《青年心理健康书籍导读》伯恩斯情绪疗法与讨论
76页1、斯情绪疗法改善你与身边人的关系,Feeling Good Together,两类观点,缺失理论 我们与他人相处不够融洽,是因为我们不知道如何与他人相处,动机理论 我们与他人相处不融洽,是因为我们实际上并不愿意与他人和谐共处,向下的力量 怠惰的力量,人性的阴暗面,案例 P9 米奇与玛吉,权力和控制 报复心 公正和公平 p21,背离爱的动机,我最想要什么从争吵中获益,还是想从亲密友好的人际关系中获益?,所以,开始之前问自己,你选择哪种方法处理人际矛盾?,“你越是想去改变他,就越会迫使他一成不变。所以,当你试着去改变某人的时候,你就相当于选择了保持现状。”,“造成这样的恶性循环,到底是谁的错?这个问题有点类似于到底是鸡生蛋还是蛋生鸡?” “在你和别人交往时,就会不知不觉地改变对方。”,你想要改变自己吗? 你愿意承担改变的责任吗? 你具有自我审视的勇气吗?,所以,开始之前问自己,具体方法,对方说的话 我说的话 我的回应是良好的还是糟糕的沟通方式 沟通结果 换一种回应,人际关系日志,哈尔:“你从来没有认真听过我说话!” p54,例子,富有共情(empathy)的倾听 充满自信(assertive
2、ness)的自我表达 对对方的尊重(respect)与关心,良好沟通方式的要素,罗杰斯的“核心条件” 真诚 无条件积极关注 共情 自信训练,如愤怒的ABC表达法、拒绝的表达法,*扩展背景,事实 责备 辩解 自责 恩惠 P62,相反,沟通中的错误,解除敌意:找出并认可对方话里的事实 共情:对别人的想法、情绪表达共情理解 询问:真正想要了解对方的感受 分享感受:“我觉得” 抚慰:表达出对对方的尊重,有效沟通的五个技巧,“请注意,这些不是操纵别人的把戏或万能方法,如果你不是真心地表达共情和尊重,这些秘诀都会失灵。”,“你是对的,我是错的” 阻碍:自尊、恐惧、事实,1解除敌意,哈尔:“你从来没有认真听过我说话!”,例子,“当你为自己受到看似极不合理或极不公平的批评而辩解的时候,你就证明了别人的批评完全正确。相反的,如果你真正同意了别人看似极不合理也极不公平的批评,你就立刻证明了别人的批评是荒谬的,别人也会对你刮目相看。这个似非而是的观点看上去的确很矛盾。”,吉尔(女儿):“你总是瞧不起我老公。” 楠(母亲):“我觉得自己一直很努力和他友好相处。”,例子,把模糊的批评转为具体事例 “你是个混蛋!
3、” 不必认同字面,要认同内涵,避免伤害 “你不是真的喜欢我。”,解除敌意的技巧,“看我是不是理解了你说的话,你是想说,我说的对不对?” “你一定感到很生气吧”,“难怪你会生气”,2共情,“纯粹去接纳和同情别人并非易事,你只有跳出自己的固有思维,打消自己的念头并忘掉自我,才能专注于别人的想法、感受和价值观。”,“告诉我你是怎么想的” “我说的对吗?你是那样想的吗?”,3询问,丈夫:“你为什么不把车停在那边,而是无缘无故地围着停车场绕了三圈?” 妻子解释说:“我想找个好车位嘛。” p114,例子,“我觉得” “我”字句与“你”字句,4分享感受,情感表达的阻碍:他应该知道我的感受!,“我它”还是“我你” “尽管在你们双方都感到受挫并且彼此很抓狂的情况下,你仍然表现出想与对方建立更亲密友好的人际关系的愿望。”,5抚慰,“我没必要对他那么好,他根本不值得。” “为什么要我先改变?这不公平!” “为什么要我来负责任?这全是他的错!” “为什么我要承认她说得对?其实错的全是她!” 技巧背后的态度 “如果你认为矛盾实际上是一个让你与对方亲近和理解的机会,那么你的敌人也会变成你的盟友。这是认知人际关系疗
4、法的基本原则,我们每一天每一时刻都在创造人际关系的情境,只是我们并没有意识到自己居然拥有这么强大的力量而已。”,阻碍,你必须认同并掌握这些方法。 你必须保持谦恭的态度,承认人际矛盾中自己的责任。 你必须具有与他人改善关系的强烈意愿。 你需要耐心、坚持和练习。,如何让这些方法有用,“即使你不完成这些纸笔练习,我也不会责怪你,但是我可以肯定地告诉你:如果你不做这些练习,那么你学会这些交往技巧的机会就非常渺茫。这和学游泳、打网球和骑自行车的道理一样,仅仅阅读这些技巧并不能改善你的人际关系。”,讨论,莫名的忧郁 控制自己 回所适应 与讨厌的人相处 自我接纳,对同学们一些问题的归纳,“为什么有时会莫名的郁闷呢?”,莫名的忧桑,“生病时,总是会把病情想的非常严重,内心极度悲观,这是否也是一种心理问题?” “天气不好,心情就很差,这两者是否有联系?”,“我平均每一、二个月都会有几天处于自我厌恶状态”,“心理疾病与生理疾病会有联系么?”,可能影响心情的原因,“容易紧张,如何消除(比如演讲前自己老想紧张)”,讨论,伯恩斯新情绪疗法,推荐书目,“有时候对自己越是亲近的人,越是控制不好自己的情绪想控制却难以
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