2020年幼儿园教育随笔 老师想你了
2页幼儿园教育随笔 老师想你了 幼儿园教育随笔:老师想你了 幼儿园的小朋友有其独特的心理特点,俗话说,孩子的脸如同六月的天说变就变,稍不顺其意,便给你点“颜色”看看。 我班有一个小朋友叫宁宁,各方面表现都不错,就是有一个“小毛病”,每隔一段时间就不愿意来幼儿园了,家长拿她没办法,我也曾批评过她许多次,就是不见效果。最近,又两天没来幼儿园了,我以为她是病了,今天走在街上正好碰见了她爷爷。从与她爷爷的对话中,我得知她没有生病,而是想在家里玩几天,家长拗不过她,也只好由着她了。我仔细回想了一下,前些日子并没有小朋友欺负她呀,她是旧毛病又复发了而已。于是,我对她爷爷说:“您回去跟宁宁说一说,说老师和小朋友都想她了,看她愿不愿意来幼儿园。” 第二天,快到上课时间了,宁宁的妈妈抱着她,哭哭啼啼地来到了幼儿园。她们俩刚一走进活动室,我便笑脸迎了上去,双手亲热地捧着她的小脸蛋儿,一边说:哟,宁宁来了,这两天你没来,老师可想你了,就连晚上睡觉都梦见你呢!你也很想老师了,对吧?这时,宁宁泪眼婆娑的脸上稍微露出了一点儿笑容,但能看得出她是强忍住泪水的。轻轻地点了点头,她的妈妈也连忙说:“怎么样,妈妈没骗你吧?老师真的是很想你了。”我也故意提高了嗓门:“来.,宁宁,跟老师到座位上去,这两天你没来不只是老师想你了,小朋友们也都非常想你了,韩博和馨妍还一直念叨你呢。”“孩子们,你们也很想宁宁了,是吗?”我转身问孩子们。她们一起大声回答:“是的。”有几个孩子还围上来,有的拉着她的手,有的帮她拿小椅子,还有的替她擦眼泪 这时,宁宁已不再哭了,而且脸上露出了灿烂的笑容,并在老师和小朋友的鼓励下,高兴而又有点不好意思的跟妈妈说了声:“再见”。 从此以后,宁宁再也没有无缘无故地不来幼儿园了。 这件事使我记起一句教育上的老话:“没有教不好的孩子,只有教不好的老师”。只要我们真正的爱孩子,善于观察孩子的言行,揣摩孩子的心理,“投其所好”、“对症下药”,就一定能收到预期的效果。 模板,内容仅供参考
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