诗歌鉴赏思想内容课件

1、古代诗歌鉴赏 评价文学作品的思想内容和作者的观点态度,教学目标,1.积累古典诗歌中所蕴涵的思想感情； 2.学会鉴赏古典诗歌的思想感情。,例1.阅读下面这首宋诗，完成89题。 晚泊岳阳 欧阳修 卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。 正见空江明月来，云水苍茫失江路。 夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。 一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。,这首诗表达了作者什么样的心情？是怎样表现的？（5分）,（09辽宁卷）,典型例题,答： 这首诗表达了作者触景而生的思乡之情。 是通过卧闻钟声、系舟树下、静赏江月、倾听歌声等举动，城里钟、水上歌等听觉感受，城下树、空江月、水上人、云水苍茫、轻舟飞逝等视觉形象，以景寓情来表现的。句句写景，景景关情。,诗的题目“晚泊岳阳”在外漂泊；再从自己“失江路”，渔人“月下归”等词语中可以理解出作者的思归的情绪。,1.关注标题 借助诗歌的标题可以来推断诗歌的思想情感。 春夜喜雨 表达欢愉喜爱之情。（喜） 枫桥夜泊 表达羁旅愁思。（愁） 悯农 表达对农民艰辛的同情。（怜）,例2.阅读下面这首词，然后回答问题。 菩 萨 蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。

2、玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。 关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。,答： 游子思归乡：一、二句是游子眼前所见之景；三至六句是游子触景生情，设想家人盼望自己归去的情景；最后两句游子感叹旅途漫漫，归乡无期，更添愁苦。 思妇盼归人：上片写思妇见晚景而生愁情；五、六句写思妇伫立玉阶，见鸟归而怀念游子；最后两句写思妇设想游人归途艰难，感叹相逢无期。 二者兼有：全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染，传达了“一种相思，两处闲愁”的情思。,例3.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江 汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。 古来存老马，不必取长途。 有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。,提示：开放题，言之成理即可。 答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”，答“怨愤”的要联系“不必取长途” 方法小结：2.忠于原诗，思想感情从诗句中分析得来，不可想当然。 答题步骤：,说明分

3、析依据,指出思想感情,例4.（导学案P.75） 送人归京师 陈与义 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 (1)指出诗中“子规”意象的含义。(2分) 答：思念故土，有家难归的悲伤。 (2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(4分) 答：不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。,例5.阅读下面这首词，回答问题 如 梦 令 李清照 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道“海棠依旧”。 知否，知否? 应是绿肥红瘦。 问：这首词表达了词人什么样的情感？ 答：惜花，惜春，青春易逝的伤感，对一切美好事物遭摧残的痛惜。 方法小结：3.依据形象。,例6.下面这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？ 江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 注：本诗约作于谪居永州期间。 答：本首诗中渔翁的形象显然是诗人自身的写照，作者借这一形象曲折地表达出自己清高而孤傲的情感。在如此孤寂的

4、环境里，这位渔翁不怕天冷，不怕雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，亦如诗人虽然政治上失意但显得那么的清高孤傲。,例7.（导学案P.77） 梦中作 欧阳修 夜凉吹笛千山月， 路暗迷人百种花。 棋罢不知人换世，酒阑无奈客思家。 【注】本诗约作于皇祐元年(1049)，当时作者因支持范仲淹新政而被贬谪到颍州。传说晋时有一人进山砍柴，见两童子在下棋，于是置斧旁观，等一盘棋结柬，斧已烂掉，回家后发现早已换了人间。酒阑：酒尽。 (1)这首诗表现了作者什么样的心情? （3分） 【参考答案】因仕途失意而对前途忧虑和无可奈何的心情（2分）；希望脱离官场返回家乡的心情（1分）。,例8.阅读下面这首诗，回答问题。 剑门道中遇微雨 陆游 衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。 此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。 注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。 问：从诗中中可以看出诗人什么思想感情？ 答：因为诗人的愿望是做一个战士，到前线为国杀敌，可是愿望无法实现，只能写诗饮酒，这两句包含了作者的无奈和不甘心，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。,例9.读下面一首宋词，回答后面的问题。

5、丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 注：这首词是辛弃疾被劾去职，闲居带湖时所作。 问：这首词以“说愁”贯穿始终，作者说“如今识尽愁滋味”，作者愁什么？ 答：诗人一生力主抗金，收复失地，但一直被投降派排挤，壮志难酬，报国无门。 方法小结：4.知人论事，注意序注。,秋夜 朱淑真 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 此诗无一“情”字，而无处不含“情”。请从三、四句中找出最能体现诗人感情的一个字，并作简要分析。,参考答案： “凉”。“凉”字既写天凉，又写心境的孤寂（或心凉）。 （答“缺”字，言之成理亦可。）,例10,答：（1）表现作者的孤独寂寞情感。,5.研读内容 抓关键词,春 夕 崔 涂水流花谢两无情，送尽东风过楚城。 蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。 故园书动经年绝，华发春唯满镜生。 自是不归归便得，五湖烟景有谁争？ 注五湖：春秋时期越国大夫范蠡归隐之处。,例12.阅读下面一首唐诗，回答后面的问题,这首诗是作者旅居湘鄂时所作，感情丰富。试结合全诗简要分析诗中表

6、达的感情。,感叹春光易逝、岁月无情； 思念家乡，怀想亲人； 流连湖光山色的归隐之情； 思归不得时的豁达之情。,5.研读内容 注意用典 注意议论,一、解题技巧,1、关注作者 2、忠于原诗 3、依据形象 4、知人论世 联系序注 5 、研读内容（关键词句、用典议论）,二、解题步骤,1、抓住提示作者思想感情的关健句 2、简要分析此句 3、归纳思想感情 答题格式：“结论+分析”型 “分析+结论”型 注意：如“思想感情丰富”则要分条阐述,三、知识积累,古代诗词中常见的思想情感： 1.忧国伤时 揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜 牧过华清宫： 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。,反映离乱的痛苦 如：杜 甫春望： 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 3.同情人民的疾苦 如：杜 甫茅屋为秋风所破歌 白居易卖炭翁,4.对国家民族前途命运的担忧 如：杜 甫登楼： 花近高楼伤客心，万方多难此登临。 锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。 这是一首感时抚

7、事的诗。作者写登楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。 全诗即景抒情。,2.建功报国 建功立业的渴望 如：曹 操龟虽寿 陆 游书愤 早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ 保家卫国的决心 如：王昌龄从军行“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 报国无门的悲伤 如：辛弃疾京口北固亭怀古 丑奴儿少年不识愁滋味,山河沦丧的痛苦 如：陆 游示儿 文天祥过零丁洋 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 年华消逝，壮志难酬的悲叹 如：苏 轼水调歌头赤壁怀古 揭露统治者穷兵黩武 如：杜 甫兵车行 理想不为人知的愁苦心情 如：屈 原涉江,3.思乡怀人 羁旅愁思 如：孟浩然宿建德江： 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近

8、人。 温庭筠商山早行： 晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。,思亲念友 如：王 维九月九日忆山东兄弟 苏 轼江城子十年生死两茫茫 边关思乡 如：范仲淹渔家傲塞下秋来风景异： 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。,闺中怀人 如：王昌龄闺怨： 闺中少妇不知愁, 春日凝妆上翠楼。 忽见陌头杨柳色, 悔教夫婿觅封侯。 诗的首句，与题意相反，写她“不知愁”：天真浪漫，富有幻想；二句写她登楼赏春：带有幼稚无知，成熟稍晚的憨态；三句急转，写忽见柳色而勾起情思，“柳”一向与离情别意有关，柳树又绿，夫君未归，时光流逝，春情易失；四句写她的省悟：悔恨当初怂恿“夫婿觅封侯”的过错。 诗无刻意写怨愁，但怨之深，愁之重，已裸露无余。,4.生活杂感 寄情山水、田园的悠闲 如：王 维山居秋暝 孟浩然过故人庄 昔盛今衰的感慨 如：姜 夔扬州慢 刘禹锡乌衣巷 借古讽今的情怀 如：辛弃疾京口北固亭怀古,青春易逝的伤感 如：李清照如梦令昨夜雨疏风骤 仕途失意的苦闷 如：白居易琵琶行 苏 轼水调歌头明月几时有 告慰平生的喜悦 如：杜 甫春夜喜雨 闻官军收河南河北 辛弃疾西江月?明月别枝惊鹊,5.长亭送别 依依不舍的留念 如：柳 永雨霖铃 王 维渭城曲 李 白金陵酒肆留别 情深意长的勉励 如：王 勃送杜少府之任蜀川： 城阙辅三秦，风烟望五洲。 与君别离意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在岐路，儿女共沾巾。,坦陈心志的告白 如：王昌龄芙蓉楼送辛渐： 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 【评析】这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情； 后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。 全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。,

《诗歌鉴赏思想内容课件》由会员我***分享，可在线阅读，更多相关《诗歌鉴赏思想内容课件》请在金锄头文库上搜索。