（3 分） 5、第二自然段的第一个句子是一个（ ） 。 （2 分） A疑问句B设问句C反问句 6、能读全文后，选择正确的序号填入下面的括号内。 （3 分） （ ）一夜之间能长一、二尺， （ ）不到一年能长成（ ） 竹林新竹春笋 7、这篇短文介绍竹的用途的顺序是（ ）（ ）（ ） （3 分） 梢 竿 叶 8、本文主要写了竹（ ） ，赞扬了竹（ ） 。 （

6、4 分） A成材迅速 B无私奉献 A用途广泛 D默默无闻 （五）（五） 漓江 （30 分） 漓江 （30 分） 桂林的漓江是一条美丽的江。 春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在 春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的 游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。 秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉， 这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。 冬天的漓江也很美， 虽然没有春天那么生机勃勃， 夏天那么热闹非凡， 秋天那么丰硕诱人， 但它是那么纯洁， 那么安静。 漓江就像一条翠绿的带子， 由远到近环绕着象鼻山、 优波山 使桂林的山水永远那么清秀、隽美。 1、写出下列词语的反义词。 （6 分） 沉睡（ ） 安静（ ） 丰收（ ） 2、读短文，补充词语。 （6 分） 色彩（ ） （ ） 颜色（ ） （ ） 热闹（ ） （ ） 生机（ ） （ ） 美不（ ） （ ） 丰硕（ ） （ ） 3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄

7、下来。 （4 分） 比喻句：_ 拟人句：_ 4、短文的第 1 自然段与下文的关系是_。 （2 分） 5、短文按_顺序描写了漓江的景色。 （2 分） 6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。 （8 分） 春天：_ 夏天：_ 秋天：_ 冬天：_ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？） （4 分） _ _ （六）（六） 一流风景胜地漓江 （20 分） 桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉 了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水 相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。 漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水， 倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的 倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛 流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。 漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。 尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有 一种朦胧之美。 1. 给下面的字选择恰当的意思，在上面画“” 。 （4 分） 犹如：（

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