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学会学习主题班会(2020年整理).pdf

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  • 卖家[上传人]:摩西的****12
  • 文档编号:145874519
  • 上传时间:2020-09-24
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    • 1、 1 学会学会学习主题班会学习主题班会 一、一、教学目的教学目的 1、转变学习方式,掌握适合自己的学习方法,培养良好的学习习惯。 2、学会学习,体验学习的乐趣,树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。 二、二、教学重点教学重点和和难点难点 掌握适合自己的学习方法,树立正确的学习态度,培养终身学习的意识。 三、三、教学形式教学形式 交流讨论 四、四、教学时间教学时间 一课时 40 分钟 五、五、教学教学过程过程 这节课由我和罗老师一起来上这节班会, 班会的主题是学会学习, 狭义的学习, 指的是学生的学习,在各类学校环境中,在教师的指导下,有目的、有计划、有组 织地进行的,是在较短的时间内系统地接受前人积累的文化经验,以发展个人的知 识技能,形成符合社会期望的道德品质的过程。适应当代时代的发展需要的不仅仅 是知识丰富的人,而且是学会学习的人。学会学习是一个人生存发展的基本要求。 师:反思自己 1、自己是怎么学习的? 2、采取了哪些学习方式? 3、有哪些需要转变、改进的地方? 师: 什么是科学的学习方法? 疑惑一:我学习很刻苦,晚上常常学习到深夜。但是我的学习成绩并没有提 高.这是为什么?

      2、疑惑二:我看见学习较好的 XX 同学上课从不做笔记,我也开始不做笔记, 结果一段时间下来,成绩不但没提高,反而下降了。 某同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜 数,但成绩却总上不去。本来,有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报 很多。但实际的情况却并非如此,这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢? 好比学一样东西,有人练十次就会了,而有人则需练一百次,这其中就存在一个效 率的问题。 一、提高学习效率 师:如何提高学习效率呢? 生:1、最重要的一条就是劳逸结合。 (也就是平时我们常说的:玩的时候 痛快玩, 学的时候认真学。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以进 行适当的休息和娱乐,不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基 础。 ) 2 2、每天保证 8 小时睡眠。 (一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一 定程度就得休息、补充能量。晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡 眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 ) 3、坚持体育锻炼。 (身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再 大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视

      3、放松锻炼。有的同学为了 学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。 ) 4、合理分配时间。 (是提高学习效率的另一个重要方法,合理分配时 间,即“把劲儿使在刀刃上” 。) 二、如何安排时间 师:如何合理安排时间呢? 生:1、列出一个自己的作息时间表。 (内容包括:吃饭、睡觉、上课、 娱乐等所有全天活动内容(含星期假日) 。分析:哪些时间段内的活动是必须的, 无法更改; 哪些时间段内是有时间可以挤出来用来学习的,可以进行什么样的学习 活动。每天可以多出多少时间来学习。 ) 2、学习有计划,化整为零,给各个阶段任务定一些时间限制。 (如: 把作业分成若干个部分,把每一部分限定时间。例如一小时内完成这份练习、八点 以前做完那份测试等等,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感。 ) 3、如果可能的话,逐步缩短所用的时间。 (不久你就会发现,以前一 小时都完不成的作业,现在四十分钟就完成了。 ) 4、不要在学习的同时干其他事或想其他事。 (一心不能二用的道理 谁都明白, 可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的 好办法,那么你尽可以专心地学习一小时后,全身放松

      4、地听一刻钟音乐,这样比带 着耳机做功课的效果好多了。 ) 5、不要整个晚上都复习同一门学科。 (一个晚上只看数学或英语, 这样做非但容易疲劳, 而且效果也很差。 每晚安排复习两三门学科, 情况要好多了。 ) 三、提高学习效率的关键 师:提高学习效率的关键有哪些? 生:1、提高课堂学习效率。 (课前要有一定的预习,这是必要的。 理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白,分别标出并记下来。 这样既提高了自学能力, 又为听课 “铺” 平了道路, 形成期待老师解析的心理定势。 这种期待的心理可以调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。 ) 2、课堂上集中注意力。 (学生成绩的优劣大部分是在课堂上分化下 来的。上课能够集中注意力,听课效率高,成绩就好;反之,成绩就会下降。 一个人在 45 分钟内一直集中注意力,这是不现实的。但我们要时刻提醒自己,不 开小差,专心听讲。在老师讲解自己已掌握的知识时,可以稍微休息一下。 分散注意力的原因有: 联想到最近的高兴和烦恼的事、 留意身边的学习用具等物品、 身体不舒服等。 ) 3 3、提高作业的效率最重要的是选“好题” 。 (千万不能见题就作,不 分

      5、青红皂白,那样的话往往会事倍功半。作业题目都是围绕着知识点进行设计的, 而且很多题是相当类似的。首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点 来选择题目。题目并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地 去做了。 ) 四、养成及时整理学习用品的习惯 师:怎样养成及时整理学习用品的习惯呢? 生:学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一 看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦 急的寻找中逝去。 五、养成切磋交流的习惯 师:怎样养成切磋交流的习惯呢? 生: 遇到问题要互帮互学, 展开讨论。 每一个人都必须努力吸取别人的优点, 弥补自己的不足,使自己对问题的认识更加深刻。在讨论过程中正确的东西就比较 容易记住。一位哲学家曾说过: “我有一个苹果,你有一个苹果,交换以后,我们 还是拥有一个苹果。但是,我有一种思想,你有一种思想,交换以后,我们就会拥 有两种思想。 ” 六、科学对待考试 师:怎样养成科学对待考试呢? 生: 考试的目的在于显示你掌握某一学科的程度。 考试不好, 天不会塌下来。 考试对我们学习大有帮助。 通过考试, 我们可以知道哪些地方还需要进一步下功夫。 七、学习习惯五大忌 师:哪些是学习习惯五大忌? 生:1、课前没有准备好书和笔记本。 2、上课睡觉、讲话、打闹、或哭或笑、传纸条、翻桌子、借东西、发 出噪音、看课外书或写其它学科作业。 3、不交、晚交作业,不及时订正作业。 4、抄袭作业。 5、考试作弊。 六、六、老师寄语老师寄语 同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说 成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明 学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,取长补短, 每天进步 1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有什么 困难不能克服的!今天的班会就上到这。

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