学校师德师风建设活动工作总结(2020年整理).pdf
9页1、 1 “师德师风建设年”活动“师德师风建设年”活动工作工作总结总结 根据教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 和市关于“师德建设年”活动的实施意见,我校 2011 年为师德师风建设年,一年来,全校教职工提高认识,振奋 精神,以创建国家级示范校为目标,加强师德师风建设,塑 造良好的为人师表形象,全面提高我校教师职业道德水平, 大力推进师德师风建设,取得了显著成效。绝大多数教师自 觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范,认真 查找我校师德师风建设中存在的问题,杜绝违反教师职业道 德规范的现象发生,促进了我校教育教学质量的提高。特进 行总结如下。 一、指导方针清晰明确 工作方案详实细致 根据市师德师风建设领导小组的意见,我校以做“人民 满意的教师”为主题,以规范教师从教行为为重点,以建立 师德教育长效机制,把依法治教和以德治教结合起来,使广 大教师树立正确的教育观、质量观、人才观,建立新型师生 关系,提高职业使命感和幸福感,爱岗敬业、无私奉献,为 教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导 思想,制订了细致的工作方案和详实的活动配档表。把学习 内容安排在全年各个关键时间,
2、并且每月安排一次全校性的 大活动,把师德师风建设活动与创先争优活动、争创国家中 2 等职业教育改革发展示范学校工作、以及高素质教师队伍建 设工作和校园文化建设有机结合起来,保证活动确有成效。 各教学部(处、室)和各行政管理部门认真落实“教书育人、 管理育人和服务育人”的师德建设活动内容,通过活动强化 了师德教育,弘扬了高尚师德,引导广大教师和管理、服务 人员热爱职业教育事业,关心关爱学生,展示了我校教师队 伍良好风貌,促进了学校和谐科学发展。 二、学习宣传氛围浓厚 全员参与师德建设 X 月 XX 日我们在学术报告厅召开了全校“师德师风建 设年”动员大会,校长和书记分别做了动员报告和提出了师 德建设年活动要求。广大教师提高了认识,明确了活动的意 义。会后我们立即行动起来,在教学楼走廊、校内宣传栏、 教师准备室等适宜场所设置师德建设相关名言警句,营造弘 扬高尚师德的浓厚氛围,大力宣传师德师风建设的重大意 义。 学校和各部(处)领导做到逢会必讲师德师风建设,大 力宣传“师德师风建设年”要求。按工作方案要求,每周 X 下午教研活动时间都要先安排师德教育内容,组织广大教师 和行政后勤人员深入学习
3、讨论教师法、 职业教育法、 未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、市教师 职业道德规范、市教师用语十提倡、教师十不准、 教师忌语四十条等师德教育材料,使广大教职工树立教 3 书育人、管理育人、服务育人的思想观念,明确自己的职责、 权利和义务,增强法制意识,转变教育观念,依法执教、以 德执教、以信立教、为人师表,积极创建民主、平等、和谐、 诚信、愉悦的师生关系。 三、教育活动丰富多彩 深化落实扎实有效 1、结合工作实际,各部门围绕管理育人、服务育人开 展多项活动引领师德建设 学校领导班子率先垂范,把理论学习放在首位,以党的 路线方针政策引领指导学校工作。班子成员先后组织学习了 中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规 划的建议的主要内容和胡锦涛总书记在中国共产党 成立 90 周年大会上的讲话,同时组织全体党员收看“七 一”讲话视频,并通过党员干部考察一大会址、小岗村,建 立鲁西南战役馆爱国主义教育基地等活动要求全体党 员教师把学习贯彻“七一”讲话作为深入开展创先争优和师 德建设活动的重要内容和新的动力,引导全体教师正确分析 形势,进一步统一思想,帮助青年师生树立崇高理想,坚定 爱党
4、爱国的信念, 锤炼奋斗奉献的品德, 努力提高综合素质。 加快学校建设步伐,以创先争优和师德建设成果,推动学校 各项事业更好更快发展。 校图书馆与宣教处结合“世界读书日”组织开展了“图 书馆服务宣传周活动”,向全校师生发起了读书倡议,在校 4 园醒目位置进行活动咨询和利用条幅进行宣传,营造良好的 校园书香氛围。 为提高全体师生员工凝聚力,进一步明确办学理念和办 学思路,彰显特色、引领行动。学校正式确定厚德立身强艺 立业的校训,团结勤奋务实创新的校风,相信每一个学生发 展每一个学生的教风,手脑并用勤学敏行的学风。教风反映 出学校秉持以人为本的办学理念,充分相信每一位学生都有 不断发展的动机和潜能,每一个学生都有自我实现的价值追 求。教师必须尊重、关爱每一个学生,充分发掘学生的潜能, 给学生创造平台,让每一个学生在适合自己的领域获得个性 发展,让每一个学生享受到成功的喜悦,为每一位学生的可 持续发展奠定基础。一训三风和校徽、校歌是我校近 60 年 办学历史文化的积淀,是我校办学定位和办学理念的总结提 炼,是校园精神的综合与浓缩,是学校文化灵魂和办学软实 力的体现。是我校以文化建设促师德建设的
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